Psicologia infantil

Introdução Psicologia Infantil é o estudo do comportamento infantil que inclui características físicas, cognitivas, motoras, lingüísticas, perceptivas, sociais e emocionais, desde o nascimento até a adolescência. As duas questões básicas para os psicólogos infantis são: determinar como as variáveis ambientais (o comportamento dos pais, por exemplo) e as características biológicas (as predisposições genéticas) interagem no comportamento e estudar como essas mudanças se relacionam e influem mutuamente. Estudo Científico No século XIX, a teoria da evolução de Darwin impulsionou o exame científico do desenvolvimento infantil. O instinto de sobrevivência das muitas espécies animais estimulou o interesse pela observação das crianças, para identificar as diferentes formas de adaptação ao ambiente e o peso da herança em seu comportamento. Em 1916, Lewis Terman introduziu o teste de inteligência (teste de Stanford–Binet), que conduziu a uma série de estudos sobre o desenvolvimento intelectual da criança. Na década de 1920, Arnold Gesell analisou o comportamento infantil através de filmagens, nas quais as crianças foram observadas em idades diferentes, estabelecendo pela primeira vez um desenvolvimento intelectual por etapas, semelhante ao seu desenvolvimento físico. Estudos Ambientais Sigmund Freud insistiu no efeito das variáveis ambientais e na importância do comportamento dos pais durante a infância dos filhos. John B. Watson, principal representante do behaviorismo,

Caballo e Simon (2005), indicam que a definição precisa da psicopatologia infantil tem desafiado pesquisadores e clínicos há anos. ➢ Esses autores sinalizam que a falta de consenso em como deve ser definida psicopatologia nas crianças, tem sido o ponto central dos debates nesta área. ➢ Indicam também a carência de definições e critérios consensuais, gerando dificuldades nas comparações de descobertas provenientes de diferentes estudos. ( Nos últimos anos,…

respondente (100% inatos) e operantes (100% aprendidos). Segundo Skinner, o homem será influenciado por fatores filogenéticos, ontogenéticos e culturais, tendo como parâmetro teórico o Selecionismo de Charles Darwin. A Terapia comportamental tem por objetivo auxiliar as pessoas na resoluçãoo de problemas e dificuldades da vida. Ela é um espaço para ampliar a auto-observação, trazendo à consciência uma parcela maior daquilo que fazemos e, principalmente, das razões que nos levam a fazer…

ARTIGOS DE PEDAGOGIA • A quem cabe a tarefa de educar os filhos? A quem cabe a tarefa de educar os filhos?, o desvio da atenção aos valores morais e éticos, o... • A Tríade Do Aprender Confronto dos conceitos de aprendizagem, aprender, desenvolver e compreender... • Abordagens pedagógicas emergentes: Avaliação Abordagens pedagógicas emergentes: Avaliação, o processo avaliativo, porque a avaliação ocupa... • AIDS: Prevenção e Atitude…

PROBREZA : PROBLEMA , CAUSAS E CONSEQUENCIAS PROBLEMA : “pobreza é medida como escassez de renda, pois, por simplificação, a renda representa um meio para adquirir bens essenciais cuja ausência indica uma situação de carência” * A pobreza é um estado de miséria que causa sofrimentos por insuficiência de alimentação, que por sua vez gera problemas de saúde e, esses dois fatores influem no aprendizado e conseqüentemente na profissionalização, que possa levar a pessoa a uma…

fundamental no processo de aprendizagem da criança na Educação Infantil, pois além de contribuir para o bem estar psíquico do aluno, propicia um clima favorável para a relação ensino-aprendizagem. Para tanto, deve-se estabelecer um clima favorável entre educador e educando na relação ensino aprendizagem. A motivação é “uma força interior que se modifica a cada momento durante toda a vida, onde direciona e intensifica os objetivos de um indivíduo.” (MASLOW, 19688). Dessa forma,…

GERLANI MERCIA ALVES DA SILVA PSICOLOGIA DE DESENVOLVIMENTO VITÓRIA DE SANTO ANTÃO GERLANI MERCIA ALVES DA SILVA 2° PERÍODO TURMA ‘’A’’ A CRIANCA EM DESENVOLVIMENTO PROFESSOR: MARCOS VITÓRIA DE SANTO ANTÃO INTRODUÇÃO A CRIANÇA EM DESENVOLVIMENTO, DE HELEN BEE. –…

LORDELO, E.R.; CARVALHO, A.M.A. Infância brasileira e contextos de desenvolvimento: concluindo. In: LORDELO, E.R.; CARVALHO, A.M.A; KOLLER, S.H. (Orgs.). Infância brasileira e contextos de desenvolvimento. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2002. cap. 9. Apresentam-se conclusões sobre a forma como os contextos coletivos, coletivistas, privatizados e individualizados influem no desenvolvimento humano com o objetivo de aprofundar o conhecimento e ponderar sobre a maneira como esses fatores…

Atualmente, a taxa de crescimento populacional mundial, inferior a 1,2% ao ano, está em constante declínio. Porém, a expectativa de vida está em ascensão em virtude dos avanços na medicina, saneamento ambiental, maiores preocupações com a saúde, entre outros fatores. Sendo assim, o número de habitantes no mundo continua aumentando. Crescimento demográfico O rápido e intenso crescimento da população mundial tem despertado a comunidade internacional para as relações entre população,…

pode vim auxiliar no convívio familiar, e até mesmo na vida social. 2- A) A Psicologia Infantil é uma área que como o próprio nome indica se debruça sobre a criança e o seu funcionamento. É uma área muito vasta que abrange a faixa etária desde o nascimento (ou até desde a gestação), até à adolescência B) é oferecer à família um canal de comunicação que verse especificamente sobre a psicologia daquele adolescente em formação, que verse sobre seus sentimentos, suas emoções e seus…