Ficha De Leitura Do Livro Avaliação Mediadora Uma Prática

................................................8 3.1 Planejamento do Ensino Fundamental.............................................9 3.2 Planejamento da Educação Infantil.................................................10 4 Pensando a avaliação na docência.....................................................11 Conclusão..............................................................................................13 Referências Bibliográficas...........................................

do Brasil, do curso de Pedagogia o estagio curricular que tem finalidade de implantar o aluno no aprendizado profissional em instituições educacionais, com o objetivo de criar laços que possibilitem ação pratica e não somente a doutrina estudada, caracterizando e aprofundando experiências praticas que são adquiridas no exercício de atuar dentro da sala de aula. Colocando o aluno em circunstâncias e provas que otimizam o desenvolvimento pedagógico e um mais bem distinto atuar profissional..

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL – ULBRA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EAD RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II PRÁTICA DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DEISE CAROLINE WENDT LAJEADO - RS 2011 DEISE CAROLINE WENDT RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II PRÁTICA DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório necessário para obtenção parcial da graduação do Curso de Pedagogia: Magistério da Educação Infantil e Anos Iniciais do ensino Fundamental

o fundamento da escola visa preencher a lacuna entre “o pensar e o agir”, formando cidadãos que saibam ouvir, dialogar ativamente, e, acima de tudo, que saibam tomar decisões e realizar julgamentos, os quais estejam preparados para colocarem em prática. Trabalhar as atividades individuais respeitando a diversidade, relacionando conteúdo ao cotidiano, ampliando horizontes na pluralidade cultural e linguística, a fim de formar um cidadão que valoriza a vida e seja atuante na…

ASSISTIDAS QUANTO A METODOLOGIA. 14 4.8 CARACTERIZAÇÃO DAS INTERAÇÕES OCORRIDAS NA TURMA ESTAGIADA .............................................................................................................. 14 4.9.DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DE AVALIAÇÃO OBSERVADAS................... 15 4.10 SÍNTESE DOS PONTOS RELEVANTES.......................................................... 15 5 PLANO DE ESTÁGIO – ALFABETIZAÇÃO.......................................................... 16 6…

consciência. Trata-se de um processo que caminha do plano social – relações interpessoais – para o plano individual interno – relações intrapessoais. A interação entre os indivíduos e o uso de instrumentos mediadores (linguagem escrita e falada, gestos, livros, computador, etc.), em determinada cultura permitirá que a criança desenvolva o seu conhecimento (complexo sistema psicológico). Estas formações complexas estão em dois níveis, com funções diferentes, que interagem…

discussão, observação, participação e frequência dos participantes, pois de acordo com a resolução CNE/CP Nº 1, DE 15 DE MAIO DE 2006 no Art.6°, I, c) fazem parte da construção do conhecimento a “observação, análise, planejamento, implementação e avaliação de processos educativos e de experiências educacionais, em ambientes escolares e não-escolares”. Estes relevantes na construção de um projeto. Assim o Projeto de Intervenção, sustentado no fazer textual, possibilita ainda o…

Examinadora da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília, como exigência parcial para a obtenção do título de Mestre em Educação, sob Orientação da Professora Drª. Stella Maris BortoniRicardo. Universidade de Brasília Brasília – DF 2013 Ficha catalográfica elaborada pela Biblioteca Central da Universidade de Brasília. Acervo 1010625. R696 j Rodrigues, Lídia da Silva. Jogos e brincadeiras como ferramentas no processo de aprendizagem lúdica na alfabetização / Lídia da…

MARIA KLECIANE LISBOA DA SILVA AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: COMO ISSO ACONTECE? RESUMO O referente trabalho relata como a avaliação na educação infantil acontece. Sabendo que a avaliação é parte fundamental do processo de ensino-aprendizagem servindo como base para os professores, pois os auxiliam para a tomada de decisão frente às aprendizagens dos alunos. Realizou-se uma pesquisa bibliográfica acerca do tema discutido, enfocando alguns…

A intenção de quem que há em uma biblioteca é “atrair o usuário pelo prazer de ler”, diz Aulícea Ricken, coordenadora dos Faróis. No entanto essa Escola fundada aproximadamente a cinco anos, ainda não possui uma biblioteca, somente alguns, poucos livros. Também o tão essencial laboratório para as experiências e pesquisas de ciências, química, e outras, não possui ainda. A Escola acredita que para manter a ordem, é preciso organização do horário das aulas, realizado conforme Secretaria…