Fichamento Citação Um Discurso Sobre As Ciencias

O resumo do trabalho tem por objetivo dar uma visão rápida ao leitor, para que ele possa decidir sobre a conveniência da leitura do texto inteiro. Ele tem que ser totalmente fiel ao trabalho e não pode conter nenhuma informação que não conste do texto integral. A primeira frase do resumo deve ser significativa, explicando o tema principal do documento. Não devem constar do resumo citação de autores, tabelas e figuras. O resumo precisa estar contido em um único parágrafo e em uma única página

INTRODUÇÃO CONHECIMENTO CIENTÍFICO Conhecer é incorporar um conceito novo, ou original, sobre um fato ou fenômeno qualquer. O conhecimento não nasce do vazio e sim das experiências que acumulamos em nossa vida cotidiana, através de experiências, dos relacionamentos interpessoais, das leituras de livros e artigos diversos. De modo simples, pode-se dizer que "conhecer é elaborar um modelo de realidade" e "projetar ordem onde havia caos" (CYRINO & PENHA, 1992, p. 13). Nesse…

Científica 3 Elaborado por: Magda Maria de Freitas Querino Metodologgia da Pesquisa e da Produção Científica Maria Teresa Caballero Brügger DOCUMENTO DE PROPRIEDADE DO CETEB / GIP TODOS OS DIREITOS RESERVADOS Nos termos da legislação sobre direitos autorais, é proibida a reprodução total ou parcial deste documento, por qualquer forma ou meio – eletrônico ou mecânico, inclusive por processos xerográficos de fotocópia e de gravação – sem a permissão expressa e por…

FACULDADE CAPIXABA DA SERRA PEGAGOGIA BRENDHA MARTINS SILVA FICHAMENTO DE CITAÇÃO SERRA 2014 BRENDHA MARTINS SILVA FICHAMENTO DE CITAÇÃO TRABALHO APRESENTADO À DISCIPLINA DE FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO FACULDADE CAPIXABA DA SERRA, COMO REQUISITO PARA OBTENÇÃO DA AVALIAÇÃO BIMESTRAL. Professor: MS: Paulo Roberto Nunes Scarpatti

............................................................... 25 4.1 Citação direta ou textual ................................................................................... 25 4.2 Citação indireta (paráfrase) .............................................................................. 26 4.3 Citação de citação ............................................................................................ 26 4.4 Citação de vários trabalhos ..................................................

........................................................................... 7 1.3.2 Folha de rosto ................................................................................................................................. 8 II - NORMAS DE CITAÇÃO, REFERÊNCIAS E ILUSTRAÇÕES .............................................. 9 2.1 Norma de Citações Bibliográficas..................................................................................................... 9 2.1.1 Citações diretas .......

A LEITURA E SEU APRIMORAMENTO A leitura é tão significativa que nos motiva ao aprendizado logo nos primeiros anos de nossas vidas. Sem a leitura o avanço no conhecimento científico torna-se impossível, pois nos detemos ao discurso dos outros. Podemos afirmar que a leitura constitui um fator decisivo, porque, através dela, temos a oportunidade de ampliar e aprofundar os estudos, visto que os textos formam uma fonte praticamente inesgotável de conhecimentos.

Heerdt, Vilson Leonel ; design instrucional Luciano Gamez, [Carmen Maria Cipriani Pandini]. – 5. ed. rev. e atual. – Palhoça : UnisulVirtual, 2007. 266 p. : il. ; 28 cm. Inclui bibliografia. ISBN 978-85-7817-029-5 1. Pesquisa – Metodologia. 2. Ciência – Metodologia. I. Leonel, Vilson. II. Gamez, Luciano. III. Pandini, Carmen Maria Cipriani. IV. Título. Ficha catalográfica elaborada pela Biblioteca U niversitária da U nisul Sumário Palavras dos professores . . . . . . . . . . .…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS – CAMPUS IV K. V. S. Luciano Barbosa Araujo FICHAMENTO VIGIAR E PUNIR: Quarta Parte - PRISÃO Jacobina 2011 FOUCAULT, Michel. Trad. Raquel Ramalhete. Vigiar e punir: quarta parte, PRISÃO. 12ªed. Petrópolis, Vozes, 1995. QUARTA PARTE:

de um projeto de pesquisa bem como uma introdução às normas acadêmicas em vigor para uma produção científica. É importante que você pesquise outras fontes, na Internet ou em livros e textos adicionais, para suprir suas necessidades de aprendizagem sobre metodologia de pesquisa científica na sua área de conhecimento. A disciplina apresenta fontes adicionais e sugere leituras em várias unidades. Ementa da disciplina Os pressupostos teóricos e metodológicos da pesquisa científica, bem como…