Evoluçao Da Criança Segundo Vigotsky

CONCEIÇÃO PASSOS SILVA Qual a importância do desenho no desenvolvimento da criança? 1 INTRODUÇÃO 1.1 Objetivo Geral Conhecer a necessidade do estudo sobre desenho para a formação do educador de crianças da educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental. 1.2 Objetivos Específicos • Reconhecer desenho; as etapas gráficas do • Identificar a importância do desenho no desenvolvimento da criança. 1.3 Metodologia 1.3.1 Pesquisa bibliográfica;…

1 Desenvolvimento da Inteligência Humana segundo Piaget Jean Piaget é considerado um dos mais importantes autores da psicologia juntamente com Freud e explica o desenvolvimento mental do ser humano no campo do pensamento, da linguagem e da afetividade. Sua obra trata-se basicamente do desenvolvimento da inteligência e da construção do conhecimento, portanto batizou sua teoria de Espitemologia (estudo da ciência) Genética (de gênesis, ou seja, evolução) e visa responder uma pergunta:…

Infantil. INTRODUÇÃO: Segundo o Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil (BRASIL, 1998), mais popularmente conhecido como RCNEI que cita vários jeitos de serem considerados, dentre ele o brincar. Temos vários motivos para brincar, pois sabemos que é muito importante para o desenvolvimento cognitivo, motor, afetivo e social da criança. É brincando que a criança mostra as suas vontades e desejos construídos ao longo de sua vida, e quanto mais chance a criança tiver de…

Pedagogia Freinet podem contribuir para o desenvolvimento eficaz da Pratica docente, em intermediar a construção do conhecimento dos alunos de forma autônoma. Para esta discursão estabelecemos relações com a concepção construtivista defendida por Vigotsky e Jean Piaget, e com os fundamentos teóricos e práticos da Escola Nova. Palavras-chaves: Freinet; Ensino; Conhecimento. Introdução O presente trabalho é fruto de pesquisa que venho realizando durante a minha graduação para…

esta definição de Vigotsky, faremos uma perspectiva do desenvolvimento psicológico da idade em estudo, no que tange a dinâmica do desenvolvimento da idade correspondente, partindo da Situação Social de Desenvolvimento proposto pelo Vigotsky que tem como unidade de análises a vivencia que é a relação afectiva do sujeito com o meio evolvente. CONSTATAÇÃO DOPROBLEMA -Diagnóstico da Situação Social de Desenvolvimento. PROBLEMA DE INVESTIGAÇÃO Como realizar o diagnóstico da criança A.M.S.…

A aprendizagem segundo Vygotsky| De acordo com Bock, Furtado e Teixeira, o desenvolvimento infantil pode ser visto a partir de três aspectos: Instrumental, cultural e histórico. Ao tratar do aspecto instrumental, pode-se dizer que se refere à natureza basicamente mediadora das funções psicológicas complexas. Neste aspecto, o ser humano não apenas responde aos estímulos apresentados no ambiente, mas os altera, utilizando as modificações como um instrumento de seu comportamento. Em um aspecto

através da criação de momentos que oportunizem a criança o exercício do seu direito de ser criança. O direito de brincar, contribuindo assim, para uma série de fatores importantes para o seu desenvolvimento físico, emocional, cognitivo, lingüístico e social. O uso de brinquedo/jogo educativo com fins pedagógicos remete-nos para a relevância desse instrumento para situações de ensino-aprendizagem e de desenvolvimento infantil. Se considerarmos que a criança pré-escolar aprende de modo…

desenvolvimento em Vygotsky e Piaget Introdução Até por volta do século XVII, crianças e adultos eram percebidos e tratados de modo semelhante e a noção de desenvolvimento estava ligada às idades da vida com funções sociais (MOREIRA LEITE, 1972). O desenvolvimento não se concentrava nas idéias de etapas biológicas e sim, na divisão segundo o número de planetas ou estações do ano. A partir do século XVII, a criança começou a ser considerada como diferente do adulto e no que se…

James). G. Stanley Hall (1911) ,destacou-se pelas suas pesquisas sobre a psicologia da criança e a popularização do questionário como instrumento para explorar o pensamento infantil. Era um defensor ferrenho da ideia de que o desenvolvimento pessoal constitui uma recapitulação da evolução biológica. Acreditava ser importante considerar o nível de desenvolvimento infantil e as características e necessidades das crianças como um ponto de partida da educação. Alfred Binet (1857-1911) -…

nosso público, as crianças. É quase impossível falar de crianças sem falar em jogos, por isso minha curiosidade e interesse nesse trabalho vão tentar esclarecer um pouco mais esse conteúdo que acredito ser uma ferramenta muito eficaz no método de ensino. 2. REVISÃO LITERÁRIA Pelo tema jogo ser de difícil definição essa revisão literário conterá diferentes visões e empregos da palavra jogo. E foi dividida em tópicos para melhor visualização. 2.1. Jean Piaget Segundo Oliveira…