Severino faz chover

Atividades para depois da leitura de Severino faz chover

Atividade 1: Um exercício de imaginação e comparação Materiais necessários Professor: • 1 cartolina branca • 1 Atlas Geográfico que tenha o mapa do Brasil mostrando as diversas regiões brasileiras e um mapa que mostre o índice pluviométrico dessas regiões • fotos coloridas do sertão e da caatinga Sugestões - as seguintes matérias da Revista Geográfica Universal “O cenário vivo do Grande Sertão Veredas”, janeiro de 1990, p. 72. “O verde e a seca na caatinga de Aiuaba”, agosto de 1982, n. 93. “Jequitinhonha: o sertão de Minas”, março de 1983, p. 108. “Chapada Diamantina”, maio de 1985, p . 7. E os livros: Vários autores e fotógrafos. Brasil: retratos poéticos. São Paulo: Escrituras, 2001. v. 1,2 ou 3. MARIANI, Anna. Paisagens, impressões: o semiárido brasileiro. São Paulo: Cia. das Letras,
1991.
SALVADOR, Monteiro; KAZ, Leonel. Caatinga: sertão e sertanejos. Rio de Janeiro:
EdiçõesAlumbramento, 1994-1995. Aluno: • 5 ou 6 folhas de sulfite brancas • 1 conjunto de canetinhas hidrocor ou giz de cera Na roda de histórias, mostre no mapa do Brasil onde fica o Nordeste e o sertão e explique que esse é o lugar em que Severino vive. Indique para as crianças da classe a região em que elas vivem. Se você conseguiu o mapa que mostra o índice pluviométrico de cada região brasileira, aponte como cada cor representa uma determinada quantidade de chuva. Converse com a classe: — Vamos ver qual é a cor que representa a quantidade de chuva que cai no sertão (durante um mês ou um ano). Depois, vamos observar no índice pluviométrico a cor que representa a quantidade de chuva da nossa região. Onde chove mais? No sertão ou no lugar onde moramos? Em seguida, mostre as fotos coloridas da caatinga e do sertão. Incentive as