Exercício P 2 4 7

como sendo Propriedades : 1) 2) 3) 4) Módulo visto como uma distância : Exemplos : a)  x = ; S = { -9,+9} Observe que -9 e +9 são eqüidistantes da origem ; ou seja , resolver a equação modular acima é determinar quais os números que distam da origem 9 unidades . Conclusão : representa na reta real a distância de x até a origem . b)  x-4 =7 ou x-4 = -7  x = 11 ou x = -3 ; S = { -3 , 11 }.

circunferência de centro O, passando pelo ponto P, pertencente à circunferência. 1. Traçar a reta auxiliar S, que passa pelo centro O e ponto P. 2. Compasso com centro em P, abertura qualquer, marcar os pontos 1 e 2 sobre a reta S 3. Abrir o compasso com uma abertura qualquer maior que o segmento de reta 1P = P 2 Centro nos pontos 1 e 2, uma marcar os pontos 3 e 4. 4. Traçar a reta R que passa pelos pontos 3 e 4, que será tangente à circunferência pelo ponto P. 3.…

W a l l i s o n A l b u q u e r q u e P e d r o s a , C P F : 9 3 6 1 7 4 4 5 6 9 1 Ponto dos Concursos www.pontodosconcursos.com.br Atenção. O conteúdo deste curso é de uso exclusivo do aluno matriculado, cujo nome e CPF constam do texto apresentado, sendo vedada, por quaisquer meios e a qualquer título, a sua reprodução, cópia, divulgação e distribuição. É vedado, também, o fornecimento de informações cadastrais 69 1 inexatas ou incompletas – nome, endereço, CPF, e-mail - no…

semestre - Matutino Todos os direitos reservados. 1 2 3 Potenciação Prof. Msc. Jeferson Gomes Moriel Junior Fonte: Larson, Ron. Cálculo Aplicado: curso rápido. São Paulo: Cengage Learning, 2011. 4 5 Exercícios 6 Respostas dos exercícios POTENCIAÇÃO 7 Respostas dos exercícios POTENCIAÇÃO Polinômios e operações Prof. Msc. Jeferson Gomes Moriel Junior Fontes: • Medeiros, VZ (coord.) et al. Pré-cálculo. 2 ed. São Paulo: Cengage Learning,…

Tempo de exercício das ________ às ________ horas Rato da Gaiola nº 05 em privação de 24 horas INTERVALOS DE 1min RPB COMPORTAMENTOS: L, A, E, F, P OUTROS COMPORTAMENTOS 1. F, E, A, F, E, A AGUA 2. F, A, F, E, F, E, F AGUA ² 3. F, E, F, A, F, E, F, A AGUA 4. F, E, F, E, F, E, A AGUA 5. E, A, F, P, A, F, E, A, E AGUA E ESCAVOU 6. P, F, A AGUA 7. P, A, F, A, F AGUA 8. P, F, A, E, F, P, F, P ESCAVOU ² 9. A, F, P, F, E, F, P, E, A, E, P, F 10. A, F, A, P…

da Educação. Secretaria de Educação Básica. M488e Medeiros, Carlos Augusto de. Estatística aplicada à educação. / Carlos Augusto de Medeiros. – Brasília : Universidade de Brasília, 2009. 136 p. : il. ISBN 978-85-230-0990-8 1. Conceitos matemáticos: razões e proporções. 2. Distribuição de freqüência: dados brutos e rol. 3. Medidas de resumo: medidas de tendência central (média, média aritmética ponderada, mediana e moda). I. Título. II. Universidade de…

diferenciais, etc. É necessário ter muito cuidado nesta fase uma vez que a grande complexidade dos problemas físicos pode-nos obrigar a fazer simplificações no modelo, simplificações essas que não devem alterar grandemente o comportamento da solução. 2. Obtenção de um método numérico que permite construir uma solução aproximada para o problema. Um método numérico que possa ser usado para resolver o problema é traduzido por algoritmo que não é mais do que um completo e não ambíguo…

Fdsðwxor 4 Vxfhvvøhv Uhdlv h Vìulhv Qxpìulfdv 1 Exercícios propostos Sucessões Reais Exercício 1 Calcule o limite das seguintes sucessões: 1. n3 +1 ; 2n2 −3 2. n−2 ; n3 +2n2 −2 3. √ n ; n2 +n 4. 1+2+3+···+n ; n2 5. (n+2)!−n! ; n!(5n2 +2) n 6. k=0 7. 8. 9. 2k ; 33+2k √ 3n+1 n n +4n sen ( 2 + π) ; √ n2 + 4 − n cos6 (2n + 1) ; nn+1 ; nn +2 1 10. (2n2 − 1) n2 +1 ; 4n−3 n ; 4n+1 11. 12. 13. 14. 15. 16

Brasil. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. M488e Medeiros, Carlos Augusto de. Estatística aplicada à educação. / Carlos Augusto de Medeiros. – Brasília : Universidade de Brasília, 2007. 130 p. : il. ISBN 978-85-230-0990-8 1. Conceitos matemáticos: razões e proporções. 2. Distribuição de freqüência: dados brutos e rol. 3. Medidas de resumo: medidas de tendência central (média, média aritmética ponderada, mediana e moda). I. Título. II. Universidade de Brasília.…

QUANTITATIVOS submódulo 2 - ESTATÍSTICA Gestão inovadora da empresa gráfica Programa Aula 1 – 26 de agosto – recordação de probabilidade e estatística básica – conceitos gerais de amostragem Aula 2 – 2 de setembro – amostragem aleatória simples (AAS) e amostragem estratificada (AE) Aula 3 – 16 de setembro – Estimadores do tipo razão e do tipo regressão Aula 4 – interpretação da norma NBR5426 – planos de amostragem e procedimentos na inspeção por atributos Aula 5 – exercícios práticos…