Evoluçao Da Criança Segundo Vigotsky

Resumo Grandes pesquisadores em desenvolvimento defendem suas teorias, as quais elaboraram através de observação e comparação. Posso me considerar uma pesquisadora, pois venho observando e comparando o desenvolvimento de algumas crianças que tem acesso a computadores, e que dominam com facilidade, o que para gerações mais velhas não passa de um misterioso instrumento. Outro contribuinte para esse desenvolvimento acelerado é a internet que reduz as fronteiras, possibilitando os conhecimentos

processos de pensamento as emoções, as formas de interação social e muitos outros fatores. O estudo do desenvolvimento humano tem como objetivos principais: · compreender as mudanças que aparentemente são universais. Por exemplo, a maioria das crianças falam em torno de 1 ano. · explicar as diferenças individuais. Por exemplo: Por que algumas pessoas são mais tolerantes, ao passo que outras são mais irritadiças, umas mais introvertidas outras mais extrovertidas, etc.? …

para o tema, psiquiatra austríaco, que se dedicou ao estudo de crianças com comportamento e estranho e peculiares, caracterizados por estereotipias, e uma imensa dificuldade de estabelecer relações interpessoais. Kanner foi o primeiro a publicar uma investigação minuciosa a respeito do tema, quando descreveu o caso de onze crianças por ele observadas, que apresentavam fortes características de distúrbio do desenvolvimento. Essas crianças apresentavam um quadro de autismo extremo,…

lúdica que se sucede da mesma maneira para todos os indivíduos. Piaget identifica três grandes tipos de estruturas mentais que surgem sucessivamente na evolução do brincar infantil: o exercício, o símbolo e a regra. a) jogos de exercício, b) jogos simbólicos e c) jogos de regras. O jogo de exercício Representa a forma inicial do jogo na criança e caracteriza o período sensório-motor do desenvolvimento cognitivo. Manifesta-se na faixa etária de zero a dois anos e acompanha o ser…

[pic] [pic] | Jean Piaget nasceu em Neuchâtel, Suiça no dia 9 de agosto de 1896 e | |faleceu em Genebra em 17 de setembro de 1980. Estudou a evolução do | |pensamento até a adolescência, procurando entender os mecanismos mentais que o| |indivíduo utiliza para captar o mundo. Como epistemólogo, investigou o | |processo de construção do conhecimento, sendo que nos últimos anos de sua vida| |centrou seus estudos no pensamento lógico-matemático.

conexões especializadas que permitem transmitir informação entre os neurônios.”(p.121) “Quando uma criança sofre uma lesão no cérebro ,as células nervosas sadias assumem as tarefas das que foram destruídas .Isso chama-se plasticidade neuronal.”(p.122) “A zona de desenvolvimento proximal é,por excelência ,o domínio psicológico da constante transformação.”(p.123) “O único bom ensino,afirma Vigotsky,é aquele que se adianta ao desenvolvimento.”(p.124) “O desenvolvimento potencial…

COMPARATIVO ENTRE CINCO DAS PRINCIPAIS TEORIAS DE PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO CAPÍTULO 4 A TEORIA DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS CAPÍTULO 5 A PSICOLOGIA COGNITIVA DO TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO CAPÍTULO 6 TEORIA PIAGETIANA CAPÍTULO 7 A TEORIA DE VIGOTSKY CAPÍTULO 8 APLICAÇÕES PEDAGÓGICAS BIBLIOGRAFIA INTRODUÇÃO OBJETIVOS DESTE LIVRO Durante o tempo em que fazia o curso de pedagogia eu não conseguia compreender porque estudava tantos enfoques diferentes da Psicologia. Tínhamos…

CONCEIÇÃO PASSOS SILVA Qual a importância do desenho no desenvolvimento da criança? 1 INTRODUÇÃO 1.1 Objetivo Geral Conhecer a necessidade do estudo sobre desenho para a formação do educador de crianças da educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental. 1.2 Objetivos Específicos • Reconhecer desenho; as etapas gráficas do • Identificar a importância do desenho no desenvolvimento da criança. 1.3 Metodologia 1.3.1 Pesquisa bibliográfica;…

teoria histórico-cultural, cujo domínio é fundamental para a compreensão do desenvolvimento do psiquismo e, por conseguinte, para uma prática consistente, segundo essa escola de pensamento. Um dos mais importantes pressupostos da psicologia histórico-cultural é que o desenvolvimento do psiquismo, principalmente no que diz respeito à gênese e evolução das funções psicológicas superiores e a educação, esta tomada em seu sentido mais amplo, são dois processos que estabelecem entre si…

a nossa orientação de atenção se concentra mais nas ações que fazemos, Através do movimento a criança, começa a conhecer-se a si própria, aos outros e os objetos, sendo através da atividade motora que a criança percorre o seu trajeto de desenvolvimento e por adaptações sucessivas vai adquirindo informações complexas, variadas e progressivamente mais elaboradas. A motricidade é o produto final da evolução, dessa forma buscamos através de aulas de Educação Física levar os conceitos de…