Exemplos De Cultura Surda

oralizado) e de Helena, ouvinte, mãe de Alexandre (surdo oralizado que há cerca de 4 anos procurou a comunidade surda para conhecer a LIBRAS). "Eu acho que o grupo de surdos oralizados não tem identidade própria. Ao passo que o surdo com a língua de sinais tem sua própria língua, sua identidade, sua própria cultura." (Nelson). "O Alexandre foi conhecer mais os surdos, a comunidade surda e ele se encantou com os amigos que ele passou a fazer. Ele começou a ter uma nova vida. Uma vida…

discriminação auditiva. Algumas das causas neste tipo de surdez: Infeções bacterianas e virais, especialmente rubéola e meningite, alguns medicamentos, como antibióticos, podem lesar as estruturas neurossensoriais, surdez congénita, quando uma criança nasce surda a causa pode ser hereditária (genética) ou embrionária (intra-uterina), variações de pressão no líquido do ouvido interno pode ocasionar perda gradativa da audição, esta alteração é chamada doença de Meniére e vem acompanhada…

de aula, como língua de instrução e como componente curricular. O material Libras EM CONTEXTO favorece o estudo e o ensino da língua de sinais falada pelos surdos do Brasil, por meio de material impresso e DVDs elaborados pela própria comunidade surda. O apoio do MEC ao processo de formação de instrutores de Libras e de professores para atuar na educação escolar dos surdos garante o respeito à diferença, à diversidade sócio-cultural. Essa ação é representativa do compromisso do…

cedo conheçam a sua história e possam responder a questões como: Quem somos? De onde viemos? Como a comunidade surda começou a existir? Quais são os acontecimentos mais importantes na história da educação dos surdos? Quem foram os professores surdos do passado e da atualidade? Conhecer as respostas para essas questões são de suma importância para a construção de uma identidade surda. Bem, como incluir a proposta da educação bilíngue, que favorecerá o desenvolvimento linguístico,…

dificilmente irão ocorrer.Ponto de vista socialTransitar das experiências sensoriais para conceitos abstratos exige linguagem. Durante seu desenvolvimento, a criança adquire inconscientemente informações lingüísticas pelo uso das palavras. A criança surda, por está no meio social que faz uso da língua oral, é privada de informações lingüísticas. A dificuldade de acesso a um código simbólico ou a sua língua natural, mantém sua atividade orientada pelas percepções dos outros órgãos do…

Professor tutor presencial: Ezaques Taboão de Serra, 20 de novembro de 2013. LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS NA PRÁTICA DOCENTE Chama-se pessoa surda àquela que é portadora de surdez e que possui uma identidade, uma cultura, uma história e uma língua própria. A língua, oral-auditiva ou espaço-visual, proporciona a comunidade e favorece a organização do pensamento. A surdez afeta o principal meio de comunicação entre as pessoas, inviabilizando

peculariedades sejam respeitadas e seus direitos validados. Para tanto, é preciso conhecer, refletir e contextualizar historicamente sobra a surdez em sua perspectiva médica, educacional e cultural, abrangendo a Língua Brasileira de Sinais (Libras) e a Cultura Surda. A partir desta reflexão e embasamento teórico, podemos elaborar atividades pedagógicas que contemple a realidade de atuação dos alunos surdos e/ou com deficiência auditiva, partindo da situação, na qual sendo professor de…

oralista. Em terceiro lugar expressar as conquistas bastante significativas que a comunidade surda conquistou, principalmente no âmbito educacional, acelerando assim o processo de adaptação dos espaços escolares para garantir ao sujeito surdo o direito de ser instruído em sua própria língua, tirando-o da condição de “estrangeiro” em seu próprio país. Em quarto lugar, fazer menção da grande conquista da comunidade surda, que foi o Decreto 5626/05, que contempla a valorização da Língua de…

claro a importância do papel do “outro” para o desenvolvimento integral da criança surda. Percebe-se que a grande diferença que se estabelece entre o desenvolvimento de crianças surdas e ouvintes encontra-se em uma das áreas do desenvolvimento neuropsicomotor. Cite em qual área encontra-se esta diferença. RESPOSTA DO ALUNO: Percebe-se que a grande diferença que se estabelece entre o desenvolvimento das crianças surdas e ouvintes encontra-se na área da linguagem. A respeito da Língua…

Propor uma Didática surda ao jeito de ensinar da humanidade, no ensino ao surdo, muitas vezes é desconhecido. Temos a impressão de que a Didática surda tende a desconstruir grande parte do conhecimento humano. Não é bem assim, ela visa contribuir. Se ela critica a Didática formulada na teoria moderna que remete ao ensino do jeito do ouvinte, também visa construir na forma cultural surda. Pois é a este ato de planejar diferente, a isto que estamos nos referindo. A pesquisadora surda,…