Exercicios Sobre As Concepções Da Verdade Filosofia

Iluminismo escocês e Iluminismo católico. O Iluminismo é, para sintetizar, uma atitude geral de pensamento e de ação. Os iluministas admitiam que os seres humanos estão em condição de tornar este mundo um mundo melhor - mediante introspecção, livre exercício das capacidades humanas e do engajamento político-social. Immanuel Kant, um dos mais conhecidos expoentes do pensamento iluminista, num texto escrito precisamente como resposta à questão O que é o Iluminismo?, descreveu de maneira…

Porto Alegre. Artmed Editora, 2001. FILOSOFIA E EDUCAÇÃO “O ato de educar as novas gerações em hábitos, valores, crenças e saberes que as precederam é comum a qualquer sociedade humana, [...] fatores como o crescente grau de especialização do conhecimento, a diversidade de valores e de metas educacionais dentro de uma mesma sociedade e a própria complexidade das instituições sociais [...] tem um peso decisivo na emergência desse tipo de reflexão que versa sobre as formas e objetivos da…

2 A TEORIA DA AÇÃO COMUNICATIVA DE JÜRGEN HABERMAS E SUAS INFLUÊNCIAS SOBRE A EDUCAÇÃO ESCOLAR Márcia Cristina Amaral da Silva João Luiz Gasparin Universidade Estadual de Maringá - Pr 1 INTRODUÇÃO Esse trabalho é resultado do desenvolvimento de um projeto de pesquisa realizado na Universidade Estadual de Maringá no período de 2005/2006. O estudo procurou compreender as profundas transformações pelas quais passa a sociedade e, por conseguinte, a educação, adentrando por um caminho…

Introdução A Filosofia surgiu por volta do século VI, na cidade grega de Mileto, na região Jônia. É uma palavra composta de Philo-Sophia, que significa “amor à sabedoria” ou “amizade pelo saber”, inventada pelo filósofo grego Pitágoras de Samos, que teria afirmado que a sabedoria plena e completa pertence aos deuses, mas que os homens podem desejá-la ou amá-la, tornando-se assim grandes filósofos. Filosofia então é o estudo de problemas fundamentais relacionados à existência, ao…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS Curso de Pedagogia MÓDULO: INTRODUÇÃO À FILOSOFIA – 60h UNIDADE 1 O HOMEM  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Afinal o que é filosofia?R=Filosofia e a que questiona não aceita afirmação e um desafio ao pensamento ao conhecimento do senso comum ou seja não determina, questiona determinação estabelecida, dogmática e esta aberta aos questionamentos de…

FILOSOFIA DA CONTABILIDADE Rodrigo Antonio Chaves da Silva Contador, Professor de Contabilidade Membro da Escola do Neopatrimonialismo Membro do clube Tablero Comando de Balanced Scorecard Ganhador honorífico do prêmio internacional de História da Contabilidade prof. Martim Noel Monteiro – Edição 2007 Longo foi o curso do pensamento contábil no passar dos séculos, desde a “pré-conta” na idade da pedra, até o inicio da fase cientifica, quase na metade do século XIX com a obra do francês,

de Jürgen Habermas sobre o papel da religião no debate público. A partir da análise de dois textos recentes do mesmo sobre o tema, comparando-os com escritos anteriores, o ensaio aponta as mudanças na descrição habermasiana do papel da religião na esfera pública e em seu conceito de sociedade secular para sociedade pós-secular. Após a análise dos textos, uma avaliação crítica é oferecida, destacando-se os valores e alguns dos limites do novo posicionamento de Habermas sobre o tema.…

da cultura a que pertence, combinando perspectivas das ciências naturais, sociais e humanas. Filosofia: é composta de dois termos gregos: “phílos”, que significa amigo de, amante de, afeiçoado a, que gosta de, que tem gosto em, que se compraz em, que busca com afã, que anseia, etc., e “sophía”, que significa sabedoria, saber, ciência, conhecimento, etc. Assim pois, etimologicamente, o termo filosofia significa: amor à sabedoria, gosto pelo saber, etc. Criacionismo: é um termo geral…

políticos dos Direitos Humanos Objetivos de aprendizagem compreender as concepções modernas sobre origem da sociedade, do Estado e do Direito; entender as concepções de direito natural e de direito positivo, quais suas diferenças e relações com os direitos humanos. perceber como as relações de poder influenciam nossas vidas, através da tomada de decisões políticas, da criação do direito e da produção dos discursos de verdade. Seções de estudo Seção 1 Sociedade Civil: por que não somos…

Exercício 1: A educação pode ser considerada universal se: I – fornecer os fatores unificados comuns a toda a humanidade. II – preencher o ‘déficit de conhecimentos’ associado ao subdesenvolvimento. III – definir as competências cognitivas e afetivas a serem desenvolvidas. IV – definir os conhecimentos essenciais a serem apreendidos. V – excluir a camada da população economicamente desfavorecida. Assinale a alternativa correta:a A - I, II, III, IV, V. B - IV, V. C - I, II, III. …