Explorar E Utilizar As Tic

megatendência nesta há a troca entre aluno e professor. Inseridos nesse ambiente mais amplo e significativo as aulas, mesmo que a distância, são mais dinâmicas, exploram-se os recursos didáticos através das Tecnologias da informação e Comunicação - TICS, há permuta e interação entre tutores-alunos e alunos-alunos, o espaço é aberto a descobertas e novas informações vão sendo agregadas, discutidas e massificadas entre os membros do grupo de estudo. Tal espaço é nomeado de Aprendizagem…

utilização de novas TIC dentro do ambiente escolar, os trabalhos em grupos propõe a utilização de varias TIC e principalmente exemplos de otimização do uso do celular para o apresentação dos temas propostos. 2. Introdução/justificativa As escolas estão tendo dificuldades de desenvolver um trabalho pedagógico com o uso do celular, uma vez que a tecnologia ainda está distante da proposta pedagógica defendida pela mesma. A maioria dos professores não tem propriedade para explorar as…

Digital: Política para Computadores Interativos e Tablets Brasília Novembro de 2013 Sumário Introdução O objetivo deste trabalho é demonstrar o abrangente conteúdo das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) e seus principais tópicos. Não há o que se falar em TICs sem antes falar das mudanças, que são partes obrigatórias da natureza. O ato de mudar está ligado ao inovar, daí surgir o dinamismo dessas tecnologias. Com essas inúmeras mudanças, as instituições de ensino…

CIENTÍFICA TIC EDITAL DO DESAFIO ÁREA: ESTRUTURAS TEMA: PONTES DE ESPAGUETE Maceió 2012 Edital (Pontes de Espaguete) I TIC PEC/CTEC/UFAL Programa Especial de capacitação Discente – PEC Universidade Federal de Alagoas – UFAL Centro de Tecnologia – CTEC Home-page: www.ctec.ufal.br/pec E-mail: pec.ctec.ufal@gmail.com Telefone: (82) 3214-1280 1. INTRODUÇÃO Desde a antiguidade, como meio de sobrevivência, o homem vai em busca de alimento e abrigo,…

………………........ Bibliografia …………………. …………. …. 2 3 6 6 9 9 1 Programa de TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO Cursos Profissionais 1. Caracterização da Disciplina As Tecnologias da Informação e Comunicação, vulgarmente designadas por TIC, surgem na matriz curricular dos cursos de nível secundário de educação, enquanto formação geral, no sistema educativo português, como consequência, entre outros, de dois vectores fundamentais. O primeiro tem a ver com o consenso que…

Pesquisas das Tecnologias da Informação e Comunicação em Educação Matemática EaD Educação a Distância TIC Tecnologia da Informação e Comunicação C.a.R. Compass and Ruler (Régua e Compasso) Sumário Introdução 1 CAPÍTULO 1 - Uso da tecnologia no ensino 2 1.1 - Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC) no Ensino 2 1.2 - As TIC, professores e alunos 4 1.3 – Aulas de geometria e TIC 5 CAPÍTULO 2 – Ambiente Virtual 7 2.1 – Ambiente Virtual de Aprendizagem…

tempo, tic-tac Tic-tac, passa, hora Chega logo, tic-tac Tic-tac, e vai-te embora Passa, tempo Bem depressa Não atrasa Não demora Que já estouMuito cansado Já perdi Toda a alegria De fazer Meu tic-tac Dia e noite Noite e dia Tic-tac Tic-tac… | Orientações Didáticas· Fazer o levantamento dos conhecimentos prévios sobre a função do relógio. · Levar as crianças a perceberem a noção de dia e de noite. · Dramatizar o poema utilizando expressões corporais e sonoridade do…

Federal de Santa Catarina, andrino@ifsc.edu.br 2 Universidade Federal de Santa Catarina, thiagoreginaldo@yahoo.com.br Resumo – A utilização de recursos de TIC na escola por parte dos professores pode potencializar favorável e significativamente o processo de ensino-aprendizagem. Desta forma, o objetivo deste trabalho consiste na análise das TIC disponíveis no Instituto Federal de Santa Catarina, bem como sua utilização no processo didáticopedagógico pelo corpo docente do Departamento…

TIC Y EDUCACIÓN Tecnologia de Informação e Comunicação no Contexto do Programa de Desenvolvimento Educacional (PDE) do Estado do Paraná: uma parceria entre universidade e escola. Telma Regina dos Santos1 Neide Maria Michellan Kiouranis2 Marcelo Pimentel da Silveira3 1 Rede Estadual de Ensino do Estado do Paraná, participante do Programa PDE – 2008, assessora Pedagógica da CRTE de Maringá, telmars@gmail.com 2 Departamento de Química da Universidade Estadual de Maringá,…

A ARTICULAÇÃO ENTRE O ENSINO DE CIÊNCIAS E AS TIC: DESAFIOS E POSSIBILIDADES PARA A FORMAÇÃO CONTINUADA ASSIS, Kleine Karol- SEED Kassionline2@gmail.com CZELUSNIAK, Sonia Maris – SEED soniamaris@gmail.com ROEHRIG, Silmara Alessi Guebur -SEED sguebur@yahoo.com.br Eixo Temático: Didática: Formação de Professores e Profissionalização Docente Agência Financiadora: não contou com financiamento Resumo O objetivo desse trabalho foi pesquisar quais foram as estratégias escolhidas…