Evolução Do Pedagogo

DISCIPLINARES II “A IMPORTÂNCIA DO CONHECIMENTO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA POLÍTICA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA PARA A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO” Aluna: ANA ELIZA DE OLIVEIRA BATISTA – RA: 1423282 SÃO MANUEL MAIO/2014 Estudar a História da Educação e a Política da Organização da Educação Básica é imprescindível para a boa formação de um pedagogo. São temas que nos levam a entender o atual modelo de Educação brasileiro, suas conquistas e objetivos. Em cada época houve…

PEDAGOGIA EMPRESARIAL: a atuação do pedagogo em foco Belém 2011 JUSTIFICATIVA A relação educação x trabalho transforma-se nos mais diversos estágios de adequação de mercado, visando esclarecer que a atuação profissional vai além do setor educacional. Torna-se pertinente discutir questões de como o pedagogo deve agir nos mais…

teórica de um planejamento global que contemple os segmentos políticos e sociais concernentes ao processo educativo deve apontar para a dinamicidade que o envolve como um todo. Realidade em que o coletivo inteirado precisa acompanhar constantemente a evolução do mesmo, com vistas a veicular uma contínua avaliação, que pressuponha a retomada de ações consideradas necessárias pelo grupo. A Escola, enquanto instituição coletiva, prevê em seu planejamento – o Projeto Político Pedagógico, a…

na área clínica e escolar com conhecimento e pesquisa com adolescentes e com as dificuldades de aprendizagem busca dar uma conotações diferenciada aos problemas sentimentos ao âmbito pessoal e escolar. Sua preferência interdisciplinar considera a evolução e contribuições da sociolingüística da psicolingüístico, da neuropsicologia e das novas abordagem do desenvolvimento humano em nível afetivo, cognitivo e clínico bem como das pesquisas que demonstram a influência determinante de vários…

se identificam através dos pedagogos humanistas e médicos iluministas, e sua evolução é seguida de preocupação com a moral, a saúde e o bem comum da infância. Os pedagogos Froebel, Montessori e Decroly, deram grande contribuição ao desenvolvimento da criança, romperam a educação verbal e tradicional, estes propunham uma educação sensorial, baseada na utilização de jogos e materiais didáticos, pois assim a educação traduzir-se-ia aos instintos infantis. Estes pedagogos contribuíram para a…

Introdução Este trabalho foi realizado no âmbito da unidade curricular de Teorias da Educação. Para percebermos toda uma evolução e mudanças no ensino, na educação, é fundamental conhecermos um poucos dos seus intervenientes. Como tal, surge Georg Kerschensteiner que se destacou pela organização de um sistema educativo. Esta organização deve-se ao privilégio que o pedagogo teve ao leccionar em todos os níveis escolares, bem como da sua construção como ser filosófico. Assim, da prática…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 7 4 REFERÊNCIAS 8 “Natureza e identidade da pedagogia. O que é pedagogia e quem é o pedagogo”. 8 Apostila: O pedagogo e as novas demandas da educação. 8 3 CONCLUSAO.......................................................................................................7 4 REFERENCIAS..........................................................

sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 DESENVOLVIMENTO: ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: GESTÃO 04 2.1 Caracterização dos espaços de atuação do pedagogo 04 2.2 Caracterização do espaço educativo – análise da realidade 04 2.3 Proposta de atuação do pedagogo diante da organização do trabalho pedagógico no espaço educativo 05 2.4 Apresentação da proposta de atuação do pedagogo diante da organização do trabalho pedagógico no espaço educativo................. 06 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS...…

têm a docência como base. Habilitação: Pedagogo História da Pedagogia Duração do Curso: 4 anos Área: Ciências Humanas Atributos do Profissional: Paciência e Comunicação Salário Médio: R$ 2000,00 História da Pedagogia A Grécia clássica pode ser considerada berço da Pedagogia, pois é na Grécia que nascem as primeiras ideias acerca da ação pedagógica, ponderações que vão influenciar, por muitos anos, a educação e cultura ocidentais e vincular a imagem do Pedagogo à formação das crianças.…

desenvolvimento humano, e também em diversos níveis e modalidades dos processos educacionais que são chamados os pioneiros da educação, pode-se dizer que quem ensina as crianças é o pedagogo é esse raciocínio existente no nosso, pais até os dias de hoje essa tradição teve inicio na década de 30. E para ser pedagogo ou ensinar as crianças o necessário é fazer o curso de pedagogia. A idéia permaneceu e continua na experiência brasileira com a formação de professores com esse raciocínio…