Exercício Tipologia Textual

restrito e dificuldades inerentes a isto nas produções de texto. Os alunos lembram-se de alguns gêneros, no entanto não dominam suas estruturas nas produções, relatam que são conteúdos difíceis. Demonstram uma vaga noção da organização de algumas tipologias textuais como fábula, história em quadrinhos, cartazes, charges e texto dissertativo. Na produção de textos apresentam dificuldades e disseram que é sempre um desafio. Em morfologia contam com um domínio básico das classes de…

Situação comunicativa: produtor e destinatário, tempo e espaço da produção; grau de intimidade entre os interlocutores. • Suporte de circulação do texto. • Contexto histórico. • Pacto de recepção do texto. • Domínio discursivo, objetivo da interação textual e função sociocomunicativa do gênero. • Variedades lingüísticas: relações com a situação comunicativa, o contexto da época, o suporte e as situações sociais de uso de gênero. Organização temática •…

DEFINIÇÃO DE GÊNERO TEXTUAL Para Marcuschi (1996: p.4), os gêneros textuais são inúmeros, apresentam características sócio comunicativas definidas por conteúdos, propriedades funcionais, estilo e composição própria. Eles organizam as formas de dizer daquilo que queremos comunicar. Por isso, podemos usar essas formas estáveis para ensinar aos alunos diferentes gêneros de texto que circulam socialmente, ampliando seu poder de comunicação e preparando-os para um melhor exercício da…

Entendendo a língua, e seu ensino, como um exercício constante de interação verbal, vemos o texto, mais especificamente os diferentes gêneros textuais que circulam em nosso meio social, como objeto de estudo e propomos diferentes estratégias de leitura e de produção textual como método para trabalhar a língua, no meio escolar. Defendemos que a aula de português precisa funcionar como um constante trabalho de desconstruir e construir textos, enfim, como um exercício permanente de…

grande alcance não fizerem sua opção pela nomenclatura “Produção de Textos”, a diferença entre as duas abordagens não será de conhecimento de muitos professores de português. Li recentemente a tese de mestrado de Mônica Cruz, intitulada “A produção textual no nível médio: uma análise das condições de produção”, que é excelente em mostrar o contraste entre um professor de Redação e um professor de Produção de Textos. Ao longo de sua observação de classes, a autora confessa que só…

Os gêneros textuais são inúmeros, apresentam características sociocomunicativas definidas por conteúdos, propriedades funcionais, estilo e composição própria. Alguns exemplos de gêneros textuais:telefonema, sermão, carta comercial, carta pessoal, romance, bilhete, reportagem jornalística, aula expositiva, reunião de condomínio, notícia jornalística, horóscopo, receita culinária, bula de remédio, lista de compras, cardápio de restaurante, instruções de uso, outdoor, inquérito policial,…

significa muito mais que ser capaz de decodificar um texto. Espera-se de um leitor hábil a competência de reconhecer diferentes tipos de textos que se aventurem pela literatura e saibam interpretar listas, formulários, gráficos e diagramas, entre outras tipologias, não se limitando a trechos de livros conhecidos e textos contínuos. Não fazia parte das preocupações de nossos professores propiciarem o ato de ler, importava apenas o resultado da leitura (verificado por meio dos inúmeros…

decidida, deverá ser implementada pelos municípios e apoiada pelos empresários. b) Plano Tático ou metas (1 á 2 anos) - O planejamento tático é projetado para o médio prazo e normalmente serão descritas as ações que serão colocadas em prática no exercício anual. R. - Nesse processo de debate com a sociedade para conciliar todas as metas do Plano Nacional de coleta de lixo com a finalidade de reduzir a quantidade de lixo seco que chega aos aterros sanitários, e eventualmente aos…

ministram conhecimentos, porque muitas vezes o que se fala em sala de aula é o que se registra para sempre, e pensando nessa maneira de como se fala e o que se fala em sala de aula é que se faz aqui alguns comentários que poderão ser úteis para o exercício docente. 3 2- CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA Em 1994, está Instituição começou a funcionar com…

ESCOLA SECUNDÁRIA DE ALBUFEIRA FICHA INFORMATIVA – FUNCIONAMENTO DA LÍNGUA PRAGMÁTICA E LINGUÍSTICA TEXTUAL – Tipologia dos actos ilocutórios PORTUGUÊS 10º ANO PROF. Fernanda Lamy As palavras e a linguagem têm um enorme poder nas nossas vidas, uma vez que, quando comunicamos, interagimos com os outros, não nos limitamos simplesmente a dizer/falar algo. Na maior parte das situações comunicativas, há determinados objectivos precisos nos nossos actos de fala/ actos ilocutórios. Os…