Exercicio Funçao Quadratica

Matemática Factos Exemplos Exercícios Noções básicas 1 Definição, domínio e contradomínio Dados dois conjuntos A e B, uma função de A em B é uma correspondência que associa a cada elemento a A um e um só elemento b B (correspondência unívoca). É usual a notação para representar uma função f de A em B. Para cada a A o correspondente elemento b B é a imagem de a por f e é usualmente representado por f(a). O conjunto A é o domínio de f, também representado por Df . O conjunto B é o…

Turma: 1 ADN1 Carga Horária Semanal Carga Horária Semestral Número de Créditos Teórica Prática Total Teórica Prática Total 04 _ 04 76 _ 76 04 EMENTA: Função, Função Linear, Função quadrática, Função exponencial e logarítmica. Aplicações das funções na Administração (demanda, oferta, receita, custo, lucro). Derivada de uma função; Noções de limites, derivada como um limite. Aplicações da derivada em Administração. Problema de otimização. COMPETÊNCIAS: Capacidade de estabelecer…

Em matemática, uma função quadrática é uma função polinomial da forma: se, e somente se a ≠ 0. O gráfico de uma função quadrática é uma parábolacujo maior eixo é paralelo ao eixo y, se tal função for contínua. A expressão: na definição de uma função quadrática é um polinômio de segundo grauou um polinômio de grau 2, porque o maior expoente de é 2. Se a função quadrática é igualada a zero, o resultado é uma equação quadrática. As soluções para a equação são chamadas raízes da…

Lista de Exercícios de Matemática – 1º Ano B 1) Dada a função(x) = 2.(x-3)² -x², determine: a) Os valores dos coeficientes a, b e c. b) Os valores de f(-1), f(1/2) e f(3/4). 2) Dada a função f(x) = x²-1, calcule: a) f(1/2) b) f(-5) 3) Construa os gráficos da função y = x²-2x-3 atribuindo valores para x. 4) Construa o gráfico da função y = -x²+2x+3 atribuindo valores para x. 5) Observando as seguintes funções quadráticas diga se a parábola que representa o…

Revisão II Prof. Carlos Pinto EXERCÍCIOS: 1. Dadas as funções de primeiro grau abaixo, diga quais são os valores do coeficiente angular e linear e classifique-as em crescente, decrescente ou constante: a) f(x) = 2x+3 e) f(x) = -2-2x f) f(x) = 3+3x i) f(x) = 5 1 x+4 2 1 g) f(x) = x 2 b) f(x) = x+3 c) f(x) = j) f(x) = x-3 d) f(x) = -2x + 5 h) f(x) = -4x k) f(x) = -x l) f(x) = -3 2. Encontre a raiz ou zero das funções do exercício anterior. 3. A…

Programático 3. Função do 2º Grau. PLT páginas: 45 a 68 Tecnologia em Logística / Marketing Função de 2º Grau Noções Como já aprendemos, uma Função de Primeiro Grau pode ser escrita na forma: y = ax + b A Função do Segundo Grau, por sua vez, pode ser escrita na forma: y = ax2 + bx + c (onde a  0) Tecnologia em Logística / Marketing A função de segundo grau recebe esse nome pois é uma função de grau 2, ou seja, o maior expoente do x presente na função vale…

nosso custo variável, função do tipo: f(x) = ax, logo CV = 2x). Escolha dois pontos quaisquer e trace o gráfico. [cuidado! Começa na origem, se não houver produção, o custo é zero] g) agora faça o gráfico para o Custo Total: CT = CF + CV [Observe que você terá uma função linear afim: f(x) = ax + b, o CF: b, no CT “nosso, ax – coeficiente angular], começa a partir do CF] 2. Estude o sinal das seguintes funções a) y = 2x + 4 b) y = 2x + 10 c) y = -2x + 6 e) Resolva I exercício 1, Material…

Turmas: 1A, 1D, 1E, 1G, 1TB FUNÇÃO QUADRÁTICA Também denominada de função do Segundo grau, pois é da forma ax2 + bx + c , sendo a ≠ 0. A curva descrita pela expressão é denominada parábola; sua concavidade varia de acordo com o sinal de a: Para a > 0 a concavidade é voltada para cima Para a < 0 a concavidade é voltada para baixo Raízes ou Zeros da Função Algebricamente são os valores que anulam a função, ou seja quando f(x) = y = 0. Graficamente são os pontos que a…

...........................................................................4 Função crescente e decrescente.............................................................................4 Função Limitada.................................................................................................5 Função Composta...............................................................................................5 Função primeiro Grau................................................................

4. A Proposta Nossa proposta é desenvolver uma atividade simples para auxiliar os alunos na compreensão dos gráficos de funções quadráticas. Partindo de uma função-mãe (y=x²), iremos usar translações, compressões, alongamento e reflexões no gráfico desta função, chegando assim em qualquer gráfico de função quadrática. 5. Trabalharemos apenas com funções quadráticas, pois acreditamos que com elas já é possível desenvolver os conceitos envolvidos na construção das demais funções. 6. Para…