Exercicios Sobre Paisagem

Atividades para depois da leitura de Severino faz chover Atividade 1: Um exercício de imaginação e comparação Materiais necessários Professor: • 1 cartolina branca • 1 Atlas Geográfico que tenha o mapa do Brasil mostrando as diversas regiões brasileiras e um mapa que mostre o índice pluviométrico dessas regiões • fotos coloridas do sertão e da caatinga Sugestões - as seguintes matérias da Revista Geográfica Universal “O…

linhas gerais, a modelos neoclássicos e românticos aclimatados, que têm que enfrentar as condições da natureza e da sociedade locais. Entre as várias alterações no modelo encontra-se o predomínio das paisagens entre os pintores acadêmicos no Brasil, a despeito da hierarquia de gêneros que considerava a paisagem secundária. No que diz respeito à pintura histórica, vale destacar o papel da "arte acadêmica nacional" na construção de uma iconografia do Império, sobretudo no período de Dom…

Larissa 1. Denise RA: -2 2. Lariça RA: -2 3. Nadine RA: -2 4. Regiane RA: -2 5. Renan RA: -2 6. Paulo RA: -2 7. Silmara RA: -2 ANALISE DA PAISAGEM URBANA MARINGÁ 2013 1. Identificação e Localização do Bairro. O seguinte trabalho visa relatar o estudo da paisagem urbana da Zona 04 de Maringá segundo a percepção dos autores Gordon Cullen e Kevin Linch. Localizada em um bairro nobre de Maringá, na região central…

2 JUSTIFICATIVA “A organização do currículo deve ser feita por projetos de trabalho, com atuação conjunta de alunos e professores. As diferentes fases e atividades que compõem um projeto ajudam os estudantes a desenvolver a consciência sobre o próprio processo de aprendizagem.” (Hernández) No contexto escolar cada vez mais se torna relevante a compreensão da leitura e da escrita na escola. Se tornando de fundamental importância que possamos dominar esse saber para que dessa forma nos

a categoria mais geral de compreensão da realidade. Essa categoria tem um valor disciplinar pedagógico relevante para o desenvolvimento da capacidade de análise da espacialidade em que vive o aluno, antes ele tem que saber identificar o lugar, a paisagem, natureza, sociedade, território e região, com isto fica mais fácil a aprendizagem começando por onde vivemos. O Ensino da Geografia tem o objetivo de levar os cidadãos em geral a uma consciência da espacialidade das coisas,…

neste artigo duas linhas de reflexão, uma sobre a cidade e a outra sobre a etnografia. O propósito é explorar as possibilidades que esta última, como método de trabalho característico da antropologia, abre para a compreensão do fenômeno urbano, mais especificamente para a pesquisa da dinâmica cultural e das formas de sociabilidade nas grandes cidades contemporâneas. Em primeiro lugar o autor expõe, de forma sumarizada, alguns dos enfoques mais correntes sobre a questão da cidade e, em…

relação dos conteúdos objetivos e metodologias para a execução de cada disciplina. O plano de unidade é elaborado no final de cada unidade com a orientação dos coordenadores, participação dos professores e da direção. Foi um momento de reflexo as sobre a pratica educativa e onde se fez questionamento em relação aos autos índices de evasão escolar. Durante trabalhou-se somente os conteúdos específicos a cada área, mas sem nenhuma menção recursos s serem utilizados e como seriam…

calculos eletronicos utilizando funcoes, formatos, graficos e impressao.  Conteudo: Iniciando o Excel; Digitar e Editar dados; Trabalhar com formulas; Criar e Formatar Graficos; Abrir, Salvar e Formatar Planilhas Eletronicas; Editar uma Planilha; Exercicios Praticos; Ocultar Elementos; Utilizar o Assistente de Funcoes; Imprimir Planilhas. 1’ aula: Introducao ao Excel- Planilhas  O que e o Excel;  Conceito de Planilhas;  A interface Grafica do Excel;  Criacao de…

interpretação, identificando as singularidade ou generalidades de cada lugar, paisagem e território. Observação dos processos de formação e transformação dos territórios e analisar e comparar, interdisciplinarmente, as relações entre preservação e degradação da vida no planeta, tendo em vista o conhecimento de sua dinâmica e a mundialização dos fenômenos culturais, econômicos, tecnológicos e políticos que incidem sobre a natureza, nas diferentes escalas – local, regional, nacional e…

A análise aqui realizada tem por objetivo principal destacar a importância da ligação existente entre as disciplinas de estudo em especial as de História, Geografia e Artes articulando o saber do docente com a formação continuada, num exercício reflexivo sobre a ação pedagógica criativa, dinâmica e humana, pautada na Arte e no caráter lúdico do processo de ensino-aprendizagem, fornecendo elementos para o entendimento das relações sociais, no universo escolar, onde existe uma pluralidade cultural