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CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS

Ciliane Maria Lucion

PROJETO DIDÁTICO

Leitura e a escrita em sala de aula

TITULO DO PROJETO

Como incentivar o gosto pela leitura e a escrita

RIO DOS INDIOS

2015

1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO

Escola Municipal de Ensino Fundamental São Benedito
Endereço: Encruzilhada Bela vista
Fone:
Localidade: Encruzilhada Bela Vista
Estado: R/S
Turma: 4º ano
Número de alunos matriculados na turma: 09
Turno matutino ( x ) vespertino ( )
Diretor (a): Marinês Terezinha da Luz
Coordenador (a)
Professor (a):Lia Carmen Tizziani
Estagiário (a): RGM:053.5902
Título do projeto: de A leitura e a escrita na sala aula
Período de execução: ..... /..... a ..... /...../2015

2 JUSTIFICATIVA
“A organização do currículo deve ser feita por projetos de trabalho, com atuação conjunta de alunos e professores. As diferentes fases e atividades que compõem um projeto ajudam os estudantes a desenvolver a consciência sobre o próprio processo de aprendizagem.” (Hernández)

No contexto escolar cada vez mais se torna relevante a compreensão da leitura e da escrita na escola. Se tornando de fundamental importância que possamos dominar esse saber para que dessa forma nos comunicarmos como indivíduos sociais. Então, pode-se ressaltar que o contexto escolar se torna de fundamental importância para o domínio desse conhecimento.
Segundo os parâmetros curriculares ( 1997) é através do domínio da linguagem que o ser humano se comunica e tem acesso ao conhecimento partilhando da construção e produção de conhecimento, assim, de acordo com “Cabe, portanto, à escola viabilizar o acesso do aluno ao universo dos textos que circulam socialmente, ensinar a produzi-los e a interpretá-los.” (p.26)
Com o intuito de se fazer um trabalho voltado para o incentivo das habilidades de leitura e escrita, o estágio visa aproximar os alunos dessas práticas com