Ficha De Leitura Quivy

enquadra-se no âmbito da disciplina de Laboratório de Sociologia I e II, leccionada na Universidade dos Açores pela Docente Pilar Damião de Medeiros. Este foi baseado nas sete etapas do processo de pesquisa sociológica definidas pelos autores Raymond Quivy e Lucvan Campenhoudt, na sua obra Manual de Investigação em Ciências Sociais, 5ª edição, 2008 e tem como objectivo a realização de um projecto de pesquisa sobre uma problemática específica de intervenção sociológica. A mesma deverá…

assim como da vizinhança e da comunidade em que se encontra inserido. Aquando da sua inscrição, o membro cooperativo, candidato a adquirir uma habitação cooperativa, afirma as suas expectativas, que ficam registadas nos itens do questionário da ficha de inscrição. As suas opções e opiniões traduzem, em simultâneo, escolhas em relação à habitação e a aceitação do comissionamento feito pela cooperativa. Em síntese: O morador espera que a cooperativa lhe forneça uma habitação com custo…

haverá segunda chance de fazer o projeto ou qualquer prova ou trabalho para recuperar a nota. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Unidade I — Técnicas Úteis em Pesquisa Leitura Obrigatória LAKATOS, Eva M.; MARCONI, Maria de A. Metodologia do trabalho científico. 4a ed. São Paulo: Atlas, 1992. p. 51-72 e 177-195. Unidade II — Projeto de Pesquisa Leitura Obrigatória CRUZ Neto, Otávio. O trabalho de campo como descoberta e criação. In: MINAYO, Maria C. de S. Pesquisa social: teoria método e…

Giddens (2000, p.123) diz-nos também que “Estudos sobre a interacção entre mães e filhos mostram diferenças de tratamento em relação a rapazes e raparigas, mesmo quando os pais acreditam não fazer qualquer discriminação em relação ao género” Da leitura de algumas referências bibliográficas, verifica-se que desde cedo os próprios pais faziam uma distinção entre os géneros, pelo modo como os vestiam, o seu corte de cabelo, os brinquedos e mesmo a sua atitude enquanto rapaz e rapariga…

definição do quadro teórico de referência, recorremos às entrevistas narrativas e às entrevistas semi-estruturadas, que têm «como função principal revelar determinados aspectos do fenómeno …, completar as pistas de trabalho sugeridas pelas suas leituras» (Quivy & Campenhoudt, 1998: 69). Para Flick (2005: 99) «Usar as narrativas produzidas pelos entrevistados como uma forma de dados é uma alternativa à abertura proporcionada pela entrevista semi-estruturada, na abordagem das experiências…

APROVEITAMENTO DAS AULAS, p. 24 3.2.1 Leitura prévia dos textos, p. 24 3.2.2 Anotações de aula, p. 25 3.2.3 Revisão das aulas, p. 26 3.3 DISCIPLINA NOS ESTUDOS, p. 26 4 A LEITURA TRABALHADA, p.27 4.1 PREPARAÇÃO PARA A LEITURA, p. 28 4.1.1 Seleção da leitura, p. 28 4.1.2 Ambiente de estudo, p. 30 4.2 A BUSCA DAS IDÉIAS PRINCIPAIS DO TEXTO, p. 30 4.2.1 Marcação dos textos, p. 31 4.3 VELOCIDADE DA LEITURA, p. 33 4.4 LEITURA ANALÍTICA, p. 35 4.4.1 Delimitação da unidade de leitura, p. 35…

quantificável e testável, para uma outra que enquadra o acaso, a desordem, o imprevisível, o interpenetrável e o interpretável. Um novo paradigma que se aproxima do senso comum e do local, sem perder de vista o discurso científico e o global. Sugestão de leitura: SANTOS, Boaventura de Sousa. Um discurso sobre as ciências na transição para uma ciência pós-moderna. Estud. av., São Paulo, v. 2, n. 2, 1988. Disponível em: . Acesso em: 08 July 2007. Pré-publicação. Também pode ser…

5 – Os recursos TIC mais utilizados com os alunos .......................................................... 33 Gráfico 6 – Os recursos TIC mais utilizados com os alunos (combinações) .................................. 33 Gráfico 7 – Realização de fichas com recurso às TIC ................................................................... 34 Gráfico 8 – Pesquisas temáticas com recurso às TIC ................................................................... 34 Gráfico 9 – Utilização de…

dedicação. A todos o meu sincero muito obrigado! Escola Superior de Educação Almeida Garrett 4 NEE/DAE/DISLEXIA José Manuel Jardim da Silva RESUMO As competências da leitura e escrita são consideradas como objectivos fundamentais de qualquer sistema educativo, ao nível da escolaridade elementar, a leitura e a escrita constituem aprendizagens de base e funcionam como uma mola propulsora para todas as restantes aprendizagens. Problemas de aprendizagem são as muitas…

Prova Prática de Avaliação da Capacidade Profissional (PPACP). Os procedimentos relativos às planificações do 2.º Ano B serão fundamentados cientificamente. Em relação ao capítulo 3, este é constituído pelos dispositivos de avaliação que elaborei como fichas formativas e informativas e grelhas de avaliação. Por fim, o capítulo 4 diz respeito à minha reflexão acerca de todo o estágio profissional e limitações que senti ao elaborar este Relatório Profissional. 3. Importância da elaboração…