Ficha De Avaliação De Softwares Educativos

PAULO - SEESP REDE SÃO PAULO DE FORMAÇÃO DOCENTE - REDEFOR EDILAMAR CRISTINI ALBERT DO NASCIMENTO Avaliação do Rendimento Escolar: Propostas de diagnóstico na elaboração de ações para os baixos desempenhos dos alunos do 9º ano, em Português e Matemática da EE Presciliano Pinto Oliveira, da Região de José Bonifácio. São Paulo 2011 EDILAMAR CRISTINI ALBERT DO NASCIMENTO Avaliação do Rendimento Escolar: Propostas de diagnóstico na elaboração de ações para os baixos…

atuando na sistematização de projetos envolvendo a implementação das Tecnologias de Informação e Comuncação – TIC no Ambiente Escolar. Tutor do Programa Telecentros.BR – Rede Nacional para Inclusão Digital/Pólo Norte UFPA/MCT-MiniCom-MPog Ficha Catalográfica GAMA, Jader Ribeiro. Monografia: Cultura Digital e Software Livre relato de experiência em Escolas Municipais de Santarém Orientador: Tito Ricardo de Almeida Tortori Rio de Janeiro: PUC, Departamento de Educação,…

aqueles que não tiveram acesso a escola na idade própria; II – de sistematização e apropriação de conhecimentos nas diversas áreas, incorporando novo saber e competências próprias à idade do educando jovem e adulto. III – valorização de espaços educativos que privilegiem as interações de experiências do educando jovem e adulto, visando fortalecer a sua autoestima e identidade cultural, para a construção de sua personalidade. Art. 10º. A equivalência e carga horária da Educação de…

17 Cadastro do Grupo e Formulários Obrigatórios Estrutura e Conteúdo do Plano de Estágio Estrutura e Conteúdo do Relatório de Estágio Avaliação da Disciplina Estágio Recomendações com a Escrita Considerações Finais Anexos 5 1. Introdução e Concepção Conforme a Lei n° 11.788 de 25 de setembro de 2008, estágio para os cursos de graduação “é ato educativo escolar supervisionado, desenvolvido no ambiente de trabalho, que visa a preparação para o trabalho produtivo de educandos…

PLANEJAMENTO DA DISCIPLINA DE ARTES - 4º BIMESTRE– ANO: 2013 OBJETIVO GERAL: . Conteúdo Formal Conteúdo Funcional Objetivos Específicos Encaminhamentos Metodológicos Instrumentos de Avaliação ORALIDADE - Sequencia na exposição das ideias; - Clareza nas exposições das ideias; - Articulação adequada das palavras; - Coerência; - Compreensão e interpretação da fala do outro; -Vocabulário funcional; * Banheiro; * Lanche * Ônibus * Frio * Calor * Tempo * Mãe *…

Assim como, podemos recorrer à utilização de Softwares de comunicação, nomeadamente programas de auxílio à comunicação de pessoas com deficiência motora grave, programas para leitura e edição de textos, leitor de telas para deficientes visuais, … Estes recursos possibilitaram novas formas de ensinar mais estimulantes, atractivas, motivadoras, criativas, facilitadoras e inclusivas. Assim, entendemos que estas tecnologias têm um potencial educativo enorme, que não se pode ignorar…

10 3 ATIVIDADES......................................................................................................14 3.1. ATIVIDADE LIVRO: AVALIAÇÃO PLANEJADA, APRENDIZAGEM CONSENTIDA.......................................................................................................14 3.2. ATIVIDADE LIVRO: PRÁTICA PEDAGÓGICA, APRENDIZAGEM E AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA.......................................................15 3.3 ATIVIDADE LIVRO: O…

e oito) horas mensais. 1.3. As inscrições serão recebidas nas Coordenadorias dos Cursos. 1.4. O candidato deverá preencher uma ficha de inscrição, adquirida na Coordenadoria do Curso, anexando: a) Fotocópia da Carteira de Identidade ou outro documento de identificação reconhecido por lei; b) Histórico Escolar atualizado; c) 01 Foto 3x4 recente; 1.5. Na ficha de inscrição o candidato, indicará a disciplina para a qual pleiteia a v aga de monitor dentre as listadas no item 2.2,…

A comunicação é um fator importante na relação de ensino e de aprendizagem. Aprender com o outro é essencial para o ser humano e hoje, a Internet, por meio do computador, de um objeto, que coloca o mundo em sua tela, pode contribuir no processo educativo e de relação existente na escola. As tecnologias da informação e comunicação revolucionaram as formas tradicionais de circulação social dos textos verbais e não verbais. Nesse ínterim, novas demandas permeiam as ações do processo de…

TÍTULO II DA ESTRUTURA ORGANIZACIONAL Capítulo I DA GESTÃO DEMOCRÁTICA Art. 6º A Gestão Democrática é o processo que rege o funcionamento da Escola, compreendendo a tomada de decisão conjunta no planejamento, execução, acompanhamento e avaliação das questões administrativas, pedagógicas e financeiras envolvendo a participação de toda a Comunidade Escolar. Art. 7º A Gestão Democrática, na Escola, é inspirada nos princípios democráticos e tem por finalidade possibilitar…