Fases Da Criança

Respeitar as formas de expressão da criança é valoriza-la enquanto ser humano em desenvolvimento como um direito a infância e não acelerar ou antecipar seu crescimento. As fontes bibliográfica pesquisada serviram de embasamento teórico e ampliação do meu conhecimento em relação as fases evolutiva do desenho infantil. Dessa forma, é importante mencionar que o conhecimento das fases do desenho infantil deve contribuir para a construção do imaginário da criança, sendo mais um recurso que…

significado simbólico, dessa forma o desenho infantil é alvo de vários estudos e de diversas áreas do conhecimento. O desenho é para a criança um modo muito significativo e prazeroso de expressão e de representação e que transita entre o real e o imaginário. Desenhar e rabiscar são formas de comunicação e expressão desde os primórdios da humanidade, mas para a criança nem sempre o importante é atribuir significados aos seus rabiscos, pois quando descobre as propriedades do giz, do lápis…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS - ICH GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA JOGO DAS CORES PROIBIDAS - VYGOTSKY Pesquisa elaborada por meio da aplicação do jogo das cores proibidas em crianças de 5 a 8 anos, a análise dos resultados foi baseada nas teorias de Lev Vygotsky; trabalho do curso de Psicologia da Universidade Paulista - UNIP. ALUNA/ RA: Luana Karina da silvaRA: ORIENTADORA: Ana Clara Manhães Mendes Novembro de 2011, Brasília - DF.…

Psicologia Construtivista Fases do Desenho BAURU 2015 Psicologia Construtivista Fases do Desenho Trabalho da disciplina Psicologia Construtivista embasado nas teorias Jean William F. Piaget, Florence de Mèredieu e Georges Henry Luquet. Bauru 2015 RESUMO O objetivo do presente trabalho é abordar as teorias das diversas fases do desenho infantil, propostas pelos autores Piaget, Luquet e Méredieu. Segundo Piaget essas fases…

espanto nas sociedades conservadoras do final do século XIX, visto que até esta época a criança era vista como um símbolo de pureza, um ser assexuado. Ao longo dos tempos, as sociedades vêm, aos pouco, familiarizando-se e compreendendo as diferentes formas de expressão da sexualidade infantil. O conceito de sexualidade evolui segundo as pesquisas de Freud sobre as etapas do desenvolvimento psicossexual da criança. Apesar da ampla difusão deste conhecimento, ainda é possível ver…

1. UMA ABORDAGEM TEÓRICA DAS FASES DO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NA PERSPECTIVA DE PIAGET E VYGOTSKY O entendimento da Educação Infantil e sua importância no processo de formação da criança requer uma compreensão sobre o papel da ludicidade educativa neste processo, pois os mesmos devem estar adequados ao interesse, às necessidades e às capacidades da etapa de desenvolvimento, na qual a criança se encontra. Cada criança tem o seu ritmo próprio de desenvolvimento e características

1. Introdução Nesse trabalho estamos analisando desenhos livres de crianças para identificar o estágio que a ela se encontra. O desenho constitui o modo de expressão próprio da criança, uma forma que define estágios, períodos onde a criança se encontra. Percebe-se que a criança ao desenhar deixa a sua marca através da sua percepção de mundo do qual convive, tudo isso misturado com o prazer pelo rabisco e desenhos (grafismo). Cada gesto, risco, desenvolvimento do desenho e cor têm…

Fases do desenvolvimento infantil. Observando crianças no dia-a-dia, é possível perceber que cada uma se comporta diferente da outra. Cada criança é um ser, e cada uma se desenvolve de maneira diferente. Porém, se observarmos mais atentamente também veremos que as diferenças entre cada criança também variam de acordo com sua faixa etária. Isso acontece porque cada criança e cada faixa etária se desenvolvem de maneira bem diferente. Mas isso não foi observado agora, á algum tempo atrás…

compreender o estagio de desenvolvimento de cada criança, respeitando sua idade, suas habilidades e suas necessidades. E para o desenvolvimento desse projeto, observamos 3 crianças, de 04, 06 e 08 anos de idade, realizamos alguns registro para maior compreensão e assim poder analisar e reconhecer as habilidades e competência de cada criança, com base nesse registro tivemos que identificar jogos e brincadeiras que adequasse a cada estagio de desenvolvimento da criança e consequentemente…

consiste na avaliação de desenhos de duas crianças com 04 e 08 anos de idade, e tem como objetivo relacionar o conteúdo aprendido em sala da aula com a prática da atividade com as crianças. Para esta atividade foi utilizado uma folha de papel em branco e uma caixa de lápis de cor, a fim de obter um desenho de tema livre para o desenvolvimento deste trabalho. A primeira criança tem 04 anos e 09 meses de idade e é uma menina chamada Geórgia. A criança desenhou dentro dos limites da…