Exemplo Pré Projeto Autismo

(suplente) SOCIEDADE CIVIL Associação Nacional dos Membros do Ministério Público de Defesa dos Direitos das Pessoas Idosa e com Deficiência – AMPID: Waldir Macieira da Costa Filho (titular); Maria Aparecida Gugel (suplente). Associação Brasileira de Autismo – ABRA: Telma Maria Viga de Albuquerque (titular); Maria do Carmo Tourinho (suplente). Academia Brasileira de Neurologia: Cláudia Barata Ribeiro Blanco Barroso (titular); Cristiano Milani (suplente). Associação Brasileira de…

presente atividade de estágio constitui-se de visitas, observações, relatório, entre outros, no qual foram feitos em uma escola de Educação Básica, com a proposta de inclusão para crianças com necessidades especiais; Neste caso, discursaremos sobre o autismo. Este estágio foi realizado durante o mês de Março de 2013, na cidade de Campinas-SP, por nós, alunas do curso de Pedagogia da Facinter. Desta forma, realizando o estágio, conseguimos refletir sobre as ações pedagógicas que…

UNIVERSIDADE DE MOGI DAS CRUZES Curso de Pedagogia Projeto Interdisciplinar V Especificidade e Função da Educação Escolar: O processo de aquisição dos instrumentos de acesso ao saber elaborado Mogi das Cruzes 2013 Universidade Mogi das Cruzes Curso de Pedagogia nome…

PERÍODO SENSÓRIO-MOTOR (0-24 meses) - Representa a conquista através da percepção e dos movimentos, de todo o Universo prático que cerca a criança. Neste período, a criança está trabalhando ativamente no sentido de formar uma noção do eu. PERÍODO PRÉ-OPERACIONAL (2-7 anos) - a criança, a nível comportamental, atuará de modo lógico e coerente, em função dos esquemas sensoriais - motores adquiridos na fase anterior, e, ao nível de entendimento da realidade estará desequilibrada, em função…

este trabalho acontecer, sem sua benção, jamais conseguiria viver este momento. A minha família mais incrível deste mundo, em especial meus pais, Madalena Gonçalves e Ronaldo Cunha por existirem, me proporcionarem só coisas boas, e serem exemplos de pais para mim, por todos os sonhos que adiaram para me ver formada, pelo esforço, apoio e amor de todas as horas. Ao meu amado filho, meu Antonio Tinoco, que é sem duvida a maior inspiração, de todos os dias, a minha…

FORMAÇÃO DA INTELIGÊNCIA NA INFÂNCIA 1.1 O desenvolvimento cognitivo na Pré Escola As crianças desde cedo são influenciadas a ir para uma instituição de ensino, aprender a se portar como os pais e a se desenvolver perante a sociedade. Através de vários projetos sociais envolvendo a criança e seus professores, faz com que a criança tenha vários processamentos de informações como componentes de execução, onde a criança vai perceber/executar uma atividade com o objetivo de desenvolver…

conseguem manter a atenção a eles pelo tempo requerido pela atividade. São alunos que apresentam dificuldade em concentrar-se na execução de qualquer atividade. Outros, ainda, selecionam e respondem somente a aspectos limitados da realidade, como por exemplo, crianças que não respondem a mais nada, mas informam ao professor cada vez que um determinado colega se levanta... HIPERATIVIDADE A criança hiperativa apresenta fundamentalmente uma inabilidade para controlar seu comportamento…

Bliss) pela equipe canadence, mais especificamente por Shirley Mac Naughton Inicialmente o método aplicado em crianças não falantes portadores de paralisa cerebral, sendo posteriormente introduzido em outras patologias como retardo mental, afasia, autismo, entre outras. A partir de 1974, o uso do Sistema Bliss de Comunicação amplia-se para além daquele Centro. Em 1975, foi criada a Blissymbolics Communication Foundation, atualmente Blissymbolics Communication International (Toronto).…

grande maioria das instituições não está preparada para receber esses alunos, seja essa preparação ambiental ou educacional. Palavras-chave: Inclusão; Necessidades Especiais; Autismo. 1 INTRODUÇÃO Tendo em vista que a inclusão é uma realidade que estamos vivendo, minha área de concentração para realização desse projeto foi Educação inclusiva na educação infantil. A intenção seria observar o andamento dessas crianças inclusas no ambiente escolar regular e sua vivencia com as…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE MATEMÁTICA Psicologia da Educação Fundamentos Filosóficos da Educação Projeto: “Intervenção pedagógica a partir da Terapia Assistida por Animais na Educação” Tutora EAD Renata M. Schmidt CAMPO GRANDE/CEADE 2014 , Introdução Com grande dificuldade com os problemas vigentes sobre a educação em sala de aula, a diversidade de desatenção é uma ocorrência constante. Com o método da…