Fichamento Acordo Ortografico

uma Rã que queria ser uma rã autêntica e todos os dias se esforçava para isso. No começo, ela comprou um espelho onde se olhava longamente procurando sua almejada autenticidade. Algumas vezes parecia encontrá-la e outras não, de acordo com o humor desse dia e da hora, até que se cansou disso e guardou o espelho no baú. Finalmente, ela pensou que a única maneira de conhecer seu próprio valor estava na opinião das pessoas, e começou a se pentear e a se vestir e…

falta de incentivo literário, têm ocasionado pouco interesse para leitura por parte dos alunos e por conseqüência percebemos dificuldades preocupantes na sala de aula: vocabulário precário, reduzido e informal, dificuldade de compreensão, erros ortográficos, poucas produções significativas dos alunos, conhecimentos restritos aos conteúdos escolares. Então, se faz necessário que a escola busque resgatar o valor da leitura, como ato de prazer e requisito para emancipação social e…

considerações finais, sendo redigido com regras específicas. O estilo e as propriedades da redação técnico-científica envolvem clareza, precisão, comunicabilidade e consistência, havendo uma melhor compreensão do leitor. O conteúdo do artigo é organizado de acordo com a ordem natural do tema e a organização/hierarquização das idéias mais importantes, seguidas de outras secundárias. A utilização de normas textuais, redacionais e gráficas, não só padronizam o artigo científico, mas também…

possibilitando a descoberta das relações por detrás das circunstâncias, situações ou coisas, estando, portanto, ligado à transformação; enquanto os poderes encontram-se na reprodução e na compreensão estática e não reveladora do real. Ainda de acordo com Foucambert (1994), o acesso ao “Poder” só é possível a partir da reflexão, distanciamento e teorização do real. Ou seja, através de uma atitude científica frente ao mundo, a qual, nos moldes da própria Ciência, favorece…

...................................... 24 Aula 1 - Epistemologia............................................................... 25 Aula 2 - Normatização............................................................... 39 Aula 3 - A Importância do Fichamento..................................... 56 Aula 4 - A Escrita......................................................................... 74 4 ELABORAÇÃO DAS TARERAS PARA O PROJETO DE ARTIGO PASSO 1 – PESQUISA BIBLIOGRÁFICA 1.…

Conhecimento; Tipos de Citação; A linguagem acadêmica: aspectos da formalidade; Resumo; Resenha; Fichamento. IPA II   Etapas para a elaboração de um projeto de acadêmico; Características principais do texto acadêmico;     Metodologias de Pesquisa (tipos); Elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais; Aspectos gráficos de uma monografia; Elaboração de Referências Bibliográficas de acordo com a ABNT. LINGUAGEM E ARGUMENTAÇÃO JURÍDICA                 …

de encontro a/ao encontro de meio/meia palavras parônimas mais usadas tais como : ratificar/retificar, cessão/sessão/seção, taxa/tacha, comprimento/cumprimento, acessório/assessório, tráfico/tráfego, iminente/eminente, entre outros Novo acordo ortográfico Apostila elaborada por Prof. Ms. Maria Christina Cervera Página 2 2. Questões da língua/texto: - Estratégias do reconhecimento do contexto de produção: emissor e receptor em várias situações comunicativas empresariais. - Leitura

restrito a leitura no núcleo familiar, e a falta de incentivo, têm ocasionado pouco interesse para leitura e por consequência dificuldades marcantes que sentimosna escola:vocabulário precário, reduzido e informal, dificuldade de compreensão, erros ortográficos, poucas produções significativas dos alunos, conhecimentos restritos aos conteúdos escolares. Faz-se entanto necessário que a escola busque resgatar o valor da leitura, como ato de prazer e requisito para emancipação social e 02. …

interlocutor) – É a pessoa a quem a mensagem é remetida. - A mensagem – Constitui a essência do que se propõe a dizer, ou seja, o conteúdo contido na informação. - O código – Representa o conjunto de signos linguísticos combinados entre si, de acordo com o conhecimento do falante em relação à língua materna. - O canal – Trata-se do meio pelo qual a mensagem é transmitida, seja por livros, meios de comunicação de massa, entre outros. - O contexto ou referente – É o objeto, assunto ou lugar

............ 12 3.1.5 Projeto de Pesquisa ............................................................................... 13 3.1.6 Artigo Científico ...................................................................................... 13 3.1.7 Fichamento .............................................................................................. 14 3.1.8 Resumo .................................................................................................... 14 3.1.9 Resenha ...............