Fatores Problemas De Aprendizagem

[pic] a) LAKEILA PEREIRA DA SILVA DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia Orientador: Okçana Battini

administrativos da educação. e) ( ) A filosofia relata os problemas da sociedade e da realidade.. 6) Aponte as possíveis consequências dos processos de reflexão acerca dos problemas educativos: a) ( ) Não adianta, porque nada muda neste país. b) ( ) Os problemas da educação brasileira não estão prontos para serem discutidos. c) ( ) Os problemas educacionais nos remetem à necessidade de reformulação. d) ( ) A reflexão referente aos problemas educacionais não é prioridade. e) (…

INTRODUÇÃO A PSICOPEDAGOGIA - 01. Fundamentos da Psicopedagogia A Psicopedagogia enquanto campo de estudo que tem como objeto os problemas de aprendizagem, preocupa-se com a aprendizagem em toda sua extensão, entendendo esta como um processo intrínseco na educação. Percebe-se que o surgimento da Psicopedagogia seguido por Kiguel nasce “na fronteira entre a Pedagogia (Pedagogia é uma ciência ou disciplina do ensino que começou a se desenvolver no século XIX. A pedagogia estuda diversos temas

ROSANA AGUEDA LOPES FERREIRA DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA NAS SERIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada ao curso de Pós Graduação em Educação com Ênfase em Artes e Inclusão da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras Eugênio Pacelli da Universidade do Vale do Sapucaí como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista, sob a orientação da professora Sandra Maria Sales de Oliveira. UNIVERSIDADE DO VALE DO SAPUCAÍ POUSO ALEGRE 2010

Disturbio de Aprendizagem RESUMO Desde Freud, os psicanalistas têm feito esforços de interlocução com outros campos de saber. Em relação à educação, a psicanálise tem sido convocada a explicar e tratar os problemas que surgem no ambiente escolar. Muitos psicanalistas têm enfrentado esse desafio e suas incursões têm produzido resultados. Recentemente a psicanálise foi incorporada por outro campo de saber ligado à educação, a psicopedagogia, e tem sido utilizada pelos profissionais dessa área

PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM AMANDA CRISTINA M. DOS A. CRIPPA – RA: 5817130878. CRISTIANE SAVIELLO DE SOUZA – RA: 5312964118. RENATA AP. DA SILVA PRADO VALÉRIO – RA 6318188041. VERIDIANA S. DE S. FARAONE – RA: 5312965467. São Paulo, SP. Junho/2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM

O principal objetivo deste estudo foi o de analisar, dentro dos transtornos da aprendizagem, a dislexia e a discalculia, com suas definições e características, sintomas e sinais de alerta, diagnostico e tratamento. Além de ressaltar alguns resultados de estudos referentes aos termos em questão. O transtorno de aprendizagem compreende uma inabilidade específica como de leitura, escrita, matemática entre outros fatores, em indivíduos que apresentam resultados abaixo do esperado para o…

Publicado em 18 de julho de 2009 em Educação Imprimir Enviar RSS Dificuldades de aprendizagem em crianças consideradas normais Maria Zilda Vaz¹ Resumo: Quando uma criança ingressa na escola, sua primeira tarefa explícita é o aprender a ler e escrever. A alfabetização é o centro das expectativas de pais e professores. Entretanto essa atividade exige novas habilidades, que, muitas vezes não faziam parte do cotidiano da criança. Por isso, a aquisição da leitura e escrita é quase…

Dificuldade de Aprendizagem na Leitura e na EscritaRESUMO A presente monografia tem como objetivo expor as dificuldades das crianças nas séries iniciais, com o processo de aquisição da linguagem escrita. O trabalho de pesquisa foi realizado através de observação para análise de atividades feitas em sala de aula por alguns alunos e do trabalho de uma pedagoga. Sabemos que é um grande desafio fazer com que o aluno passe espontaneamente para a linguagem escrita o que se ouve e o que se…

Para compreendermos os problemas de aprendizagem juntamente com o contexto que envolve o aluno que apresenta tais “sintomas” devemos ter um maior domínio sobre algumas nomenclaturas, para assim considerarmos, os aspectos que envolvem esse assunto. Iniciaremos com a diferenciação dos termos: distúrbios, transtornos, dificuldades e problemas de aprendizagem. Afinal estas são consideradas problemáticas na vida educacional, facilitando dessa forma aqueles que atuam na área de diagnostico ou…