Fatos E Fontes Históricas

o tempo enquanto noção básica de aprendizagem histórica é estabelecer relações cognitivas entre a forma de como pensar e viver. Por outro lado trabalhar com o tempo e instigante e nos leva a compreender que vivemos em uma sociedade cujo passado é entendido de forma desarticulada do presente. Assim nesse cenário, o papel dos historiadores e, portanto, as suas escritas tornam-se fundamentais na elaboração de mecanismos geradores de consciência histórica e de formação dos conceitos de tempo…

comum numa realidade hostil, estranha, que faz com que o homem sinta o direito distante de si e de sua vida, trazendo um resultado negativo para o cidadão e para o direito: o risco provável de uma separação entre direito e sociedade. 2.As Razões Históricas dos Desentendidos e Incompreensões Esse resultado negativo é a consequência de escolhas dominantes e determinantes no cenário da história jurídica da Europa continental durante os últimos duzentos anos e que foram consolidados em um…

historians, the very reconstruction of a “context” or a “reality” takes place on the basis of “textualized” remainders of the past. LaCAPRA, Dominick. Modern European Intellectual History. O que justamente faz a perenidade de certas grandes obras históricas, cuja fiabilidade propriamente científica o progresso documentário, porém, erodiu, é o caráter exatamente apropriado de sua arte poética e retórica à sua maneira de ver o passado. RICOEUR, Paul. Tempo e Narrativa…

é Ἱστορίαι (Historíai). Todavia, será Tucídides o primeiro a aplicar métodos críticos, como o cruzamento de dados e fontes diferentes. O estudo histórico começa quando os homens encontram os elementos de sua existência nas realizações dos seus antepassados. Esse estudo, do ponto de vista europeu, divide-se em dois grandes períodos: Pré-História e História. Os historiadores usam várias fontes de informação para construir a sucessão de processos históricos, como, por exemplo, escritos,…

abordagens metodológicas, ou em suas questões de fontes para pesquisa. Onde a história passou por períodos em que suas fontes e seus estudos concretizados em fontes orais na história antiga com Heródoto e Tucídides, percorrendo um longo caminho até chegar a um tempo onde seus estudos se limitavam em fontes escritas e oficiais no qual os historiadores da escola metódica buscava a exatidão dos acontecimentos buscava a verdade dos fatos. Toda essa visão de fontes e de busca da verdade muda…

autor e da obra: “É, antes de tudo, uma obra de um indivíduo orgulhoso da sua inteligência e da sua sensibilidade, homem e cidadão na qualidade de professor e historiador, apaixonado pela certeza, mas consciente da incerta juventude da ciência histórica, carregado de uma erudição larga e profunda, mas preparado para aventuras intelectuais, tendo fome de saber, de compreensão e de explicação” – Jacques Le Goff. Este livro relata a história no seu âmbito geral, não trata a história…

O limite entre história e ficção é tênue, podendo, às vezes, confundir-se. De um lado, a convenção literária tem a liberdade de expor uma narrativa de fatos imaginados sem que seja contestado seu caráter de veracidade. De outro lado, a História deve ater-se à realidade para que seja garantida a comprovação de seu objeto. As duas, no entanto, utilizam artifícios literários e históricos para compor o seu enredo, misturando características próprias da arte e da ciência para transmitir uma mensagem

é Ἱστορίαι (Historíai). Todavia, será Tucídides o primeiro a aplicar métodos críticos, como o cruzamento de dados e fontes diferentes. O estudo histórico começa quando os homens encontram os elementos de sua existência nas realizações dos seus antepassados. Esse estudo, do ponto de vista europeu, divide-se em dois grandes períodos: Pré-História eHistória. Os historiadores usam várias fontes de informação para construir a sucessão de processos históricos, como, por exemplo, escritos,…

Wellington. De certa maneira ele venceu a batalha, mas e quanto aos que estiveram sob seu comando, aqueles cujos sofrimentos, medos e dificuldades William relata? Um dos grandes problemas que a história tradicional nos mostrou foram as limitações de fontes, que só poderiam ser oficiais e que de certa forma só narravam os feitos dos grandes homens. Isso é mostrado no texto de Jim Sharpe quando diz que nos livros de história só apresentaram o Duque como responsável pela vitória da batalha.…

utilização de fontes históricas na sala de aula da Escola Básica. Trata dos efeitos e, ao mesmo tempo, da incorporação, por parte da sala de aula, de um dos fenômenos mais importantes da historiografia contemporânea, a chamada “revolução documental”. A preocupação dos autores é discutir como a história ensinada pode inserir-se no movimento de “crítica ao documento”; pensar e propor alternativas pedagógicas que incluam a possibilidade de usar, no cotidiano da sala de aula de história, as…