Fatores De Textualizaçao Na Produçao Textual

processo de escrita e produção textual necessita de várias estratégias para se enquadrar nos requisitos exigidos pela gramática normativa. Uma leitura satisfatória e uma boa discussão do conteúdo auxiliam nessa prática verbal. O presente artigo tem por objetivo avaliar o sistema de redação através da sequência da reescrita e autoavaliação, trabalhados no corpo do texto primevo, atuantes como ferramentas potencializadoras do aprendizado. Palavras-Chave: produção textual; reescrita; ferramenta

Linguística Textual 4º Período Rosângela Hammes Rodrigues Marcos Antonio Rocha Baltar Nívea Rohling da Silva Vidomar Silva Filho Florianópolis - 2012 Governo Federal Presidência da República Ministério de Educação Secretaria de Ensino a Distância Coordenação Nacional da Universidade Aberta do Brasil Universidade Federal de Santa Catarina Reitor: Alvaro Toubes Prata Vice-Reitor: Carlos Alberto Justo da Silva Secretário de Educação a Distância: Cícero Barbosa Pró-Reitora de Ensino…

Gêneros textuais De gênero em gênero Em casa, na rua, na escola, no clube, no restaurante, todos nós, no dia a dia, circulamos entre textos. O que é texto? Uma conversa informal entre amigos é um texto?A letra de uma música que ouvimos pelo rádio é um texto? Quando falamos, também produzimos textos ou eles são apenas escritos? Para que servem os textos? O que distingue um texto de outro? Os textos que seguem não têm a intenção de responder a essas…

O que é texto? Tomando como base o texto verbal... “Texto, hoje, é qualquer produção linguística, falada ou escrita, de qualquer tamanho, que possa fazer sentido numa situação de comunicação humana, i.e., numa situação de interlocução.” Enciclopédia; Aula; E-mail; Conversa por telefone; A fala de uma criança que, dirigindo-se à mãe, aponta um brinquedo e diz “té”. O que significa dizer: “(...) que possa fazer sentido numa situação de interlocução.” ? Isso significa duas coisas: 1) Nenhum

FATORES DA TEXTUALIDADE  textualidade • Conjunto de características que configuram um texto. • Três grandes pilares da textualidade: autor, leitor e texto.  textualidade • Sete fatores (critérios) responsáveis pela textualidade: 1. Coerência; 2. Coesão; Material conceitual e linguístico do texto – conhecimentos linguísticos e de regras envolvidas na língua. 3. Intencionalidade; 4. Aceitabilidade; 5. Situacionalidade; 6. Informatividade; 7. Intertextualidade.

Critérios de textualização:visão geral O que é um texto? Podemos definir o texto como uma produção linguística,falada ou escrita,de qualquer tamanho,que tenha sentido em situações de comunicação entre autor/leitor. Enquanto ferramenta de comunicação,um texto segundo as posições tradicionais da linguística ,deve obedecer aos critérios de textualização:(ESQUEMATIZAÇÃO E FIGURAÇÃO).Segundo Beaugrande/Dreesler,esses critérios devem ser tomados com algumas ressalvas: *não se pode

informações implícitas, explícitas e ambíguas, subentendidos, coerência textual, coesão referencial, coesão sequencial. PRODUÇÃO DE TEXTO Leitura e elaboração de textos, cujos gêneros estejam ligados à dissertação, considerando o destinatário, sua finalidade, seus espaços de circulação e as características dos gêneros propostos: - resumos, seminários, relatórios e outros. Unidade de sentido, fatores de textualização, segmentação das frases, orações, períodos e parágrafos.…

1 ReVeLe - nº 2 - Jan/2011 A PRODUÇÃO DE RESENHA ACADÊMICA NO ENSINO SUPERIOR Ana Virgínia Lima-Silva - FALE/UFMG 1. INTRODUÇÃO A produção de resenhas oferece ao estudante oportunidades de executar práticas discursivas que são requeridas a ele como membro da comunidade acadêmica. Esse domínio do gênero1 refere-se tanto à leitura quanto à escrita, atividades através das quais o aluno, sendo um agente que participa da estruturação comunicativa acadêmica, formaliza o seu papel…

Conceito de texto Qualquer produção linguística, falada ou escrita, de qualquer tamanho, que possa fazer sentido numa situação de comunicação humana, isto é, numa situação de interlocução Nenhum texto tem sentido em si mesmo, por si mesmo. Todo texto pode fazer sentido, numa determinada situação, para determinados interlocutores. CONDIÇÃO • texto seja considerado texto é necessário que possua uma relação sociocomunicativa, semântica e formal: • → o pragmático: seu funcionamento…

Debater temas propostos pelos textos e desenvolver habilidades de expressão e argumentação orais. - Ler por prazer. EIXOS CAPACIDADES CONTEÚDO METODOLOGIA RECURSO DIDÁTICO AVALIAÇÃO Eixo temático I Leitura, compreensão e produção de textos Tema 1: Gêneros 1. Contexto de produção, circulação e recepção de textos 2. Referencia ção bibliográfica, segundo normas da ABNT, 3.Organiza ção temática 4. Seleção lexical e efeitos de sentido 5. Signos não verbais…