Excursão Escolar

3 TURISMO PEDAGÓGICO O turismo pedagógico é um segmento turístico relativamente recente no Brasil (PERINOTTO, 2008), o qual está sendo muito utilizado por instituições de ensino a fim de facilitar e tornar mais interessante a aprendizagem escolar. Apesar de poder ser considerado recente, quando comparado a outros tipos tradicionais de turismo, pode-se afirmar que o Turismo pedagógico antecede o turismo de lazer. As primeiras evidências da realização de viagens de cunho educacional remetem-se

conhecimentos, pela expansão do período de permanência diária nas atividades promovidas pela escola. ° Melhorar a aprendizagem dos alunos do Ensino Fundamental que demandam maior atenção do Sistema Educacional, ampliando a sua permanência diária na escolar. ° Elevar a qualidade do ensino. ° Ampliar a área de conhecimento do aluno, permitindo uma visão mais globalizada dos conteúdos curriculares. °Promover o atendimento do aluno com defasagem de aprendizagem. ° Reduzir a possibilidade de…

..............................................................................03 2 – Apresentação.............................................................................................................04 2.1 – Temática sobre Indisciplina Escolar...........................................................04 2.1.2 – Projeto Meio Ambiente................................................................05 2.2 – Convivência em um espaço educacional..........................................

Belo Horizonte, MG. 2011 Grupo Carolina Campolina Maciel Iancey de Lacerda Teixeira Kelly Cristina Batista Patricia Aparecida Faria de Assis Tatiana Faleiro de Souza Madureira Projeto TIG Cerrado: Uma abordagem no contexto escolar Orientadora: Profª Carla Juscélia de O. Souza SUMÁRIO INTRODUÇÃO ...................................................................................................... 4 1. CONHECENDO O CERRADO…

época (FAZENDA, 1.999, p. 127). Na década de 1980 vários autores se dedicaram no esclarecimento de equívocos surgidos das dicotomias enunciadas na década de 70. Neste ano Ivani Fazenda inicia suas pesquisas sobre interdisciplinaridade no ambiente escolar, analisando a prática dos professores, que deveria priorizar o conhecimento, a pesquisa e a busca constante de novas técnicas que promovessem um avanço no processo ensino-aprendizagem. Era necessário encontrar meios de levar os…

principalmente a imaginação criativa. Trataremos, portanto de como estimular, promover e desenvolver estudos e fazer sua aplicabilidade acontecer em sala de aula, através dos artesanatos, brincadeiras recreativas e a inserção das artes visuais. MEMÓRIAS ESCOLARES DE ÉRICA “Nosmeus primeiros anos de estudo na educação básica, eram poucas as aulas de artes, mesmo no pouco tempo que fiquei na creche. Somente ao ingressar no ensino fundamental II especificamente na 5°série, foi que passei…

RESUMO DIDÁTICA – PEDAGOGIA – AULA 14: “Objetivos Educacionais no contexto atual da prática escolar” OBJETIVOS: Reconhecer a importância dos objetivos de ensino para a prática educacional; Identificar as características dos objetivos de ensino no contexto atual; Elaborar objetivos de ensino em diferentes níveis. O ensino é uma forma de se educar, uma maneira sistemática de se possibilitar que a aprendizagem ocorra. É uma ação deliberada, planejada, organizada, tendo em vista…

Interpretar referências bibliográficas de textos apresentados. 2.2. Localizar, em jornais, revistas, livros e sites, dados de identificação de textos para elaboração de referências bibliográficas. 2.3. Referenciar textos e suportes em trabalhos escolares, segundo normas da ABNT. • de jornais e textos de jornais; • de revistas e textos de revista; • de livros e partes de livro; • de sites e artigos da internet. Recuperação da aprendizagem: deverá ocorrer de forma paralela idades…

estruturas mentais, induzindo uma adaptação crescente destas ao mundo exterior. Visto o que acabamos de expor, deparamos aqui indícios para a estruturação da sala de aula e a criação do meio ambiente físico. Pelas noções que se exige nos currículos escolares, a criança é obrigada a aprender certas verdades estabelecidas: por exemplo: 2 + 2 = 4. Mas toda a teoria de PIAGET implica seja ela livre de aceitar ou não uma noção. O fundamental é deixá-la fazer suas próprias investigações nas…

PROJETO O projeto de inclusão do futebol para os alunos do ensino básico ao fundamental e de ambos os sexos, será com a finalidade de desenvolver esta atividade que é amada, praticada e debatida, quase que por todos os alunos de qualquer núcleo escolar, com o intuito de ensinar técnicas e regras adequadas a esta atividade, usando material teórico, como livros, revistas, jornais e a própria internet para eventuais dúvidas, sempre priorizando a integração social, a interatividade e o bem…