Fichamento Chiavenato 7 Edicao

------------------------ 6 1.1 METODOLOGIA DE PESQUISA--------------------------------------------------------- 6 2 REFERENCIAL TEÓRICO ----------------------------------------------------------------------- 7 2.1 PLANEJAMENTO, PROGRAMAÇÃO E CONTROLE DA PRODUÇÃO-------- 7 2.2 SISTEMAS DE MEDIÇÃO DE DESEMPENHO ------------------------------------ 12 2.3 BALANCED SCORECARD -------------------------------------------------------------------14 2.3.1 Perspectiva Financeira

componentes: programa de integração/ de socialização: manual de integração; programa de integração/ de socialização: treinamento técnico e comportamental Encerramento do programa. Dinâmica de fechamento e conceito de propósitos profissionais e de carreira. 7 25/11 a 29/11 02/12 a 06/12 09/12 a 13/12 16/12 a 17/12 IV – Plano de Avaliação de Competência Competência 1. Pesquisar e caracterizar os subsistemas de Recursos Humanos. 2. Interpretar o planejamento estratégico de Gestão…

de solução de problemas, de procura de caminhos diversificados na abordagem das questões; 6) orientar para o estímulo à reflexão-na-acção e sobre a acção. Os cursos devem desenvolver, para além de um saber técnico e teórico, um saber prático; 7) permitir que os graduados “saibam”, “saibam fazer”, “saibam fazer bem” e “saibam por que é que se faz assim”; 8) orientar para a integração da afectividade, desenvolvendo atitudes, crenças e emoções ligadas aos objectos e processos de…

APRESENTAÇÃO 5 1. IDENTIFICAÇÃO DO CURSO 7 2. JUSTIFICATIVA 7 3. OBJETIVOS 10 4. REQUISITOS E FORMAS DE ACESSO 10 5. PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO DO CURSO 11 6. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO CURSO 12 6.1. 6.1. 6.1.1. 6.1.1. 6.2. 6.3. ESTRUTURA CURRICULAR PRÁTICA PROFISSIONAL DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS INTEGRADORES ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO DIRETRIZES CURRICULARES E PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS INDICADORES METODOLÓGICOS 12 16 17 19 20 21 7. CRITÉRIOS E…

& produção de textos. São Paulo: Scipione, 2001. _______. Minigramática. São Paulo: Scipione, 1995. FARACO, Carlos Alberto; TEZZA, Cristóvão. Oficina de texto. Petrópolis: Vozes, 2003. . Prática de texto: língua portuguesa para nossos estudantes. 7. ed. Petrópolis: Vozes, 1999. . Prática de texto para estudantes universitários. 8. ed. Petrópolis: Vozes, 2001. FROLDI, Albertina Silva; O’ NEAL, Helen Froldi. Comunicação verbal: um guia prático para você falar em público. São Paulo:…

Plano Diretor, aos interesses governamentais e da sociedade e à prevenção da vida e proteção do meio ambiente. Assim, a gestão se torna o foco e a abordagem principal desta Monografia, uma vez que Segurança do Trabalho não se faz com terrorismo e edição de leis punitivas. É preciso conscientização e gestão, acima de tudo. Palavras-chave: Segurança. Trabalho. Prevenção. Gestão. ABSTRACT This is a bibliographical research in the area of safety at work, with focus on workplace safety management

Segundo Lakatos e Marconi (2006), a delimitação e estudo do marco teórico é uma das características de estudos de natureza exploratória e descritiva. No caso deste trabalho, o estudo contemplou as seguintes etapas: a) levantamento do marco teórico; b) fichamento das obras mais relevantes; c) pesquisa na internet de artigos referentes ao tema proposto. O trabalho foi estruturado em três capítulos. O primeiro fez uma análise generalista sobre o Contrato de Trabalho, seu conceito, a…

mercadológicas, possibilitando ao acadêmico interação com sociedade. 6) Participação na semana Gerencial que visa englobar temas discutidos em outros eventos e aqueles considerados importantes e exigidos pelo mercado, como forma de atualização contábil. 7) O Projeto 21 é uma ação empreendida pelo IES/Funcec, juntamente com a ADEMON (Agência de Desenvolvimento de João Monlevade), desde 1999, que objetiva a gestão compartilhada da Incubadora de Empresas de João Monlevade. O projeto…

.................................................................. 6 3. JUSTIFICATIVA ................................................................................................... 7 3.1. CONTEXTUALIZAÇÃO .................................................................................... 7 3.2. ENGENHARIA DE PRODUÇÃO: BREVE HISTÓRICO .................................. 11 3.3. CAMPUS ITABIRA ............................................................................

PEDAGÓGICOS 31 6.5. INCLUSÃO E DIVERSIDADE 32 6.5.1. NÚCLEO DE ATENDIMENTO AS PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECÍFICAS (NAPNE) 6.5.2. NÚCLEO DE ESTUDOS AFRO-BRASILEIROS E INDÍGENAS (NEABI) 6.6. INDICADORES METODOLÓGICOS 32 32 33 7. CRITÉRIOS E PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM 34 8. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO (PPC) 37 9. CRITÉRIOS DE APROVEITAMENTO DE ESTUDOS E DE CERTIFICAÇÃO DE CONHECIMENTOS 38 10.…