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3. Disciplina 4. Contexto da aprendizagem 5. Estratégias metodológicas 35 CAPÍTULO 4 - RECURSOS MULTIMÍDIA E AMBIENTE VIRTUAL: maximizando as oportunidades de aprendizagem 41 ANEXOS (MATERIAL COMPLEMENTAR DE APOIO) 1. Quadro resumo das tendências pedagógicas 2. Diversas modalidades de aprendizagem a) Como aprender melhor – aproveitan do suas características para apreender a lições do reino de deus. b) Características pessoais – múltiplas…

3. Disciplina 4. Contexto da aprendizagem 5. Estratégias metodológicas 35 CAPÍTULO 4 - RECURSOS MULTIMÍDIA E AMBIENTE VIRTUAL: maximizando as oportunidades de aprendizagem 41 ANEXOS (MATERIAL COMPLEMENTAR DE APOIO) 1. Quadro resumo das tendências pedagógicas 2. Diversas modalidades de aprendizagem a) Como aprender melhor – aproveitan do suas características para apreender a lições do reino de deus. b) Características pessoais – múltiplas…

pediria que lhe ensinasse o mistério daquelas bolinhas pretas escritas sobre cinco linhas. Porque as bolinhas pretas e as cinco linhas são apenas ferramentas para a produção da beleza musical. A experiência da beleza tem de vir antes. Rubem Alves Resumo A presente comunicação discute a Sequência Didática (SD) do gênero Histórias em Quadrinhos (HQ), desenvolvida com alunos de escolas públicas de Juiz de Fora, na faixa etária de 07 aos 10 anos de idade, matriculados no 2° e 3° ano do…

possibilitou-me concluir os estudos desta pesquisa. Às professoras Germana Paixão, Jeanne Barros, Lydia Pantoja, Márcia Melo e Edjane Silvano e ao Prof. Ivo Batista Conde pelo profissionalismo, pela competência e pelas valiosas contribuições ao longo dessa jornada de estudos. Aos professores do curso de Ciências Biológicas, pelos conhecimentos transmitidos e pelo relacionamento amigo. Aos professores (P1) e (P2) pelo tempo concedido e dedicação para repassar as informações. Aos…

6. _____________________________________ 7. _____________________________________ 8. _____________________________________ * Adaptado dos cadernos de prática da CIDEPE SUMÁRIO | Orientação para participação nas aulas práticas |3 | |Materiais mais usados em laboratórios |4 | |Prática 01 – Determinação de…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UMA VISÃO DOS ALUNOS SOBRE OS CONCEITOS DE EAD E AUTONOMIA NO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM (AVA) RESUMO Neste artigo apresentamos um estudo que pretende compreender a visão de alunos de um Curso de Graduação a distância sobre o conceito de EAD e a possibilidade de autonomia em um Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) em relação às categorias: mediação pedagógica, autonomia e interatividade. Realizamos entrevistas semiestruturadas com alunos de uma…

DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL : a fundamental prática da leitura e da escrita . 2013. 37 folhas. Projeto de Ensino (Graduação em Pedagogia) – Centro de Ciências Exatas e Tecnologia. Universidade Norte do Paraná, Cidade, 2013. RESUMO Abordamos a leitura, acima de tudo o mais, como elemento fundamental para melhor conduzir o aluno à aprendizagem não só de conteúdos, mas de um estilo saudável de vida, pois quem lê bem pode escrever melhor, e somando isso à boa…

que mais influenciam a memorização. Os diferentes tipos de memória que o cérebro usa. Os principais métodos para memorizar qualquer coisa. Técnicas específicas de memorização. CAP. 8- TEMPO DE ESTUDO Quantas horas se devem estudar por dia e por semana. A fórmula para calcular o Tempo Real de Estudo (TRE). Como combater a falta de tempo e criar mais tempo para estudar. Como planejar, organizar e administrar seu tempo e seu horário de estudo. Como lidar com a “dimensão tempo”. CAP. 9-…

numa experiência vivida (...) formar-se é aprender a construir uma distância face à sua própria experiência de vida, é aprender a contá-la através de palavras, é ser capaz de a conceitualizar. (Remy Hess) RESUMO Neste trabalho reflito sobre o papel do Coordenador Pedagógico nas séries iniciais. Investigo como a sua atuação pode contribuir para práticas mais eficazes na alfabetização e letramento dos alunos do ciclo escolar – 1º, 2º e 3º ano…

parece perdido,nesse momento abre-se o caminho.” (Leo Buscaglia) viii RESUMO Com base no desafio que se propõe para a educação em promover a democratização do saber contribuindo para a formação de sujeitos críticos, e nas concepções em que a leitura e a escrita são consideradas como práticas fundamentais para o pleno exercício da cidadania, a presente pesquisa teve como objetivo analisar as práticas da mediação pedagógica, nas aulas de Língua Portuguesa, de uma professora considerada…