Fichamento Conflito Fundamental Do Pensamento Pedagogico

........................... 64 CAPÍTULO IV ............................................................................................................................... 66 4 REFLETINDO SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL .. 66 4.1 CONFECCIONANDO BONECO ECOLÓGICO ..................................................................................... 66 4.2 CRIANDO HISTÓRIAS A PARTIR DE IMAGENS .....................................................................

voltados para os conhecimentos de História, Geografia, Sociologia e Filosofia, habitualmente formalizados em disciplinas escolares, incluímos diversas alusões – explícitas ou não – a outros conhecimentos das Ciências Humanas que consideramos fundamentais para o Ensino Médio. Trata-se de referências a conhecimentos de Antropologia, Política, Direito, Economia e Psicologia. Tais indicações não visam a propor à escola que explicite denominação e carga horária para esses conteúdos na…

FICHAMENTO THOMAS KUHN- A ESTRUTURA DAS REVOLUÇÕES CIENTÍFICAS PREFÁCIO Trata-se de um Ensaio realizado em um curso experimental de pós graduação, construído a partir de uma exposição à História da Ciência cujo objetivo era apresentava a ciência física para os não cientistas. Culminou em uma mudança nos conceitos que o autor tinha de Ciência, com isso, o ensaio é uma tentativa de explicar a ele mesmo e aos amigos como aconteceu o seu deslocamento ou envolvimento da ciência para a sua…

um pouco menos advogado. 2º PENSA: O Direito se aprende estudando, mas exerce-se pensando. 3º TRABALHA: A advocacia é uma luta árdua posta ao serviço da Justiça. 4º LUTA: Teu dever é lutar pelo Direito; mas no dia em que encontrares o Direito em conflito com a Justiça, luta pela Justiça. 5º SÊ LEAL: Leal com teu cliente, a quem não deves abandonar enquanto não o julgues indigno de ti. Leal com o adversário, ainda que ele seja desleal contigo. Leal com o Juiz, que ignora os fatos e deve…

em um momento em que é reconhecida como uma das melhores universidades do Brasil, enxerga na Rede a possibilidade de troca de experiências, bem como de desenvolvimento de soluções inovadoras e novas tecnologias de ensino. Estas são estratégias fundamentais para que a UVA possa preparar seus egressos para atuar em uma economia globalizada, de forma consciente e a partir de um forte senso de responsabilidade social. Missão A Universidade Veiga de Almeida (UVA) tem como missão formar…

INTRODUÇÃO O policial militar atua de maneira intensiva e fundamental nos conflitos sociais que são gerados a todo momento e em todos os lugares na comunidade. A relação existente entre a Instituição Polícia Militar e seus integrantes acontece no nível de uma forte identificação, ou seja, os policiais militares acreditam na filosofia da Instituição e a seguem. A cultura organizacional detém uma grande parcela de influência no comportamento dos indivíduos que atuam na Instituição. A

conseguido. A ação é elemento fundamental – é básico - para que haja entendimento e o entendimento transforma-se em suporte poderoso da condução da ação. Imbricadamente, num todo que só didaticamente podem ser separados, os atos de “agir entendendo” e de “entender agindo” caracterizam, distintivamente, o modo de ser do ser humano. O conhecimento – como entendimento do mundo – não é, pois, um enfeite ou uma ilustração da mente e da memória, mas um mecanismo fundamental para tornar…

eletrônico: Gisele Dias Tutor de sala: Eliana Carla C. Sampaio Medina 2014 INTRODUÇÃO Apresento aqui a minha Prática de Estágio Curricular Supervisonado, que realizae-se-a na Escola Estadual de Maristela de Ensino Fundamental e Médio, situada á Rua Buenos Aires, nº 180, no Distrito de Maristela de Minas, no Municipio de Curral de Dentro, Estado de Minas Gerais. Serão envolvidos, nas referidas atividades práticas, ao alunos do 1º ao 3º ano do…

1979. GIL, Antônio C. Como elaborar projetos de pesquisa. 3ª Ed. São Paulo, Atlas, 1994. LEHFELD, Neide A. de Souza. Projeto de pesquisa: proposta metodológica. Petrópolis, Vozes,1990. MEDEIROS, João Bosco. Redação científica: a prática de fichamentos, resumos, resenhas. São Paulo, Atlas. RUIZ, J. Álvaro, Medologia científica: guia para eficiência nos estudos. São Paulo, Atlas, 1978. RUDIO, Franz Victor. Introdução ao Projeto de Pesquisa Científica. Petrópolis, Vozes, 1983. SALVADOR,

Projeto Pedagógico do Curso Superior de Tecnologia em Redes de computadores na modalidade presencial Projeto Pedagógico do Curso Superior de Tecnologia em Redes de computadores na modalidade presencial Eixo Tecnológico: Informação e Comunicação Projeto aprovado pela Resolução nº 18/2012-CONSUP/IFRN, de 01/03/2012 e Adequado pela Deliberação nº 85/2013-CONSEPEX/IFRN, de 29/11/2013. Belchior de Oliveira Rocha REITOR José de Ribamar Silva Oliveira PRÓ-REITORA DE ENSINO Régia Lucia Lopes