Fichamento Consequencias Da Modernidade

UNIVERSIDADE TIRADENTES PRO-REITORIA ADJUNTA DE GRADUAÇÃO CURSO: Arquitetura e Urbanismo DISCIPLINA: Teoria da Arquitetura e Urbanismo II “Fichamentos” Aluna: Dayse Fagundes Aracaju-SE Outubro - 2011 Barroco e Rococó A transição de uma época arquitetônica para a seguinte processa-se, em geral, lentamente e, no inicio, é quase imperceptível. Esta afirmação é especialmente valida para a transição do…

brinquedos para brincar. Como seres sociais procuram conhecer o mundo que as circunda e atribuir-lhe sentida através da brincadeira. Portanto, brincar pode ser visto como modo de ser, de estar e de experimentar o mundo pelas crianças. O discurso da modernidade construiu socialmente o conceito de infância a partir do binômio criança-brincadeira. O sucesso dessa composição e sua contínua afirmação podem ser sintetizados na conquista do brincar como um importante direito de proteção…

Os Empresários do Lixo um paradoxo da modernidade Análise Interdisciplinar das Cooperativas de Reciclagem de Lixo Editora Átomo ORELHAS O livro trata de pesquisa sobre a formação das cooperativas de trabalhadores que se encontram no setor de reciclagem de lixo, no interior do Estado de São Paulo. Neste contexto, os ”empresários do lixo” vivem um paradoxo da modernidade, visto que, sendo cooperados, são seus próprios patrões, mas, ao mesmo tempo, encontram-se em um ambiente de…

entre governo/cidadão( o que de forma alguma exclui a necessidade de possibilidade de autodeterminação de suas informações). Deslocamento essencial para instrumentos de meio de controle de origem social. - necessário pode se fazer, inclusive, o "fichamento" da informação para entidades fiscslizadoras. - controle coletivo diverso da de autodisciplina corporativa ou deontologia profissional. - este novo estado, com "infra-estrutura informativa" não pode ser regulado através de uma…

linguagem da pesquisa 83 3.2 A Redação Científica 85 3.2.1 Impessoalidade 85 3.2.2 Objetividade 86 3.2.3 Clareza 86 3.2.4 Precisão 87 3.2.5 Modéstia e cortesia 87 3.3 A leitura: condição indispensável para os trabalhos acadêmicos 88 3.4 Fichamento 91 3.4.1 Fichário Bibliográfico 93 3.4.2 Plano de leitura 94 3.5 Resumo 95 3.6 Resenha 96 3.7 Artigo 97 3.8 Monografia 98 3.9 Apresentação de trabalhos acadêmicos 100 Atividades 100 Reflexão 100 Referências…

físico-motora e social das crianças hoje é de crescente diminuição das atividades com dispêndio de energia e de lazeres ativos; e de crescente aumento de confortos, comodidades e lazeres eletrônicos, normalmente, com baixa atividade física. As conseqüências começam com a obesidade e se multiplicam com seus resultantes. A Revista ISTOÉ, de março de 2006, sob o título: “A explosão da obesidade infantil”, apresentou o alerta trazido pelo relatório divulgado pela International Obesity Task…

FICHAMENTO DO CAPÍTULO 8 LE GOFF, JACQUES. MEMÓRIA. IN: MEMÓRIA E HISTÓRIA. 5.ED. CAMPINAS: ED. UNICAMP, 2003. P. 423-477. INTRODUÇÃO A memória, como propriedade de conservar certas informações, remete-nos em primeiro lugar a um conjunto de funções psíquicas, graças às quais o homem pode atualizar impressões ou informações passadas, ou que ele representa como passadas. (p. 424) A noção de aprendizagem, importante na fase de aquisição da memória, desperta o interesse pelos diversos sistemas

Fichamento: TODOROV, Tzvetan. A literatura em perigo. Rio de Janeiro: DIFEL, 2009. Apresentação à edição brasileira O fenômeno formalista impregnou o campo da teoria literária, assim como as produções acadêmicas relacionadas às ciências sociais. Apesar de ser considerado um dos principais expoentes de tal corrente, Tzvetan Todorov modela sua argumentação ao redor da crítica à empregabilidade de tal modelo. O estruturalismo, quando se apresenta radical e exclusivo, “afasta a obra…

Passo a passo nos degraus da ação..........................................................................13 Identificando problemas para aperfeiçoar processos..................................................15  A relação causa x consequência..............................................................................15  Mantendo o foco nas causas....................................................................................17  O caminho das…

instrumental cognitivo capaz de ensejar o manejo proficiente dos institutos do Direito, mediante uma visão sistêmica, analítica e crítica do Direito. METODOLOGIA:  Aulas dialógicas;  Seminários;  Discussão de textos prévia e/ou em sala;  Fichamento e resenha de textos previamente escolhidos;  Vídeos;  Produção de textos e artigos pelos alunos;  Pesquisa de doutrina e jurisprudência;  Análise de situações concretas da atualidade (estudo de caso). CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:…