horarios

Módulo 4 – Semanas 3/4 - aula sobre fuso horário Materiais utilizados: Ficha 1: Texto - O Estabelecimento da Hora no Planeta Ficha 2 : Mapa Mundi – Fusos Horários Ficha 3: Mapa do Brasil – Fusos Horários Ficha 4: Texto - Horário de Verão Desenvolvimento I: Educador/a: A compreensão do tema Fusos Horários envolve conceitos básicos como o das linhas imaginárias que cortam o globo; no caso os paralelos e meridianos, os hemisférios, as coordenadas geográficas – latitude e longitude, o movimento de rotação da Terra e os pontos cardeais. Portanto, antes de abordar esse tema é fundamental resgatar tais conceitos (ou introduzi-los, se os educandos nunca tiverem estudado este assunto). É o que propomos que seja feito nesta primeira etapa da aula, a partir do texto O Estabelecimento da Hora no Planeta. 1. Apresentar as fichas 1, 2 e 3 para os educandos. Ficha 01 O Estabelecimento da Hora no Planeta Cada uma das 24 faixas situadas entre os meridianos da Terra, dentro das quais a hora, por convenção, é a mesma. Estão distribuídas em intervalos de aproximadamente 15º, que corresponde ao ângulo que a Terra gira em uma hora. Conforme se passa de um fuso a outro, deve-se aumentar (a leste) ou diminuir (a oeste) uma hora no relógio. Os minutos e os segundos continuam os mesmos. Antes da divisão da Terra em fusos, a Europa possuía 27 horas diferentes (hoje são três) e a América, 74 (hoje, cinco). Isso acontecia porque, como o principal referencial para a contagem do…

estudados. Objetivos  Conhecer os gêneros discursivos resumo e fichamento.  Compreender o conceito, a estrutura e as principais características desses gêneros discursivos.  Elaborar resumos e fichamentos de forma proficiente. 1 Redação A05 Para começo de conversa... esde que começamos nossa vida escolar sempre é solicitada por nossos professores a leitura de vários textos para produzir um resumo e/ou fichamento. Aí, aparecem aquelas dúvidas, afinal o que é resumo? O que é…

Público alvo: Ciclo da Infância, Anos 1, 2 e 3 Tema: Fábulas- Leitura e escrita Número de aulas: 6 A Fábula é um gênero narrativo de composições literárias, cujos personagens são geralmente animais, forças da natureza ou objetos, que apresentam características humanas, como: a fala, os costumes, etc. Estas histórias são geralmente feitas para crianças e terminam com um ensinamento moral de caráter instrutivo. Ela pode ser vista como um excelente exercício de reflexão sobre o…

ESCOLA:____________________________________________________________________ NOME:______________________________________________________________________ DATA:____/____/______ TURMA:__________ PROFESSORA:______________________ O PATINHO FEIO Era verão quando nasceu o Patinho Feio. Surgiu de dentro de um ovo tão grande que todos pensaram tratar-se de um ovo de peru que por acaso caíra num ninho de pata. _ Que pato mais feio! - ouvia ele quando sua mãe o levava pelo…

ESCOLA:____________________________________________________________________ NOME:______________________________________________________________________ DATA:____/____/______ TURMA:__________ PROFESSORA:______________________ O PATINHO FEIO Era verão quando nasceu o Patinho Feio. Surgiu de dentro de um ovo tão grande que todos pensaram tratar-se de um ovo de peru que por acaso caíra num ninho de pata. _ Que pato mais feio! - ouvia ele quando sua mãe o levava pelo…

planejamento do ensino das Artes no que se refere ao desenvolvimento do Pontilhismo em sala de aula. A Arte é um conhecimento adquirido pelo ser humano durante toda sua trajetória de vida e tratá-la como conhecimento é ponto fundamental, pois este é um dos maiores bens que a humanidade pode ter. A Arte é patrimônio cultural da humanidade e todos têm direito de acesso a ela. As aulas de Artes devem servir para instrumentalizar o estudante para realizar com qualidade e segurança a…

A CAPA 1 - Observa a capa do livro e preenche a seguinte ficha: Título:_________________________________________________________________ Autor:_________________________________________________________________ Editora:_______________________________________________________________ Ilustrador:_____________________________________________________________ |A ilustração da capa é: | |A preto e branco | |A cores | …

Vestibular de Verão 2013 MANUAL DO CANDIDATO Sumário 1 2 3 APRESENTAÇÃO ......................................................................................................................................... 3 CALENDÁRIO DO CONCURSO VESTIBULAR DE VERÃO DE 2013 ......................................................... 5 INSCRIÇÃO PELA INTERNET ...................................................................................................................... 6…

FICHA DE LEITURA I. Referência bibliográfica O Segredo do Rio, Oficina do livro, 2004 II. O autor: Miguel sousa Tavares Dados biográficos: Nascimento: 25 de Junho de 1952, Porto Ocupações: Jornalista e escritor Outras obras: Um Nómada no Oásis, Relógio d'Água Editores, 1994 Anos Perdidos, Oficina do Livro, 2001 Não Te Deixarei Morrer, David Crockett, Oficina do Livro, 2001 Equador, Oficina do Livro, 2003 Sul, Viagens, Oficina do Livro, 2004 (Edição…

HISTÓRIA TURMA: NC1 DISCIPLINA: HISTÓRIA MEDIEVAL I PROFESSOR: FLÁVIO CABRAL EMERSON LARDIÃO RESENHA CIENTÍFICA LIVRO: A VIDA NA IDADE MÉDIA Trabalho elaborado sob a orientação do Prof. Flávio Cabral como requisito parcial para cumprimento do 1ª GQ da disciplina História Medieval I, do Curso de Licenciatura Plena em História, da Universidade Católica de Pernambuco. D’HACOURT, Geneviève. A vida na Idade Média. Tradução: Marisa Déa. Martins Fontes. São Paulo, 1994.…