COMENTAR O GRAFICO DA FUNÇÃO EXPONENCIAL 26x

Curso: Engenharia de Produção Disciplina: Ciências do Ambiente Aluno: Edgard Batista Costa AQUECIMENTO GLOBAL O mundo está esquentando. Veja as evidências... O número de furacões de categoria 4 e 5 quase dobraram nos últimos 30 anos. O derretimento das geleiras na Groelândia mais que dobrou na última década Pelo menos 279 espécies de plantas e animais já estão reagindo ao aquecimento global, mudando-se para mais perto dos polos. Afinal, o que é “aquecimento global”? O aquecimento global é um fenômeno climático que estabelece o aumento da temperatura média da superfície terrestre. A demanda de energia, gás e combustíveis necessários para operar todas as ferramentas da civilização moderna. Em países desenvolvidos é a maior causa da poluição a qual está agora aquecendo nosso planeta. O efeito estufa é um processo natural de aquecimento da superfície terrestre. Parte da energia incidente é absorvida pela Terra, parte é refletida para o espaço e parte é refletida para Terra, porém não consegue escapar da atmosfera, sendo absorvida pela camada de gases que envolvem a atmosfera. O efeito estufa é, portanto um fenômeno benigno que propicia a manutenção da vida na Terra, porém, algumas atividades humanas têm aumentado à concentração desses gases, desequilibrando o efeito estufa. O que causa o aquecimento global? Emissão de gases pelas indústrias e usinas termoelétricas. Emissão de gases pelos veículos. As queimadas nas florestas. O gás metano emitido pelas grandes

ATIVIDADE ESTRUTURADA: Atividade 2 - Função Exponencial OBJETIVO: Estudar aplicações práticas de Funções exponenciais. Identificar, construir e analisar o gráfico de uma função exponencial. COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: Utilizar a Matemática na interpretação de fenômenos. Aplicar os conhecimentos matemáticos em situações reais. Utilizar recursos tecnológicos como instrumentos de motivação, de comunicação e de produção. Questão - 1 DESENVOLVIMENTO: Conteúdo a desenvolver: Função…

portaldoaluno.webaula.com.br/gestor/avaliacaoDetalhada.asp?CodTopico=860797 INTRODUÇÃO AO CÁLCULO DIFERENCIAL CEL0009 Turma: INTRODUÇÃO AO CÁLCULO DIFERENCIAL (CEL0009/1511245) 3009 Data: 5/30/2014 Aluno: _________________________________________ Nota: _______ TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: Atividade 2 - Função Exponencial OBJETIVO: Estudar aplicações práticas de Funções exponenciais. Identificar, construir e analisar o gráfico de uma função exponencial.…

TRABALHO DE MATEMÁTICA TRIO: RICARDO MARIANO CAROL MOURA MARCELLO CAPÍTULO 1 – EQUAÇÃO DE PRIMEIRO GRAU – CAPÍTULO 2 – EQUAÇÃO DE SEGUNDO GRAU – CAPÍTULO 3 – FUNÇÕES DE PRIMEIRO GRAU – CAPÍTULO 4 – FUNÇÕES DE SEGUNDO GRAU – v CAPÍTULO 5 – REGRAS DE TRÊS SIMPLES – CAPÍTULO 6 – REGRAS DE TRÊS COMPOSTA – CAPÍTULO 7 - GRÁFICO DE FUNÇÕES – CAPÍTULO 8 – LOGARÍTIMOS – CAPÍTULO 9 – EXPONENCIAL – CAPÍTULO 10 – PROGRESSÃO ARITMÉTICA – CAPÍTULO 11 – PROGRESSÃO…

ESTRUTURADA: Atividade Estruturada 2 - Função Exponencial OBJETIVO: Estudar aplicações práticas de Funções exponenciais. Identificar, construir e analisar o gráfico de uma função exponencial. COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: Utilizar a Matemática na interpretação de fenômenos. Aplicar os conhecimentos matemáticos em situações reais. Utilizar recursos tecnológicos como instrumentos de motivação, de comunicação e de produção. Questão - 1 DESENVOLVIMENTO: Conteúdo a…

deverá conter: Nome da Instituição, Nome do curso: Nome do Professor, Nome do aluno e o Ano corrente. • O trabalho deverá ser entregue, impreterivelmente, até o dia da AV1, quando a professor(a) chegar em sala. O trabalho valerá no máximo 1,0 ponto. ATIVIDADE ESTRUTURADA 2: Atividade 2 - Função Exponencial OBJETIVO: Estudar aplicações práticas de Funções exponenciais. Identificar, construir e analisar o gráfico de uma função exponencial. COMPETÊNCIAS/HABILIDADES:…

identificando os coeficientes e estabelecendo relações entre os máximos ou mínimos da função escolhida com o vértice. Exemplo: Dada a função representativa de custo de determinada empresa f(x)=ax2+bx+c. O aluno deverá responder as questões: Esta função possui um máximo ou um mínimo? Em que ponto esse máximo/mínimo ocorre? Qual é esse valor de máximo/mínimo? É importante que o aluno busque uma função contextualizada. …

de seno, cosseno e tangente. CH atribuída: 11 PRODUTO/RESULTADO: Relatório contendo os ângulos escolhidos, sua imagem obtida pelo software, com os valores e as identificações das principais relações trigonométricas. TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: Atividade 2 - Função Exponencial OBJETIVO: Estudar aplicações práticas de Funções exponenciais. Identificar, construir e analisar o gráfico de uma função exponencial. COMPETÊNCIAS/HABILIDADES:…

questões: Esta função possui um máximo ou um mínimo? Em que ponto esse Máximo/mínimo ocorre. Qual é esse valor de Máximo/mínimo? É importante que o aluno busque uma função contextualizada. PRODUTO/RESULTADO Relatório contendo uma aplicação de uma função de segundo grau, com comentários sobre os valores de Máximo/mínimo e onde esses valores ocorrem com seus significados no contexto escolhido. ATIVIDADE ESTRUTURADA 2 1-…

x=(-b±√∆)/2a x=(-(-4)±√4)/(2.(-1)) x=(4±2)/(-2) x_1=-3 x_(2 )=-1 y_v=(-∆)/4a = (-1)/(4.(-1)) = (-1)/(-4) = 0,25 • Nesta função nota-se que a < 0 e ∆ > 0, pois a parábola corta o eixo x em dois pontos distintos. O valor do ponto máximo é 0,25. TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: Atividade 2 - Função Exponencial OBJETIVO: Estudar aplicações práticas de Funções exponenciais. Identificar, construir e analisar o gráfico de uma função exponencial.…