Psicologia

PEDAGOGIA
TRABALHO DE PSICOLOGIA

1- Quais foram os expoentes da Psicologia da Educação nos diferentes períodos de constituição desse campo de atuação da Psicologia?

Apsicologia e a educação sempre estiveram mediadas pela filosofia, como a Teoria das faculdades que afirmava que o conhecimento consiste na investigação da verdade por meio de uma compreensão dos nexos existentes entre os acontecimentos temporais. A Psicologia Filosófica influenciou grandes filósofos como Herbart,um filósofo alemão que concebeu a educação como uma aplicação prática da filosofia que permanece até hoje,como a de que a Filosofia moral tem a responsabilidade de estabelecer os objetivos da educação e a teoria da apercepção . “ Virtude é o nome que convém ao objetivo pedagógico em sua totalidade. É a ideia da liberdade interior convertida em realidade permanente numa pessoa” (Hebart J.F)
Nofinal do séc XIX, a psicologia começa a distanciar-se da filosofia e surge a Psicologia Científica como uma disciplina científica autônoma. De 1890 a 1920, começam a surgiros precursores da psicologia da educação e a fundação de institutos de pesquisa.
J.M Cattell, -1860-1944) desenvolveu uma série de investigações sobre as diferenças individuais nos tempos de reações. Dedicou seus esforços a explorar as possíveis aplicações da psicologia nas áreas da atividade humana entre elas a educação. Colaborou na construção de diversos testes mentais a fim de medir a capacidade de estabelecerjuízos simples, a memorização, a nitidez sensorial e a rapidez de movimentos. Propôs, também um método de ensinar a ler com palavras simplesem vez de proceder com letras de forma sequencial como era então ensinado . Willian James–(1842-1910) médico americano ,foi um dos fundadores da psicologia moderna, e considerado o pai do pragmatismo e da psicologia funcional. Willian James, defende que a religião é um fenômeno real no sentido que seu simbolismo evoca sentimentos e ações concretas, que