Google earth

Colégio Internato dos Carvalhos Projeto Individual de Leitura (PIL) Ano letivo 2014-2015 Disciplina: Literatura Portuguesa Professor: cxwÜÉ Y|zâx|ÜxwÉ PRESSUPOSTOS DO PIL I – NATUREZA: O PIL visa estreitar e aprofundar o relacionamento pessoal do aluno com os livros, bem como consolidar e valorizar as leituras dos alunos, contribuindo para que se torne leitor efetivo e eclético (com competência de leitor crítico) e promovendo o desenvolvimento de hábitos de leitura e escrita. II – ATIVIDADES DE LEITURA, ESCRITA E PESQUISA: Trabalho individual: Guião de Leitura e de apresentação dos livros à turma No âmbito do PIL, estipula-se que os livros selecionados por cada discente serão apresentados à turma, para posterior avaliação. 2.1. Trabalho Escrito: Guião de Leitura De acordo com a leitura das obras e o estudo dos elementos das categorias do texto narrativo, dramático e lírico, consoante o caso, preencha a Ficha de Leitura dos livros que escolheu, focando os itens a seguir apresentados: 1 1- Elementos paratextuais: • Nome do autor; • Título do livro; • Editora; • Elementos da capa e contracapa (descrição); • Biobibliografia do autor (pesquisa de dados pertinentes: principais acontecimentos e obras essenciais). 2- Classificação da obra: • Modo literário; • Género literário. 3- Breve síntese da obra onde se considere: • Tema(s) do livro / temas de debate; • …

11042 – Gestão de Conflitos na Escola: E-fólio A 2010/11 E-fólio A Aluno: Henrique Jorge Leal Sales Fidalgo N.º 1004235 Turma – 02 CPS Ficha de Leitura Identificação da obra: A RELAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA-COMUNIDADE INSERIDA NA PROBLEMÁTICA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES Maria Adelina Villas-Boas, Universidade de Lisboa (FPCE), Resumo O artigo identifica a problemática da relação entre escola–família-comunidade e a importância da abordagem e reflexão deste problema na formação de…

____________________________________________Ano Lectivo: 2009/2010 Comentário do Professor 3,60 90,00 % Mais uma vez de Parabéns Paulo Foi muito bom ver que manteve o nível do outro e-fólio e que deixa em aberto um final de arromba As duas primeiras respostas, tirando um ou outro pormenor estão completas e a última apresenta um projecto muito interessante, pertinente e bem detalhado. Foi pena não ter colocado o conteúdo das fases detalhadamente. Agora falta o Bingo...porque linhas…

mil e nove, a equipe preparou atividades diagnósticas para a primeira semana de aula e referente ao planejamento bimestral, fizeram o levantamento de conteúdos por disciplina e série (adequação após diagnóstico). Aos treze dias do mês de fevereiro do ano de dois mil e nove, a equipe participou da Reunião Pedagógica, sob a presidência da Srª Vice-diretor Neide Maria Balassoni, onde foram discutidas regras de convivência e objetivos para que haja união, interação e bom desempenho de…

Práticas e TIC e-fólio B, Parte 1 Na atualidade, o ensino urge recorrer e integrar as tecnologias digitais nos processos de ensino e aprendizagem. Estas garantem uma superior motivação e interação, com metodologias pedagógicas e inovadoras, possibilitando que a aprendizagem e a sua realidade quotidiana se complementem, pois incorporam tecnologias de comunicação, em redes e uma informação…

Tarefa 1 Tarefa 2: Confesso que escolher apenas um artigo não foi nada fácil, todos eles são de grande interesse e todos eles mereciam ser mencionados, após a leitura de todos acabei por ficar presa a 3. O "filho do coração" porque um filho não é simplesmente uma ligação biológica, envolve um processo muito mais complexo esquecido e menosprezado por muitos. Outro foi o "compartilhar tarefas, papeis e funções de pai e mãe", pois nos dias de hoje ainda existem muitos casais que não…

- Deve ser feita em três etapas: 1º. Anotações corridas – leitura total do texto sem interrupção; releitura do texto levando em consideração palavras desconhecidas (dicionário, anotação do significado mais apropriado que se procurou nas linhas do texto); busca de outras informações relevantes para a compreensão do texto (história, geografia...) Escola de Ciências da Saúde Curso: Enfermagem • 2º. Anotações esquemáticas – produção de um esquema; transformar num esquema…

(Bacharelado/Licenciatura), Artes Plásticas (Bacharelado/Licenciatura), Desenho Industrial (Bacharelado), Música (Bacharelado), Música (Licenciatura) e Educação Artística: Música (Licenciatura) oferecidos pela Universidade de Brasília (UnB). 1 DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES 1.1 O processo de certificação será regido por este edital, executado pelo CESPE/UnB e realizado no Distrito Federal. 1.2 O processo de certificação será constituído de testes escritos e/ou práticos para todos os…

Métodos Qualitativos E-fólio Projecto de Investigação sobre Saúde e Bem-Estar Projecto de Investigação sobre Saúde e Bem-Estar Esboço do Projecto Investigação - Consciência e Praxis Objecto Estudo Este projecto tem por objecto de estudo a Saúde e Bem Estar e serve para fazer uma avaliação da consciência dos riscos para a saúde humana e o bem-estar decorrentes da exposição a uma sociedade chamada de “risco”. Objectivos Como objectivo primeiro da pesquisa…

– UNIFESP sylviah@unifesp.br Eixo Temático: Teorias, Metodologias e Práticas Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo O presente trabalho tem como objeto o uso do portfólio como instrumento de avaliação dos alunos que realizaram a Disciplina de Pedagogia e Didática ministrada em 3 cursos de Especialização na área de Enfermagem, no âmbito da Pós-Graduação Lato Sensu na UNIFESP, nos anos de 2007 e 2008. O objetivo geral foi apresentar criticamente, as impressões dos…