Evolução Da Paisagem

se conserva e o que nos distingue das outras pessoas. Unidade II - OS LUGARES E SUAS REPRESENTAÇÕES ( 10hs ) - Explorando a escola; - Representando a sala de aula: a planta. Unidade III - OS LUGARES E AS PAISAGENS ( 10hs ) - Os elementos da paisagem; - A natureza na paisagem. OBJETIVO - Produzir novos conceitos. - Perceber-se integrante, dependente e agente transformador do ambiente. - Analisar elementos e as interações entre eles. METODOLOGIA A disciplina será…

conhecemos, e os paisagistas têm o poder de liderar esse processo no campo do desenho urbano. A evolução da forma urbana O fornecimento de alimentos, o transporte, a segurança, o abrigo e a vida em comunidade ainda hoje permanecem como as principais razões para que os seres humanos vivam em juntos em assentamentos urbanos. Essas necessidades têm determinado a maneira que utilizamos e construímos a paisagem tanto fora com dentro das cidades. As pessoas que vivem juntas também tomam…

1ª Carta – Carta dos Jardins Históricos Brasileiros – Carta de Juiz de Fora Foi realizada durante os dias 5, 6 e 7 de Outubro de 2010 em Juiz de Fora, Minas Gerais. Jardim Histórico são os sítios e paisagens agenciados pelo homem, como jardim botânico, parques, lagos, passeios públicos, etc. Eles possuem uma importância cultural muito grande e preserva-los não é apenas uma questão de cuidar de um legado do passado, mais sim criar condições para que eles permaneçam no futuro. Existem dois…

sem que, no entanto, se possam reduzir um ao outro. Esse é o principal fundamento da idéia do vínculo e do limite das relações do homem com a natureza defendido por Ost (1995). A crise da relação homem-natureza, vivenciada no processo histórico da evolução da humanidade, tem como pano de fundo a busca pelo sentido do vínculo e do limite. A crise do vínculo ocorre, pois o homem perde a capacidade de identificar o que o liga ao animal, ao que é vivo, à natureza. Já a crise do limite é…

MODERNISMO E A TRANSFORMAÇÃO DA PAISAGEM URBANA DE CURITIBA: PLANO AGACHE João Henrique Bonametti (PUCPR) - joao.bonametti@pucpr.br Professor adjunto III do Curso de Arquitetura e Urbanismo nas áreas de Projeto Paisagismo e Planejamento da Paisagem e Coordenador do Curso de Especialização em Paisagismo: Planejamento e Projeto. O Modernismo e a Transformação da Paisagem Urbana de Curitiba: Plano Agache 1 O Modernismo e a Transformação da Paisagem Urbana de Curitiba:…

cado da Geografia enquanto ciência. Vimos na disciplina de Geografia Regional que o objeto de pesquisa, que é aquilo que distingue e identifica uma ciência, da Geografia sofreu alterações ao longo de seu percurso epistemológico. Já foi a paisagem que definiu os estudos geográficos, a região pós Vidal de La Blache também marcou as pesquisas da Geografia. Para a corrente de pesquisa da fenomenologia, o lugar é o melhor conceito de análise da ciência e, para os…

ESPAÇO GEOGRÁFICO EVIDENCIADA NA PAISAGEM DO MUNICÍPIO DE CASTRO-PR: UMA CONTRIBUIÇÃO AO ENSINO DE GEOGRAFIA Priscila Machado Cardoso Universidade Estadual de Londrina pri_m.cardoso@hotmail.com Leandro Garcia Niehues Universidade Estadual de Londrina niehueslg@yahoo.com.br Juliana Palhão Universidade Estadual de Londrina julianapalhao@gmail.com INTRODUÇÃO Esta pesquisa investiga a dinâmica da organização do espaço geográfico por meio da abordagem da paisagem, categoria de…

3. Obras A pintura de gênero, holandesa por excelência, romana da arte da iluminura e das gravuras góticas em madeira. Daí herdou sua escala reduzida e ingênua minuciosidade, quando transposta para o óleo. Ao passo que na iluminura a paisagem era apenas um acessório, pano de funo para as cenas representadas, sem vida ou significado próprio, a observação dos céus nublados, o jogo do claro-escuro, tornaram-se o principal tema do artista, que assim adquiria um instrumento mais apto a lhe

ter sido superado, é muito utilizado por muitos professores. Esse modelo se reflete nos métodos e nos conteúdos de ensino, para os quais é importante a informação sobre as áreas da superfície terrestre, bem como a memorização dos elementos da paisagem, como rios, montanhas e recursos produzidos. Essa abordagem é caracterizada pela descrição, classificação e fragmentação do espaço. Essa geografia escolar pressupõe que o professor é o “dono” do conhecimento e o aluno é um…

a) A estratégia nacional de conservação da Natureza integrada na estratégia europeia e mundial; b) O plano nacional; c) O ordenamento integrado do território a nível regional e municipal, incluindo a classificação e criação de áreas, sítios ou paisagens protegidas sujeitos a estatutos especiais de conservação; d) A reserva agrícola nacional e a reserva ecológica nacional; e) Os planos regionais de ordenamento do território, os planos directores municipais e outros instrumentos de…