Ficha De Avaliação De Softwares Educativos

ELEMENTOS ESTRUTURANTES – ELENCO MODULAR .......................................................................... 14 7. METODOLOGIAS E ESTRATÉGIAS DE FORMAÇÃO .............................................................................. 33 8. AVALIAÇÃO ................................................................................................................................ 34 9. PERFIL DOS FORMADORES…

ELEMENTOS ESTRUTURANTES – ELENCO MODULAR .......................................................................... 14 7. METODOLOGIAS E ESTRATÉGIAS DE FORMAÇÃO .............................................................................. 33 8. AVALIAÇÃO ................................................................................................................................ 34 9. PERFIL DOS FORMADORES…

ELEMENTOS ESTRUTURANTES – ELENCO MODULAR .......................................................................... 14 7. METODOLOGIAS E ESTRATÉGIAS DE FORMAÇÃO .............................................................................. 33 8. AVALIAÇÃO ................................................................................................................................ 34 9. PERFIL DOS FORMADORES…

financeira. Os controles internos consistem de seis elementos inter-relacionados: 1. visão gerencial e a cultura de controle; 2. o reconhecimento e a avaliação do risco; 3. as atividades de controle e a segregação de responsabilidades; 4. a informação e a comunicação; 5. as atividades de monitoração e correção de deficiências; e 6. avaliação do sistema de controles internos pelas autoridades supervisoras. 3.2 Importância do controle interno Conforme Crepaldi (2007) a…

diferenças entre informática e informática educativa; → Proporcionar ao professor a aquisição de conhecimentos e convicção quanto às vantagens e os riscos das metodologias informáticas a adotar na escola, familiarizando-o com o hardware e os o software educativo para que eles possam desenvolver competências na aplicação da Informática Educativa nas suas práticas; →Assessorar alunos e professores na construção de projetos pedagógicos; →Despertar o interesse dos pedagógicos que…

APRESENTAÇÃO........................................................ 7. ANEXOS................................................................................................................... ANEXO 1: FICHA DE FREQUÊNCIA DAS ESTAGIÁRIAS...................................... ANEXO 2: FICHA DE AVALIAÇÃO DAS ESTAGIÁRIAS......................................... 1. INTRODUÇÃO A inclusão educacional é uma realidade e hoje, não há argumento que justifique a não inserção dos…

ELEMENTOS ESTRUTURANTES – ELENCO MODULAR .......................................................................... 17 7. METODOLOGIAS E ESTRATÉGIAS DE FORMAÇÃO .............................................................................. 39 8. AVALIAÇÃO ................................................................................................................................ 41 9. PERFIL DOS FORMADORES…

RELATÓRIO: A mesma deverá ser desenvolvida de forma paralela, em contato com o Coordenador de Estágio da empresa e da Escola. APROVAÇÃO PRÉVIA DO RELATÓRIO: Na fase final, o relatório deverá ser passado para o Coordenador de Estágio, para uma avaliação prévia com o objetivo de passar para o processo de encadernação. ENCADERNAÇÃO DO RELATÓRIO: Realizada no xerox da Escola com um padrão obrigatório, após aprovação prévia do Coordenador de Estágio. Deverá ser devolvido para o…

PROFESSORES (MATERIAIS DIDÁTICOS) 1. O que você entende por educação, ensino e pesquisa? 2. Para você, qual a contribuição da pesquisa enquanto princípio educativo para a prática pedagógica do professor? 3. Qual a sua concepção sobre a utilização de materiais didáticos em sala de aula e qual a importância deles no processo educativo dos alunos e alunas? 4. Cite alguns materiais didáticos disponíveis em sua escola. 5. Como você utiliza os materiais didáticos em sala de…

pesquisadora implementou seu projeto através de um diálogo permanente entre professores e colaboradores da escola. A proposta teve por finalidade apresentar novos recursos, estratégias e metodologias como subsídios para a aprendizagem. Foram utilizados softwares desenvolvidos para alfabetização e o lúdico visando facilitar o acesso ao conhecimento. Criou-se, assim, um ambiente voltado 14 para os interesses do aluno, mas sem perder seu objetivo: o aprimoramento de determinadas…