Fichamento

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO DEPARTAMENTO DE FILOFIA CENTRO DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS. DISCIPLINA DE FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO FICHAMENTO DOS CAPÍTULOS VI E VII DO LIVRO A REPÚBLICA DE PLATÃO Referência Bibliográfica A República; São Paulo: Nova Cultural, 2000. 484-543 págs. Tradução de Enrico Corvisieri Resumo O fichamento em questão busca desenvolver as ideias de cidade perfeita, que para isso os governantes precisam ter conhecimento. Procurando mostrar a partir desse ponto r o grau de importância que é dado a inteligência, como sendo o grau de elevação da alma. Além de se discorrer sobre o processo de conhecimento, que é dado a partir da visão do filosófico e do senso comum. Citação 1 Quem podemos chamar de filósofos? O capítulo se inicia apontando a quem podemos considerar filósofos, e quem não é. Segundo Sócrates, “Filósofos são aqueles que são capazes de atingir aquilo que se mantém sempre do mesmo modo, os que não o são se perdem no que é múltiplo e variável. Como as leis e os costumes do Estado devem refletir o eterno, somente os filósofos, capazes de conceber as ideias eternas, devem ser estabelecidos guardiões por serem capazes de guardá-las”. (p.484). Citação 1 O dilema entre poder e filosofia Depois de se posicionar como um verdadeiro o homem deve procurar não se deixar levar pelo fascínio do poder, caso isso ocorra, estará condicionado a desvirtuação por ação da geração e da corrupção. (p.485). Citação 1 A não política Depois

A República – livro VII · A ALEGORIA DA CAVERNA 1. Descrição de uma realidade, na qual pessoas são criadas dentro de uma caverna e têm uma visão parcial apenas do mundo real que é o exterior da caverna, apesar de acreditarem na veracidade do que veem. 2. O homem que conseguisse sair da caverna, isto é, descobrir a verdadeira realidade, não seria levado a sério pelas outras pessoas da caverna, pois estes não podem enxergar a verdade, podendo aquele ser tido como louco ou até…

gerais. O Mito da Caverna O que é o mito? O mito da caverna, também conhecido como “Alegorias da Caverna” é uma passagem do livro “ A Republica” do filósofo grego Platão. È mais uma alegoria do que propriamente um mito. É considerada uma das mais importantes alegorias da história da filosofia. Através desta metáfora é possível conhecer uma importante teoria platônica: como, através do conhecimento, é possível captar a existência do mundo sensível(conhecido através dos sentidos) e…

Fichamento – Sombra e luz em Platão –Gérard Lebrun Ao questionar o porquê de tantos pensadores utilizarem o modelo da visão como metáfora do conhecimento, e não os outros sentidos humanos, Lebrun questiona se a metáfora da visão é interpretada do mesmo modo em todos os autores. Ele analisa e diferencia então a interpretação da “visão” entre Platão e Descartes. Lebrun começa analisando que a visão para Descartes pode ser definida como intuição, no sentido de que uma mente atenta “se…

Trabalho filosofia Nome:Vitor Hugo Fonseca Grimmes Nº:33 Ano:1ºC Fichamento Capitulo 13 A busca da verdade Oque veremos no capitulo A teoria do conhecimento é uma diciplina filosofica que investiga as condições do conhecimento verdadeiro.Veremos como surgirams indagações sobre o tema entre os gregos,desde os pré-socráticos a platão e aristóteles cujas teorias inflenciaram de mandeira vigorosa o pensamento medieval A filosofia pré-socrática Costuma-se…

Aluna: Maria Dalila Da Costa Travassos Pedagogia/Noite 2015.1 Professor: José Aldo Fichamento A Filosofia Da Educação Platônica: O Desejo De Sabedoria E A Paideia Justa. ” A filosofia platônica se delinearia a partir da tentativa de encontrar solução para o problema do conhecimento. A origem do conhecimento e a forma como as Ideias relacionam-se com os objetos ocuparão espaço importante nas investigações do filósofo. É esse intento que vamos encontrar em vários diálogos, tais como…

principalmente com a busca da verdade.” (P.28, parágrafo 7°) O essencial era a verdade, para ele as pessoas deveriam procurar a verdade em outros campos. “Em A República, Platão escreveu a respeito da separação entre o mundo das ideias e o mundo da matéria” (P.28, parágrafo 8°) ”A dialética olha os dois lados de uma questão.” (P.28, parágrafo 9°) “A preparação em dialética deveria envolver um longo período de educação.” (P.29, parágrafo10°) Platão define que o uso da dialética, é…

Fichamento - As quatro especies de vicio -Questão das mulheres e das crianças na cidade idealizada: -Mulheres: Glaucon questiona Sócrates sobre a educação de ambos, como vai se guiada a criação enquanto ainda são novos . '' que comunidade será essa para os nossos guadiões, relativamente a filhos e mulheres , e a criação,quando ainda são novos , no tempo que medeia entre o nascimento e a educação, e que se me afigura ser o mais trabalhoso de todos? '' - pág:144 (editora:…

organizacional CAPÍTULO 5 CRIAÇÃO DA REALIDADE SOCIAL: AS ORGANIZAÇÕES VISTAS COMO CULTURAS Belo Horizonte 2014 INTRODUÇÃO De acordo com Morgan (2002) cultura é uma "palavra deriva metaforicamente da ideia de cultivo", aquilo que é característica de uma pessoa, família, sociedade, os todos valores... 2167 Palavras9 Páginas Taylor seu objetivo, este artigo alia fundamentos teóricos e metodológicos às pesquisas e atividades práticas. Este conteúdo apresenta diversos pontos de vista no…

Disciplina: Introdução a Política Docente: Fichamento: Ciência e Política duas vocações Discente: Turma: 1º Bibliografia: Weber, Max. Ciência e política: duas vocações. • Política como vocação (páginas 55-124) Tema: Entender como se dá a vocação da política, um conceito complexo que carrega em si muitas indagações como por exemplo: "(...) que é a vocação política e qual o sentido que pode ela…