Exercícios 1 Ler Atentamente O Texto Seguinte E Responde

• Orientações de leitura e cenários de resposta • Testes de avaliação* *Disponíveis em formato editável em livro do professor 12 0 Português | 12. ano Ana Maria Cardoso Célia Fonseca Maria José Peixoto Índice 1. Sobre o Projeto Com Textos 12 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 2. Planificação Anual e Periodal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Curso Malba Tahan 1 C Prep AFA/EPCAr 2012 – L. Portuguesa “Português ao seu alcance!” Dixitque Dei: Fiat lux. Et facta est lux.(Gen 1:3) 250 exercícios de análise sintática Prof. Fábio Mazziotti c) Análise sintática 1. (UF-MG) Em todas as alternativas, o termo em negrito exerce a função de sujeito, exceto em: a) Quem sabe de que será capaz a mulher de seu sobrinho? b) Raramente se entrevê o céu nesse aglomerado de edifícios. c) Amanheceu um dia lindo, e por…

Dinâmicas de Grupos 3 A TEIA OBJECTIVOS: l. Proporcionar, num ambiente descontraído e divertido, um primeiro contacto entre os participantes. TAMANHO DO GRUPO: Ilimitado. TEMPO REQUERIDO: Aproximadamente quinze minutos. MATERIAL: 1. Um novelo de lã ou corda LUGAR: Uma sala suficientemente ampla onde os participantes em pé possam formar uma roda. DESENVOLVIMENTO: I. O participante diz o seu nome, idade, naturalidade, onde reside e que ocupação tem e atira…

Virtual Estratégias de Leitura Nesta unidade, vamos trabalhar com o tema Estratégias de Leitura. Seu roteiro de estudo deve começar pela leitura do texto que está no material teórico. Nele, você encontra informações importantes sobre o processo e as estratégias de leitura, que serão de grande auxílio para ler e produzir seus textos. Além disso, você entra em contato com o conteúdo gramatical da unidade que trata das principais regras de concordância verbal e nominal.…

Campus Virtual Estratégias de Leitura Nesta unidade, vamos trabalhar com o tema Estratégias de Leitura. Seu roteiro de estudo deve começar pela leitura do texto que está no material teórico. Nele, você encontra informações importantes sobre o processo e as estratégias de leitura, que serão de grande auxílio para ler e produzir seus textos. Além disso, você entra em contato com o conteúdo gramatical da unidade que trata das principais regras de concordância verbal e nominal. Esse…

6ª ETAPA 1-Os termos público e privado foram instituídos com a fundação da República, na Roma antiga. O nome oficial de nosso país é: República Federativa do Brasil. Sendo assim, responda: o que é República? R:O termo República vem do latim República, significando "coisa pública" e, conforme Freire (2006, p. 74), a república nos remete à ideia de "governo das leis" (e não de homens), de império da lei e mesmo de estado de direito, e nos remete também à prescrição de que os que mandam também

deste caderno de questões estão numeradas seqüencialmente e contêm 60 questões. ATENÇÃO ! 1 - Verifique se a paginação deste caderno está correta. 2 - Verifique no cartão de respostas se seu nome, número de inscrição e data de nascimento estão corretos. 3 - Observe as recomendações impressas no cartão de respostas. 4 - Leia atentamente cada questão e assinale no cartão de respostas a opção que a responde corretamente. 5 - Você dispõe de 4 (quatro) horas para fazer a prova,…

GOVERNO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO PROFESSOR DOCENTE I DESENHO TÉCNICO Data: 09/12/2007 Duração: 4 horas Turno: Manhã LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES ABAIXO. 01 - Você recebeu do fiscal o seguinte material: a) Este caderno, com 60 (sessenta) questões da Prova Objetiva, sem repetição ou falha, assim distribuídas: Língua Portuguesa 01 a 10 Conhecimentos Pedagógicos 11 a 20 Legislação 21 a 25 Conhecimentos Específicos 26 a 60 b) Um…

por isso, aproveite-o! Bons estudos! Departamento de Educação a Distância Sumário Apresentação.................................................................................................................................................. 02 1. O que é Educação a Distância?..................................................................................................................... 04 2. O que é necessário para estudar em…

sentido poderia ser outro (ORLANDI, 1993, p. 116). Compreender, na perspectiva discursiva, não é, pois, atribuir um sentido, mas conhecer os mecanismos pelos quais se põe em jogo um determinado processo de significação (ORLANDI, 1993, p. 117). 1 Que é resenha? Para Andrade (1995, p. 60), resenha é um tipo de trabalho que “exige conhecimento do assunto, para estabelecer comparação com outras obras da mesma área e maturidade intelectual para fazer avaliação e emitir juízo de…