Fórum Antropologia Etica E Cultura

.......................... 10 b. Medicina Legal...................................................................................10 c. Ciência Política..................................................................................10 d. Antropologia Jurídica........................................................................ 10 e. Psicologia Jurídica.............................................................................11 f. Criminologia........................................

Igreja e Estado (Constituição Federal, art. 19). Educação é direito universal (de cada pessoa!) e dever do poder público, conforme o consenso pactuado pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO): viduais.5 Algumas concepções aceitam a ética republicana, outras não. Umas são contrárias, e outras, favoráveis ao ensino laico.6 Também na educação o ensino religioso provoca divergências: o parecer nº 05/97, de 11/3/97, do Conselho Nacional de…

Depósito legal n .• 44543/91 Reservados todos os direitos para a língua portuguesa à EDITORIAL PRESENÇA Rua Augusto Gil, 35-A 1000 LISBOA Cerca de um século antes da queda do Império do Ocidente, o escritor de fei. tos militares Vegécio propôs uma antropologia sintética. do tipo «romano», baseada em meras oposições. Os Romanos eram men\>s prolíficos do que os GaulO (\\ J' leses, mais baixos do que os Germanos, menos fortes do que os Espanhóis, 1\ i menos ricos e menos astutos do…

.......................................... 7 4. A CORRENTE DO PENSAR DIALÉTICO: HEGELIANISMO E MARXISMO .............. 11 5. A FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO E REALIDADE NACIONAL........................................... 11 6. UMA CONTEXTUALIZAÇÃO DA CULTURA FILOSÓFICA ATUAL NO BRASIL ..... 12 7. CONCLUSÃO ............................................................................................................................. 14 8. BIBLIOGRAFIA...................................................

de Estudos Humanísticos PLANO DE ENSINO 1. IDENTIFICAÇÃO: Curso: Formação Humanística Disciplina: Ética CRÉDITOS: 04 Semestre: 2º de 2013 Professor: Erivan da Silva Raposo Código do Curso: 300 Código da Disciplina: G00003 CARGA HORÁRIA: 60 Turma: GP300N0816 Sala: C206 2. EMENTA: Fundamentação etimológica e conceitual da Ética. Caracterização e desenvolvimento histórico da Ética. Problemas éticos contemporâneos. 3. CONTRIBUIÇÃO PARA OS OBJETIVOS DOS DIVERSOS…

ressonâncias destas na vida social, na política e no Estado. As discussões preliminares que deram origem a este trabalho surgiram no âmbito da Associação Brasileira de Antropologia (ABA), com a instauração do Crer4. Os pesquisadores ligados a áreas da antropologia, sociologia e direito discutiram preliminarmente os temas em fóruns nacionais5, conferindo ao livro um projeto científico de qualidade previamente avaliado pela academia. Os autores demonstram claramente em todos os oito…

-------------------- 9 Ciencias Sociais Aplicadas Introdução Ciências Sociais é um ramo da ciência, distinto das humanidades, que estuda os aspectos sociais do mundo humano, ou seja, a vida social de indivíduos e grupos humanos. Isso inclui antropologia, biblioteconomia, estudos da comunicação, marketing, administração, arqueologia, contabilidade, geografia humana, história, linguística, ciência política, estatística, economia, direito, psicologia, filosofia social, sociologia e…

ANTROPOLOGIA E ÉTICA: O debate atual no Brasil Copyright © 2004 by Ceres Víctora, Ruben George Oliven, Maria Eunice Maciel e Ari Pedro Oro (organizadores) Direitos desta edição reservado à EdUFF – Editora da Universidade Federal Fluminense - Rua Miguel de Frias, 9 – anexo – sobreloja – Icaraí – Niterói, CEP 24220-000 – RJ – Brasil – Tel.: (21) 2629-5287 – Fax: (21) 2629-5288 http://server.propp.uff.br/eduff - E-mail: eduff@vm.uff.br É proibida a reprodução total ou parcial…

conteúdo será divido por tópicos dentro das respectivas matérias: Filosofia e Ética, Desenvolvimento Pessoal e Interpessoal, Organização, Contexto e Aplicação, Sustentabilidade e Diversidade Social e Cultural e Tecnologia da Informação e Comunicação, esse conteúdo foi extraído a partir de relatórios feitos em sala de aula, juntamente com o grupo. 2. AS TENDÊNCIAS DO PROFISSIONAL NO MUNDO CONTEPORÂNEO. 2.1 FILOSOFIA E ÉTICA No Brasil, durante o Regime Militar, a Filosofia foi…

à escola, ou seja, para que os alunos devem ir à escola, ou o que se espera que a escola ensine e para que esses estudos são necessários? Apresentar a resposta de forma criativa. Sugestão de leitura: GOHN, Maria da Glória. Educação não-formal e cultura política. São Paulo: Cortez, 2005. GOHN, Maria da Glória. O EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL, PARTICIPAÇÃO DA SOCIEDADE CIVIL E ESTRUTURAS COLEGIADAS NAS ESCOLAS In Revista Ensaio: aval. pol. públ. Educ., Rio de Janeiro, v.14, n.50, p. 27-38,…