Fatores Cognitivos Que Interferem No Desenvolvimento Humano

Góis3 RESUMO O aspecto afetivo tem uma profunda influência sobre o desenvolvimento intelectual da criança, pode acelerar ou diminuir o ritmo de desenvolvimento, além de determinar sobre que conteúdos a atividade intelectual se concentrará. Na teoria de Piaget, o desenvolvimento intelectual é considerado como tendo dois componentes: um cognitivo e outro afetivo. Paralelo ao desenvolvimento cognitivo está o desenvolvimento afetivo. O afeto inclui sentimentos, interesses, desejos,…

cruciais, as crianças não pensam como os adultos, por lhes faltarem certas habilidades. Formulou a teoria do desenvolvimento cognitivo como uma teoria de etapas, já que os seres humanos passam por uma série de mudanças ordenadas e previsíveis. Os pressupostos básicos da teoria de Piaget são: o interacionismo, a idéia de construtivismo seqüencial e os fatores que interferem no desenvolvimento. É a teoria que mais vem oferecendo contribuições em diferentes ambientes de ensino e…

APRENDIZAGEM SOCIAL Os principais enfoques teóricos sobre o desenvolvimento humano são divididos entre quatro classes, sendo elas: a Teoria Maturacional, que estuda a origem biológica e origem do código genético; a Teoria da Aprendizagem, estudo das transformações geradas por conta de estímulos do ambiente; a Teoria Psicanalítica, estudo da dinâmica da personalidade e a Teoria Cognitiva, estudo das estruturas e processos cognitivos. Albert Bandura, psicólogo canadense, nascido em…

estudados.....04 3.1 – Tabela: Aspectos Significativos de Cada Teoria..............................................05 3.2-Significações e empregabilidade das teorias estudadas.....................................10 4 - Fatores que interferem no desenvolvimento dos seres humanos.......................11 5 - Contribuições do jogo na Educação.....................................................................13 5.1-Tabela Contribuições dos jogos na…

pessoas e o que elas vivenciam, onde ressaltam que grande parte do comportamento humano ou é condicionado ou observado pela moldagem do comportamento de outras pessoas enfatizando o meio ambiente, interagindo o interpretar dos eventos externos e respondendo a eles conforme nossos esquemas ou memórias e nossas expectativas influenciadas por nossos padrões de comportamento. 1.1. Fatores cognitivos/ comportamentais/ fatores ambientais. A perspectiva social cognitiva consiste na…

empregabilidade das teorias nos diversos contextos estudados...............5 Significações e empregabilidade das teorias estudadas....................................................6 Fatores que interferem no desenvolvimento dos seres humanos......................................8 Contribuições dos jogos na educação e no desenvolvimento das crianças.....................10 Tabela de…

Piaget; Vygotsky; desenvolvimento humano. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO..............................................................................................4 2. CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO...........................5 3. TEORIAS DA APRENDIZAGEM................................................................7 3.1. Quadro Comparativo entre as Teorias.........................................................7 4. FATORES QUE INTERFEREM NO DESENVOLVIMENTO HUMANO..................

modo mais ético, eficaz e eficiente,cumprindo assim a função de socialização. A importância da psicologia no processo ensino-aprendizagem esta no reconhecimento de que a educação é um fenômeno verdadeiramente complexo e o seu impacto no desenvolvimento humano obriga que se considere a globalidade e a diversidade das praticas educativas, isto porque a educação se desdobra em múltiplos contextos nos quais vivem e participam definidos como âmbitos educativos. Psicologia e pedagogia…

transmissão de conteúdos quanto a favorecer a atividade mental do aluno. Conhecer sua obra, portanto, pode ajudar o professor a tornar seu trabalho mais eficiente. Algumas escolas planejam as suas atividades de acordo com os estágios do desenvolvimento cognitivo. Nas classes de Educação Infantil com crianças entre 2 e 3 anos, por exemplo, não é difícil perceber que elas estão em plena descoberta da representação. Começam a brincar de ser outra pessoa, com imitação das atividades vistas em casa e

pode ajudar na educação de uma pessoa, porque nós enquanto educador precisou ter noções de psicologia, trabalharemos sobre a teoria da aprendizagem e sua contribuição para a educação aprenderá como funciona o desenvolvimento de uma criança e qual a importância dos jogos para o desenvolvimento das crianças. Etapa um Psicologia + educação = aprendizado A psicologia é a ciência do comportamento que tem por finalidade estudar o comportamento dos seres vivos. Comportamento é toda e…