Fichamento Barroso

O ato de ler ............................................................................................................... 2 1 1.3 OS TRABALHOS ACADÊMICOS ............................................................................. 28 1.3.1 Fichamento e resenha .............................................................................................. 2 8 1.3.2 Artigo e paper…

BIBLIOGRAFIA BÁSICA: BARROSO, G. M.; GUIMARÃES, E. F.; ICHASO, C. L. F.; COSTA, C. G.; PEIXOTO, A. L. Sistemática de Angiospermas do Brasil. Vol. 1. Livros Técnicos e Científicos. Editora S.A., Rio de Janeiro e Editora da Universidade de São Paulo, São Paulo. 1978. BARROSO, G. M.; PEIXOTO, A. L.; COSTA, C. G.; ICHASO, C. L. F.; GUIMARÃES, E. F. & LIMA, H. C. de. Sistemática de Angiospermas do Brasil. Vol. 2. Imprensa Universitária da Universidade Federal de Viçosa, Viçosa, 1984.…

tempo a pesquisa será dividida em seis momentos: Primeiro momento: busca do material bibliográfico; Segundo momento: leitura do material bibliográfico; Terceiro momento: seleção da amostra conforme critérios de inclusão; Quarto momento: fichamento da amostra bibliográfica; Quinto momento: releitura para análise e discussão dos dados; Sexto momento: análise e discussão dos dados. 41 CAPÍTULO 3- RESULTADOS As fontes que estavam de acordo com as especificações…

vem a ser “o conjunto de definições, métodos e técnicas utilizadas para a obtenção e apresentação das informações desejadas”. A metodologia utilizada foi basicamente pesquisa bibliográfica perpetrada através do levantamento, seleção, estudo e fichamento de livros, artigos, jurisprudências e textos de lei, relacionados com a temática à qual nos propomos analisar, de onde conseguimos desenvolver o referencial teórico do presente trabalho monográfico. Para uma melhor explanação e…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA Faculdade de Direito ANA CARLA CONCEIÇÃO DOS SANTOS Fichamento dos capítulos 7, 8 e 9 do livro: SALVADOR 2015O FIM DA EMENDATIO LIBELLI NO PROCESSO PENAL GARANTISTA. Há tempo a doutrina vem conceituando e diferenciando a distinção entre mutatio libelli e emendatio libelli, partindo do brocado de que “o réu se defende dos fatos descritos na denúncia ou queixa e não do tipo penal”. Tal entendimento, sempre usado como um enunciado…

Angyospermae. Rio de Janeiro. Editora Universitária Santa Ursula. 1988; BARROSO, Graziela Maciel. et.al. Frutos e Sementes. Morfologia aplicada à sistemática das Dicotiledôneas. Viçosa. Editora UFV. 1999; BARROSO, Graziela Maciel. et.al. Sistemática de Angyospermas do Brasil. Vol I. São Paulo. LTC/EDUSP. 1978; BARROSO, Graziela Maciel. et.al. Sistemática de Angyospermas do Brasil. Vol II. Viçosa. Imprensa Universitária. 1991; BARROSO, Graziela Maciel. et.al. Sistemática de Angyospermas…

Universidade, Diretrizes para a Leitura, Análise e Interpretação de Textos. Normas da ABNT: Apresentação de Trabalhos Acadêmicos, Citações, Nota de Rodapé e Bibliografia. Diretrizes Gerais para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos: Esquema, Resumo, Resenha, Fichamento, Trabalho Temático e Seminário. Tipos de Conhecimento: Popular, Teológico, Filosófico e Científico. A Pesquisa como Princípio Científico e Educativo. A Prática da Pesquisa em Ciências Exatas. Concepções Teóricas do…

passivo da relação jurídica tributária seja deslocada para a figura do consumidor da mercadoria ou serviço. Agravo regimental a que se nega provimento. Relator(a): Min. ROBERTO ARE 758886 AgR / MG - MINAS GERAIS AG.REG. NO RECURSO EXTRAORDINÁRIO BARROSO Julgamento: 09/04/2014 Órgão Julgador: Primeira Turma. 182 Portanto, quando for contribuinte de fato não terá os beneplácitos da regra imunizante. Exemplificando, se o ente federativo estivesse na condição de fabricante do produto,…

3º Ano do Ensino Médio Duração: Aproximadamente 08 aulas Idealizadora: Ilma Pereira Gumarães Apresetação: O estudo da História vem sendo, há décadas, desenvolvido através de utilização de recursos metodológicos como: aulas expositivas, fichamentos, apontamentos, leitura de documentos e de livros didáticos, trabalhos individuais e em grupos ou seminários, práticas que muitas vezes não despertam no educando o interesse pela História. Assim, o aluno limita-se, quase sempre, a…

Educação como cultura. São Paulo: Brasiliense, 1985. BRANDÃO, Zaia. ( org.) A crise dos paradigmas e a educação. São Paulo: Cortez, 1990. CALAZANS, M. Julieta e Col. Planejamento e educação. Petrópolis: Vozes, 1994. CALVINO, Ítalo. (Trad. Ivo Barroso). Seis propostas para o próximo milênio. São Paulo: Companhia das Letras, 1990. CHIAVENATO, Adalberto. Teoria geral da administração. São Paulo: Mac Graw-Hill, 1987. DEMO, Pedro. Desafios modernos da educação. Petrópolis: Vozes, 1993. …