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MATRIZ ANALITICA PARA MONTAGEM DO PROJETO DE PESQUISA Matriz Analítica do Projeto de Pesquisa apresentado ao Instituto Pró Saber como requisito parcial obrigatório para aprovação na disciplina Metodologia Científica. 1) TEMA:O Negro. 2) DELIMITAÇÃO DO TEMA: A trajetória do Negro no mercado de trabalho brasileiro. 3) PROBLEMA: De que maneira o Brasil vem se comportando com relação àacessibilidade e a igualdade de direitos do Negro no mercado de trabalho do Brasil. 4) JUSTIFICATIVA: Pretende-se traçar um perfil do trabalhador negro no Brasil a fim de que se conheçam ascondições de sua inclusão no mercado de trabalho. 5) HIPÓTESE: As ações discriminatórias para com os negros indicam que o racismo continua presente, ainda que velado, por parte demuitos segmentos empregatícios da sociedade brasileira. 6) OBJETIVO GERAL: Análise dos fatores que interferem no ingresso do Negro no mercado de trabalho no mesmo nível de igualdade com obranco. 7) OBJETIVO ESPECIFICO: Identificação dos fatos que levam o mercado de trabalho à exclusão do Negro; O estudo das práticas excludentes em que tratam os Negros nomercado de trabalho, de maneira pejorativa. 8) REFERENCIAL TEORICO: Este item enfoca alguns conceitos utilizados no decorrer deste trabalho, os quais pedem se destacar os seguintes: Trajetória,Homem Negro, Mercado de trabalho, Acessibilidade. 8.1. TRAJETÓRIA: segundo o Aurélio, é a linha descrita por um corpo em movimento. Trajeto. A Trajetória do…

são sujeitos ativos do processo ensino-aprendizagem. É indispensável a abrangência do educador sobre os fatores que interferem na aprendizagem do aluno, pensar constantemente as questões internas (cognitiva, psicomotora e afetiva) e externas (escola, família) que atingem o processo de construção do conhecimento.No entanto, o que se percebe é que há pouco atenção à afetiva aprendizagem do aluno no momento em que professores e alunos interessam-se somente pela aprovação ou reprovação. …

RESUMO Este artigo tem a intenção de discutir sobre a educação inclusiva e refletir sobre os diferentes fatores que interferem neste processo. A educação física no complexo espaço escolar precisa dar atenção às particularidades da disciplina: aspectos metodológicos, conteúdos, valores. Pretende discutir também sobre os seguintes aspectos relacionados à inclusão: a legislação, a influência da família, a questão da formação profissional. Há um longo caminho para que se concretize o…

A parceria dessa produção deu-se na incessante angústia acadêmica de cidadania e de ser humano, na apropriação do que diz a legislação sobre as políticas públicas de inserção, das crianças e adolescentes com necessidades educacionais especiais como forma de construção de uma visão humanizadora dos processos sociais vigentes com a prática social que se consegue efetivar. A idéia a que se presta este trabalho é a de apresentar as condições sociais, legais e humanas empreendidas na…

escola, Avaliação das práticas escolares, sistemas escolares e políticas públicas; Compreensão dos fundamentos genéticos, filosóficos, psicológicos e éticos que embasam o processo ensino-aprendizagem escolar, e as dificuldades de aprendizagem nas instituições escolares. Conhecimento e atitude de acolhimento à diversidade e à inclusão escolar; Capacidade de integração dos conteúdos. Organização da transposição didática, de modo a traduzir o potencial do trabalho pedagógico em…

corporais (peso, altura, diâmetro torácico e de quadril, distâncias entre ombros, grau de envelhecimento cutâneo, espessura do tecido e nível de queda mamária) interferem cada vez mais na escolha da técnica de inclusão da prótese. Não existe uma técnica ideal. O que existe é uma melhor técnica para o seu caso. Este informativo vem esclarecer algumas dúvidas que porventura persistam após a consulta inicial. INDICAÇÕES Esta cirurgia está indicada nos casos de AMASTIA (ausência congênita…

avaliativo para disciplina: Seminário Temático II, sob a orientação da Professora: Aline de Pinho Dias, a ser apresentado ao Tutor Gledson Antonio Dias de Oliveira, no Pólo UAB de Marcelino Vieira/RN, em 18/12/2010. Marcelino Vieira/RN Dezembro, 2010 SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO 4 2. CONHECENDO O PROGRAMA E O MUNICÍPIO 4 2.1 Historia do Programa 4 2.2 Objetivos 4 2.3 Justificativa do Programa 4 2.4 Historia do Programa no Município de Antônio Martins 5 2.5…

Inclusão social escolar em crianças com necessidades especiais Visando que as novas demandas da sociedade pós-moderna exigem uma prática pedagógica voltada para a dignidade da existência do humano enquanto um ser sociável, onde se observa o reflexo de uma mobilização nas escolas para incluir os alunos com necessidades especiais em salas de aula do ensino regular. Para tanto, nas escolas, professores e dirigentes repensam novos modelos de educação, de métodos e práticas pedagógicas,…

Inclusão Escolar: Um Desafio Entre o Ideal e o Real Na primeira Conferência da Rede Ibero-Americana de Organizações Não Governamentais de Pessoas com Deficiência e suas Famílias realizada em Caracas na Venezuela, discutiu-se a inclusão dessas pessoas na saúde, educação, moradia e trabalho. O termo inclusão já está implícito a ideia de exclusão, pois só as pessoas excluídas poderão participar da inclusão qualquer que seja ela. Os sistemas educacionais também precisam ser mudados,…

Veloso Elias de sousa Lima Elida de souza Gastao Jaclene Alves Ribeiro Rayna Hortencia sousa Lima Tutora: Cleonete Lopes Fernandes Centro Universitario Leonardo da Vinci-UNIASSELVI Historia e Geografia (GED0164) RESUMO: Neste artigo temos a intenção de discutir sobre a educação inclusiva e refletir sobre os diferentes fatores que interferem neste processo. A educação física no complexo espaço escolar precisa dar atenção às particularidades da disciplina: aspectos…