Exercícios Elon Lages Lima

amigo No livro "Meu Professor de Matemática e outras histórias", Coleção do Professor de Matemática, SBM, 1991, Rio de Janeiro, o professor Elon Lages Lima dedica um capítulo à questão quando cita e comenta algumas sugestões encaminhadas à excelente Revista do Professor de Matemática, para explicar e justificar a regra acima citada. Na opinião do Prof. Elon, a melhor sugestão foi a que mais se aproximou da demonstração algébrica da regra. A regra dos sinais é uma conseqüência dos…

Centro de Educação a Distância Atividade Prática Supervisionada – ATPS Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Disciplina: Matemática Tutora EAD: Prof.ª Maria Ivonete Melo de Carvalho Tutora Presencial: André Wander ATPS -MATEMÁTICA Adriana de Lima Brazão Rios – 9978019496 Susamara Teodoro de Faria Gualhano– 7581601526 CAMPINAS / SP 2013 INTRODUÇÃO O objetivo deste trabalho foi entender a importância da função crescente e decrescente e função do primeiro grau,…

entendimento da Matemática e a sua conseqüente aplicação. A Filosofia da Educação Matemática busca, através da Filosofia da Educação, criar elos de assimilação, que MAYER (1976) define como forma evolucionária de despertar potencialidades como basepara um exercício de capacidade para aprender experiências que agem sobre a mente e o físico. Assim, os modelos matemáticos tornam-se úteis na melhoria do Ensino Contábil, criando e aprimorando, a partir de eventos (modelagem), os conceitos…

adquirida em instituição de ensino oficial ou legalmente reconhecida na data de investidura, se aprovado, classificado e contratado para o cargo/especialidade; cumprir as determinações deste Edital; não apresentar deficiência que o incapacite para o exercício das funções do COPASA Serviços de Saneamento Integrado do Norte e Nordeste de Minas Gerais S/A – COPANOR EDITAL 003/2014 cargo/especialidade para o qual se inscreveu. Para tanto, deve ter sido considerado apto em todas as…

Módulo I Introdução à Matemática Gilvan Lima de Oliveira PRESIDENTE D A REPÚBLIC A Luiz In ácio Lula d a Silva M INISTRO D A EDUC AÇ ÃO Ferna ndo Had dad GOVERN ADO R DO EST AD O DO PI AUÍ José W ellington Barroso d e Araújo Di as REITOR D A UNIVERSIDAD E FEDERAL DO PI AUÍ Luiz d e Sousa Santos Júnio r SECRET ÁRIO DE EDUC AÇ ÃO A DIST ÂNCI A DO M EC Carl os Eduard o Bielscho wsky COORDE N ADO R GER AL DA UNIVERSID ADE ABE RT A DO BR ASIL Celso Costa José da Costa DIRETO…

Distributividade em relação aos escalares: av + bv ; (a + b)v = Distributividade em relação aos vetores: au. a(v+u) = av+ É bom que você atente para os exemplos que lhe apresentamos, pois são fundamentais para auxiliá-lo na resolução dos exercícios ao nal desta aula. Exemplo 1.6.1. Dados os vetores u, v e w, como na gura a 1 2 seguir, vamos construir o vetor 2u − 3v + w = s. 20 Vetores e Geometria Analítica: Livro 1 1 AULA Figura 1.16: Solução, 1…

MATEMÁTICA NO COTIDIANO INDÍGENA DO ALTO RIO NEGRO – UM RELATO DE EXPERIÊNCIA INTERDISCIPLINAR NA LICENCIATURA INTERCULTURAL INDÍGENA EM FÍSICA ABNER MÁRCIO OLIVEIRA TEIXEIRA CICARINI¹ ROBERTA ENIR FARIAS NEVES DE LIMA² RESUMO Diversidade linguística e ética são obstáculos enfrentados por alguns educadores. Saber como lidar com as diferenças e trabalhar para que apesar delas aja a real inclusão social é algo difícil e que…

coincidem com as realmente utilizadas no cálculo de um financiamento, se as prestações estão corretas, entender como funciona a incidência de juros sobre o saldo devedor, são situações reais, importantes e necessárias para a construção de um pleno exercício da cidadania. É preciso, urgentemente, que essas decisões sejam orientadas e façam parte da formação matemática do cidadão brasileiro. Conforme aponta SAITO (2010), "sob o ponto de vista acadêmico, há uma lacuna de estudos sobre…

escritas depois que o prazo para a entrega do trabalho havia esgotado e, portanto, não chegaram a ser “testadas”. Para concluir gostaria de deixar aqui meus agradecimentos ao estimado professor e colega Elon Lages Lima pelas sugestões sobre uma versão preliminar destas notas. EXERCÍCIOS: 1) Usando o mesmo argumento de Euclides descrito em 2. prove que são irracionais. 2) Usando o método de Newton, descrito em 3, obtenha aproximações correspondentes ao do texto para os irracionais

a cada 6 unidades que ele vende, lucra 0,75 : Lucro _______Quantidades 0,75 ________ 6 50,0_________x 0,75 = X = 300 X = 300 = 0,75 X= 400 Resposta: Vai precisar vender 400 unidades para ter o lucro de R$50,00. Exercício: A empresa Star Modas e Acessórios Femininos aplicou no banco um capital de $ 4.000,00 durante 3 meses, a juros simples, à taxa de 18% a.a. Pede-se: a) Juros b) Montante. Solução: C = 4000,00 i = 18% a.a. (1,5% a.m) …