Fichamento A Descoberta Da Infância

texto. Devemos considerar os diferentes conhecimentos de um leitor para o outro, pois é através destes conhecimentos que os leitores produzem vários sentidos diferentes. A leitura é o caminho para a descoberta de novos conhecimentos. Desde a infância desenvolvemos a mente, através da leitura, lendo desde gibis a livros de histórias infantis. Ler não significa identificar as palavras, mas fazê-lo ter sentido, compreender, interpretar, relacionar e reter o que…

Estados europeus, o imperialismo, as lutas nacionais, as grandes guerras, as lutas coloniais, os fascismos e totalitarismos, a independência e os nacionalismos; a ocidentalização do mundo e das culturas, a globalização; ficções, futurismos e (re) descoberta da terra e do universo. Para a pesquisa de filmes, documentários e outros formatos de produção em cinema e vídeo o treinamento na oficina cine/vídeo. Filmes, textos literários e de teatro recomendados: Blade Runner (pt: Blade…

LUDICIDADE É UMA IMPORTANTE FERRAMENTA QUE O PROFESSOR DEVE UTILIZAR NA FASE DA ESCOLARIZAÇÃO E COM ISSO PROPOR ESTRATÉGIAS QUE AUXILIEM NA APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DESSE ALUNO ESTABELECENDO UM ELO ENTRE A APRENDIZAGEM E AS ESPONTANEAS DESCOBERTAS DA INFÂNCIA. O ESTUDO MOSTRA A IMPORTÂNCIA DO ENVOLVIMENTO DE JOGOS E BRINCADEIRAS SE MANIFESTAM COMO UMA ESTRATÉGIA PRESENTE NAS AÇÕES EDUCACIONAIS. A BRINCADEIRA É UMA AÇÃO INTRINSECA A VIDA INFANTIL, POR ISSO PODE SER UM INSTRUMENTO…

levar em considerações os conhecimentos prévios dos alunos, mediante exercícios repetitivos, memorizações e reproduções de modelos, voltados apenas para codificação e decodificação, ou seja, apenas aprender a ler e escrever. De acordo com as novas descobertas sobre o processo de alfabetização e seu nítido fracasso em desenvolver habilidades de escrita com aplicabilidade na vida prática e social do indivíduo, o termo alfabetização ficou incompleto. Segundo Magda Soares, O surgimento do…

02 O conhecimento científico e suas características...........................................................23 Módulo 03 As ações processuais da construção científica................................................................30 Módulo 04 Fichamento: o que é e como se faz?..............................................................................35 Resumo: o que é e como se faz? ...................................................................................40 Resumo da Unidade......

...........................29 Referencias Bibliográficas ..........................................................................31 9 I. INTRODUÇÃO A adolescência é um período de vida que merece atenção, pois esta transição entre a infância e a idade adulta pode resultar ou não em problemas futuros. O Estatuto da Criança e do Adolescente, sob a Lei N°.8.069/90 (Brasil, 1990), circunscreve a adolescência como o período de vida que vai dos 12 aos 18 anos de idade,…

fase de desenvolvimento. No entanto, cada criança é um indivíduo e pode atingir estas fases de desenvolvimento mais cedo ou mais tarde do que outras crianças da mesma idade, sem se falar, propriamente, de problemáticas. O conceito de criança e infância é uma noção mutável ao longo da história. Várias sociedades possuem sua idéia do que vem a ser criança. Este conhecimento depende de fatores como: classe social, religiosidade, cultura e educação. Um país de proporções continentais…

seus responsáveis ou superiores, devido a preconceitos e valores presentes na sociedade o impede de delatar o ocorrido por vergonha e medo de descriminações por amigos ou familiares. Em alguns casos, conforme pesquisa, o adulto violentado na infância pode cometer o abuso sexual com outros menores ao seu redor como forma de se vingar do trauma sofrido, como também por sofrer algum distúrbio psíquico que não é diagnosticado e mal entendido pela sociedade. O maior número de…

acadêmico 14 8.4. Estrutura do Trabalho acadêmico e da Monografia 22 9. PESQUISA CIENTÍFICA: O QUE É? E COMO SE FAZ? 24 10. PRÉ-PROJETO 27 11. PROJETO 28 12. RESENHA 31 13. RESUMO 33 14. FICHAMENTO 36 15. REFERÊNCIAS 39 1. INTRODUÇÃO Ao adentramos na vida universitária tudo representa um novo patamar a ser alcançado na esfera do conhecimento científico. O domínio do saber, dos métodos e das técnicas…

autores que estudam a questão do desenvolvimento infantil, do desenho especificamente, pudemos escolher e ter oportunidade de ver o desenho infantil, com outro olhar. Diversos teóricos têm contribuído, ao longo do tempo, para a nova concepção de infância, com as modificações a criança passou a exercer papel de destaque. A criança, quando desenha, expressa seu modo de olhar, ver e se exercitar no mundo e com o mundo, desenvolve relações e concretiza pensamentos importantes, obtendo assim…