Exercícios 1 Ler Atentamente O Texto Seguinte E Responde

para você: Universidade a qualquer hora e em qualquer lugar! Unisa Digital SUMÁRIO INTRODUÇÃO................................................................................................................................................ 5 1 COMUNICAÇÃO E LINGUAGEM................................................................................................... 7 1.1 Processo de Comunicação................................................................................................

Para começar, vamos ler atentamente o texto abaixo. Não há tempo para realização da leitura, então sugiro que a façam com calma, porque depois não poderão retornar (também é interessante que abram em outra aba ou em outra página o texto completo, se quiserem consultá-lo novamente ao longo da lição) “Em face da abordagem interdisciplinar que caracteriza este I Seminário 'Família e Educação: uma questão em aberto', minha intenção é falar da contribuição da Antropologia para os estudos da família,

ALUNOS: A CONSTRUÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO EM ESCOLAS PARA CRIANÇAS DE 4 A 6 ANOS Flávia Miller Naethe Motta – PUC-Rio – flavia_motta@hotmail.com Núbia de Oliveira Santos – UERJ - nnubia@terra.com.br Agência Financiadora: CNPq Introdução Este texto apresenta um recorte de pesquisa institucional desenvolvida entre 2005 e 2008 cujo objetivo foi identificar e compreender ações, interações, práticas, valores, conceitos e preconceitos, distribuição de poder, relações de autoridade e…

tema central em torno do qual a apresentação se desenvolve, criando uma coesão com começo, meio e fim, e o loop final necessário para transmitir uma visão completa e consistente do contexto. Revisar e identificar problemas de equilíbrio visual e de texto da apresentação a ser utilizada, aliviando ao máximo a possibilidade de desvios de atenção, e criando uma unidade entre o que é falado e o que é apresentado visualmente. Analisar sua imagem do orador, rever técnicas e conceitos de…

reproduzida ou transmitida sejam quais forem os meios empregados: eletrônicos, mecânicos, fotográficos, gravação ou quaisquer outros. Revisão: Carla das Neves Ilustrações da atualização: Rodrigo Sirqueira Editoração Eletrônica: SBNIGRI Artes e Textos Ltda. Elsevier Editora Ltda. Conhecimento sem Fronteiras Rua Sete de Setembro, 111 – 16o andar 20050-006 – Centro – Rio de Janeiro – RJ – Brasil Rua Quintana, 753 – 8o andar 04569-011 – Brooklin – São Paulo – SP – Brasil Serviço…

Professora Rosana - Questões de Barroco, Arcadismo e Substantivo – elaboradas pelos 2ºs anos (INF e EDF) 1. (EDF2A) “O uso de expressões em latim era comum no neoclassicismo, elas estavam associadas ao estilo de vida simples e bucólico”. Baseado nessa informação, associe cada expressão ao seu significado poético: A- Inutilia truncat B-Carpe diem C-Fugere urbem D-Locus amoenus E-Aurea mediocritas ( ) Segundo a visão dos representantes árcades, a natureza era vista como um lugar…

LITERATUTA BRASILEIRA PROF. CARLOS HENRIQUE EXERCÍCIOS Você vai ler, a seguir, um trecho do Sermão da Sexagésima, um dos mais importantes de Vieira. Nesse sermão, o autor, ao mesmo tempo em que desenvolve a temática religiosa de costume, aproveita para também discorrer sobre a arte de pregar por meio dos sermões. O texto é um exemplo da grande habilidade de pregador de Vieira. “Fazer pouco fruto a palavra de Deus no Mundo pode preceder de um de três princípios: ou da parte…

se envolva nas práticas sociais de leitura e escrita. A lectoescrita tem se destacado na preocupação dos educadores, pois apesar da variedade dos métodos de ensino, há um grande número de crianças que não aprendem. Não basta apenas ensinar-lhes a ler e escrever, mas envolve-los nestas práticas, dando-lhes condições para que isto aconteça, ou seja, temos que alfabetizar letrando. ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO A lectoescrita tem se destacado na preocupação dos educadores, pois apesar…

Estudo, compreensão e interpretação de textos. Produção de textos em níveis e modalidades diversas. Concepções de linguagem e língua. Linguagem verbal e não verbal. Concepções de texto. Análise da unidade, coerência e coesão. Principais recursos coesivos. Níveis de linguagem: estudo e produção. Distinção entre oralidade e escrita: usos. Processos comunicativos dentro e fora do ambiente profissional. Estudo de tópicos gramaticais importantes para a estruturação do texto. Erro e adequação…

Educação ética na empresa. Cultura ética renovada. Desafios da ética. 3 1 16/5/2011 Competência, gestão e ética • Estratégia e competência definem o modelo de gestão ética. • Sem estratégia instaura-se o caos e a desorganização. • Sem competência instaura-se a falta de liderança. 4 Educação ética na empresa • O primeiro passo de uma empresa é desenvolver uma cultura ética. • Desenvolver os seguintes aspectos: Consciência ética, liderança ética, comportamento ético,…