Ficha De Leitura Do Livro Pedagogia Da Autonomia

desenvolvidas no Estágio de Pedagogia Agradecimentos A DEUS, pelo dom da vida, pela fé e perseverança em vencer obstáculos. Ao meu marido José Henrique, grande amor e companheiro, pelo incentivo nessa fase do meu curso de Pedagogia. Aos meus Filhos Lucas e Juan, meus amores, minha força, minha VIDA. À minha mãe Irene e meu pai João, que sempre acreditaram e depositaram em mim todos os seus sonhos. Às Tutoras ( presencial e à distancia) do Curso de Pedagogia,…

7205 RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL I (0 a 3 ANOS) Relatório exigido como parte dos requisitos para aprovação do Estágio Supervisionado em Educação Infantil I (0 a 3 anos) do 5º semestre do curso de Pedagogia a Distância – UNIGRAN – Dourados/MS, sob a orientação da Professora Especialista Dilce Maria Bortolanza. DIAMANTINA 2014 SUMÁRIO…

ESCOLA DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA RELATORIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO Docência em EJA (Educação de Jovens e Adultos) Nayara Ariel Carvalho Martins RA: 20500759 5° Semestre SÃO PAULO 2015 Estágio Curricular Escola de Educação Curso Pedagogia 2015 __________________________ Avaliação Final do Estágio ALUNO: Nayara Ariel Carvalho Martins Nº DE MATRÍCULA: 20500759 SEMESTRE: 5° PARECER DA PROFESSORA ORIENTADORA DO ESTÁGIO: CONCEITO: ÓTIMO

DOS LUGARES Ricardo Alexandre Marangoni – PUC/SP (mg.ricardo@uol.com.br) Wilson Fernandes Forti – USP (wilsonprof2010@bol.com.br) Nosso projeto de trabalho teve início com os nossos estudos sobre “Regiões Brasileiras”. A partir da leitura do livro “Secas no Nordeste” de Fernando Portela e Joaquim Correia de Andrade, os alunos da antiga 6ª série do Ensino Fundamental do Colégio Rainha da Paz e do Colégio Maria Imaculada, ambos de São Paulo, construíram, em 2006, jogos pedagógicos com o

outros”. 4 (Paulo Freire, em A importância do ato de ler, 2003) Paulo Freire foi uma criança que nasceu e cresceu em um contexto social pouco privilegiado. Resquícios desta realidade vivenciada por Freire exerceu influência sobre sua pedagogia comprometida com os oprimidos. Para ele, a qualidade fundamental para um bom educador era o gosto que este deveria ter pela vida, afirmando sempre que a vida é que aguça a nossa curiosidade e nos leva ao conhecimento. Esse homem e…

Freire, o objetivo maior da educação é conscientizar o aluno. Isso significa, em relação às parcelas desfavorecidas da sociedade, levá-las a entender sua situação de oprimidas e agir em favor da própria libertação. O principal livro de Freire se intitula justamente Pedagogia do Oprimido e os conceitos nele contidos baseiam boa parte do conjunto de sua obra. Ao propor uma prática de sala de aula que pudesse desenvolver a criticidade dos alunos, Freire condenava o ensino oferecido pela…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA “PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO” ADRIANA LOUZADA VENÂNCIO RA: 4322802550 CARLA PATRICIA S. RIBEIRO RA: 3823683069 CLEIDE YAMAMOTO RA: 4300064122 MARIA DAS GRAÇAS R. SOUZA RA: 4573856140 NILCE HELENA DE M. C. RIBEIRO RA: 3830717780…

ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Valquiria Macedo Borges RA:3340558139 TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL SÃO PAULO – SP 2013 Valquiria Macedo Borges– RA: 3340558139 TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL SÃO PAULO – SP 2013 SUMÁRIO Ficha de Identificação do…

PAULO FREIRE CARUARU 2015 2 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER BÁRBARA ARAÚJO AMORIM, RU 768182 ATIVIDADE DE PORTFÓLIO (2ª CHAMADA) A VIDA E OBRA DE PAULO FREIRE Atividade de Portfólio referente à UTA Diversidade Cultural no curso de Pedagogia. Tutor Local: Francineide Centro Associado: Facinter Caruaru CARUARU 2015 3 SUMÁRIO 1. BIOGRAFIA..............................................................................04 2. O MÉTODO PAULO…

Introdução “O mais célebre educador brasileiro, autor da pedagogia do oprimido, defendia como objetivo da escola ensinar o aluno a "ler o mundo" para poder transformá-lo.” Paulo Freire (1921-1997) foi o mais célebre educador brasileiro, com atuação e reconhecimento internacionais. Conhecido principalmente pelo método de alfabetização de adultos que leva seu nome, ele desenvolveu um pensamento pedagógico assumidamente político. Para Freire, o objetivo maior da educação é…