Ficha De Avaliação De Softwares Educativos

Educação Matemática, Ensino-aprendizagem Desafios, educadores matemático. 1- INTRODUÇÃO Este trabalho busca aprofundar os estudos sobre a utilização das novas tecnologias, sem esgotar o assunto, sobre a utilização das mesmas no processo educativo, tendo em vista a ação do educador matemático no cotidiano escolar, no sentido de dinamizar e melhorar o processo de ensino/aprendizagem dos conteúdos matemáticos, bem como sua formação para o ensino e a pesquisa, buscando novas…

concepção de infoinclusão..................................................... ............45 CAPÍTULO II........................................................................................................ ......................51 A REVOLUÇÃO DOS SOFTWARES LIVRES................................................................... ...51 1 O projeto GNU e Richard Stallman................................................................ .................52 2 Dois afluentes de um mesmo…

prestígio dos professores, nomeadamente junto das populações” (NÓVOA, 1995, p.24). Para Nóvoa (1995), o trabalho docente começa a ser “inflacionado”, havendo uma sobrecarga de atribuições, em geral de ordem técnica, tais como preenchimento de fichas, relatórios, entre outros. Essa situação afasta o professor da possibilidade de pensar sobre sua prática, restando a ele apenas executar aquilo que foi determinado por outros, reforçando, assim uma situação de maior controle, o autor…

ultrapassadas. Refletindo é possível constatar que o projetor multimídia, o aparelho de DVD e o microcomputador utilizam os mesmos recursos áudio visuais da TV e do Vídeo, demonstrando assim a evolução das tecnologias, tornando-se necessário a avaliação das mesmas como recurso pedagógico. 1.4 HIPÓTESE: Considerando a evolução das tecnologias, as diversidades de sistemas e aplicativos, a Web 2.0, a cibercultura e o crescimento do ciberespaço, cresce os recursos disponíveis para…

também estão elencadas as parcerias necessárias para o aprimoramento do atendimento e produção de materiais, os profissionais da escola que receberão orientação do professor de AEE sobre serviços e recursos oferecidos ao aluno, como será feita a avaliação dos resultados, indicando a forma de registro, os resultados obtidos mediante os objetivos do plano e sua reestruturação, se necessário. Para que esse trabalho pudesse ser realizado optou-se pela pesquisa bibliográfica e a pesquisa de…

1º Sistema de hipóteses e linha de pesquisa; 4- Primeiras avaliações; 5- 2º Sistema de hipóteses e redirecionamento de linha de pesquisa; 6- Entrevista de Anamnese com família e escola; 7- Avaliação; 8- Diagnóstico, Prognóstico e Indicações; 9- Devolutiva para a família e para a escola. Jorge Visca AVALIAÇÃO E DIAGNÓSTICO PSICOPEDAGÓGICO PARTE IV PROF. ESP. VANESSA VIEIRA INFORME PSICOPEDAGÓGICO Ao final do diagnóstico psicopedagógico, tem-se formada uma visão global do paciente…

Utilização de fichas individuais para fazer os apontamentos e dúvidas. - Aula expositiva ; - Utilizar a escala de proficiência para detectar qual a defasagem do aluno, baseada nos níveis das questões no Relatório Pedagógico do SARESP e Matriz de Referência; Recursos Materiais e Tecnológicos: - Caderno do Aluno e livros didáticos; - Materiais Dourado; - Softwares Educativos pertinentes ao tema; - Outros materiais lúdicos como revistas, histórias em quadrinhos, jogos, desafios.…

TUTORIA EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: AVALIAÇÃO E COMPROMISSO COM A QUALIDADE Eloiza da Silva Gomes de Oliveira Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) eloizaoliveira@uol.com.br Aline Campos da Rocha Ferreira Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) aline.crf@terra.com.br Alessandra Cardoso Soares Dias Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) ale_csdias@yahoo.com.br TEMA: Educação a Distância nos Sistemas Educacionais Resumo A Educação à Distância (EAD)…

..........04 2.3. A Dimensão Operacional ..................................................................................05 2.4. A Regulamentação do Estágio Supervisionado ................................................07 2.5. Critério de Avaliação .........................................................................................08 3. AS ATIVIDADES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO ..............................................08 4. A ESTRUTURA DO RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO

Liliane Perng Lucas Soliguetti Luiz Fernando Dacol Alencar Stella Carolina de Albuquerque BOOM BALLOON Jogo educativo infantil Trabalho de Graduação Carapicuíba - SP 2012 Gustavo Martins Fernandes Liliane Perng Lucas Soliguetti Luiz Fernando Dacol Alencar Stella Carolina de Albuquerque BOOM BALLOON Jogo Educativo Infantil Trabalho apresentado como exigência para obtenção do Título de…