Exercicios Numerais Alfabetização

Gráfico 5c – Resultados do pré-teste 5 e pós-teste 5 – Jogos Boole ............... 113 Gráfico 5d – Resultados do pré-teste 5 e pós-teste 5 – Fazenda Rived........... 114 Gráfico 5e – Resultados do pré-teste 5 e pós-teste 5 – Alfabetização Fônica . 114 Gráfico 6a – Resultados do pré-teste 6 e pós-teste 6 – Software Hagáquê ..... 123 Gráfico 6b – Resultados do pré-teste 6 e pós-teste 6 – Viagem Espacial ........ 123 LISTA DE FIGURAS Figura 1 – Tela de principal

Local: Rua, Maria da Conceição Bonfim, n* 315 Bairro: Goiânia CEP: 31. 950. 540 Belo Horizonte, MG Data de fundação: 12/12/1970 Rede: Pública Municipal Níveis de ensino oferecido pela escola: Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio, Alfabetização de Jovens e Adultos e Educação Especial. Profissionais técnicos administrativos: 10 Número de salas anos iniciais: 10 turmas Número alunos atendidos: 250 A Escola Municipal Honorina Rabello, está situada no bairro Goiânia na região…

para o fracasso das crianças da escola oficial. Este trabalho investigou a relação entre o estilo de desempenho dos alfabetizadores - aqui definido como o modo de desenvolver a proposta pedagógica em sala de aula - e o resultado dos alunos na alfabetização. No presente estudo acompanharam-se, em sala de aula, doze professoras da 1ª série distribuídas em cinco escolas da rede estadual durante o ano de 1984 e, ao final dele, 120 crianças foram submetidas a testes de leitura e escrita de…

| | | |Profª Ignez A. Maraninchi - Atividades Lúdicas para Alfabetização-Jogos clássicos transformados em material didático | | | |Filosofia e Pedagogia Habilitação

múltiplas relações ---------------------------------------------------------------------------------6 III-A vivência da sala de aula na perspectiva dos alunos e professoras----7 IV- Planejando o exercício da docência------------------------------------------------9 V- Pensando e avaliando o exercício da docência--------------------------------10 VI- Considerações Finais------------------------------------------------------------------12 VII - Referências…

assunto lido. Essas etapas ou níveis são cumulativas e vão sendo adquiridas pela vida, estando presente em praticamente toda a nossa leitura. 1. COMPREENSÃO E INTELECÇÃO DE TEXTOS. O Primeiro Nível é elementar e diz respeito ao período de alfabetização. Ler é uma capacidade cerebral muito sofisticada e requer experiência: não basta apenas conhecermos os códigos, a gramática, a semântica, é preciso que tenhamos um bom domínio da língua. Interessa a todos saber que…

dispor, compor, contrapor, etc... Sufixal: ou sufixação resulta do acréscimo de sufixo à palavra primitiva, que pode sofrer alteração de significado ou mudança de classe gramatical. Em “unhada”, por exemplo, houve mudança de significado. Em “alfabetização”, o sufixo – ção transforma em substantivo o verbo alfabetizar. Esse verbo, por sua vez, já resulta do substantivo alfabeto. Parassintética ou Parassíntese: Prefixal e Sufixal, ocorre quando a palavra derivada resulta do…

tentativas para verificar ou demonstrar qualquer coisa, um procedimento (sequência de atitudes a serem feitas pelo experimentador), um relatório que descreverá detalhadamente todas as etapas do experimento, um conhecimento adquirido pela prática do exercício e uma conclusão através da análise dos dados obtidos. O experimento, através de sua prática, deverá atingir os objetivos da experiência. E na experiência se descreverá detalhadamente um relatório. A experiência é toda parte…

b) ter idade mínima de 18 (dezoito) anos completos; c) atender as condições, escolaridade e requisitos prescritos para o cargo, conforme item 1.1 deste Edital; d) gozar de saúde física e mental compatíveis com as funções a serem desempenhadas no exercício do cargo, comprovada em prévia inspeção médica oficial; e) estar quite com o Serviço Militar se for do sexo masculino; f) ser eleitor e estar quite com a Justiça Eleitoral; g) estar com o CPF regularizado; h) estar no gozo dos direitos…

consiga realiza-las, não obtendo sucesso, pois a mesma não demonstra interesse nem atenção ao que é proposto. A professora mencionou a sua preocupação em relação a aluna tanto no aspecto pedagógico, visto que a mesma não encontra-se ainda apta a alfabetização, quanto ao aspecto emocional, pois tem oscilações de humor, resultando algumas vezes em agressões e/ou ameaças com professores ou alunos. Pérola está sob os cuidados da avó, pessoa a qual é uma conhecida do pai da menina, e ele por…