Educação Corporativa no Brasil: Da Prática à Teoria

Educação Corporativa no Brasil: Da Prática à Teoria Autoria: Marisa Eboli Resumo Presenciamos nestes últimos dez anos no Brasil um movimento, talvez sem precedente na nossa história, de intensas mudanças no campo educacional, evidenciando-se o esforço de integração das iniciativas na esfera pública e na privada, no sentido de qualificar e educar os trabalhadores para se elevar o patamar de competitividade do país. O objetivo principal deste trabalho é analisar experiências de Educação Corporativa no Brasil, a partir de um Quadro Referencial Teórico sobre os princípios de sucesso que devem nortear a concepção de projetos desta natureza, e identificar as principais práticas organizacionais relacionadas a estes princípios. Trata-se de um estudo de caráter exploratório, com análise predominantemente qualitativa. O método utilizado foi desenvolvido a partir da elaboração de um quadro teórico inicial, que por sua vez norteou a construção de um instrumento de coleta de dados específico para esse fim. No total, foram pesquisados vinte e um casos de empresas (públicas ou privadas). Não houve a pretensão de esgotar o assunto analisando todos os casos existentes no Brasil (em torno de cem, atualmente!), mas a partir de algumas experiências significativas, apresentar as principais práticas relativas à Educação Corporativa. 1. Apresentação Como é sabido, o tema Educação Corporativa surgiu primeiro no mundo corporativo, para depois ganhar espaço no mundo acadêmico. Ainda não é um…

SILVA ARCANJO RA: 424276 RENATA DA CUNHA COELHO RA: 406749 URIELI DA SILVA ORUÊ RA: 424283 PROINTER IV Projeto Interdisciplinar Aplicado aos Cursos Superiores de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos (PROINTER IV) / Polo Presencial de Ponta Porã/MS TUTOR PRESENCIAL: VALÉRIA BLEYER …

Universidade Corporativa: relevância do sistema na gestão das competências dos colaboradores da empresa. O caso da Praticagem da Barra. Lucilia Camarão de Farias ¹ Resumo O presente artigo concerne ao desenvolvimento do tema: “Universidade Corporativa: relevância do sistema na gestão de competências dos…

Educação Corporativa no Brasil O que é Educação Corporativa No site do Ministério do Desenvolvimento, a educação corporativa pode ser definida como uma prática coordenada de gestão de pessoas e de gestão do conhecimento tendo como orientação a estratégia de longo prazo de uma organização. Educação corporativa é mais do que treinamento empresarial ou qualificação de mão-de-obra. Trata-se de articular coerentemente as competências individuais e organizacionais no contexto mais amplo…

humanos. 3. Pessoal – Treinamento. I. Universidade Luterana do Brasil. II. Título. CDD 658.3124 20. ed. apresentação Esta obra tem como objetivo geral identificar as práticas organizacionais que contribuem para a eficiência, eficácia e efetividade dos programas de treinamento, desenvolvimento e educação, realizados nas empresas e nas organizações em geral. No mundo do trabalho, cada vez mais, as empresas relacionam a qualificação de seus integrantes com os índices de qualidade e…

r UNIVERSIDADES CORPORATIVAS . Brasília RICARDO BAIOCCHI DE MACEDO SUMÁRIO 1. CONSIDERAÇÕES INICIAIS ......................................................................... 6 2. AS UNIVERSIDADES NO BRASIL DE HOJE ............................................. 8 3. SOBRE AS UNIVERSIDADES CORPORATIVAS ........................................ 13 4. UNIVERSIDADES…

Página Aberta Universidade, formação e mundo do trabalho: superando a visão corporativa Antônio Elízio Pazeto * Resumo mação. Mundo do trabalho. Visão corporativa. Visão cooperativa. Universidade, formação e trabalho são discutidos na perspectiva de interdependênAbstract cia em relação a ambientes e a processos e, University, training and como tais, vêm constituindo uma temática complexa, particularmente em tempos de work: overcoming a mudanças estruturais, como se…

um projeto de Educação Corporativa aliada a Gestão do Conhecimento? De que forma a área de Cargos, Salários e Benefícios podem contribuir? 5 3. Qual a importância de se diagnosticar as demandas educacionais por parte das organizações. 6 4. Como a Gestão do conhecimento pode impactar positivamente os resultados de uma organização? 7 5. Porque as organizações precisam de um plano de Cargos, Salários e benefícios? 8 CONCLUSÃO 11 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 12…

indicam: - a importância da identificação do tipo de conhecimento que forma a chave da vantagem competitiva nos diferentes estágios da globalização (tácito para explícito); - a importância da conversão do conhecimento – particularmente, da externalização e da combinação – na coordenação das atividades diferentes da cadeia de valor quando as atividades estão geograficamente dispersas. Levando esse passo ainda mais longe, as empresas podem usar a atividade de configuração e coordenação…

ARTIGOS • GESTÃO DE PESSOAS E AS UNIVERSIDADES CORPORATIVAS: DOIS LADOS DA MESMA MOEDA? GESTÃO DE PESSOAS E AS UNIVERSIDADES CORPORATIVAS: DOIS LADOS DA MESMA MOEDA? RESUMO Este artigo descreve o modelo de universidade corporativa de uma instituição financeira, além de compreender as implicações dessa configuração de desenvolvimento profissional na gestão de pessoas da organização. De cunho qualitativo e descritivo, utilizou-se como estratégia de pesquisa um estudo de caso. Os…