Evolução Da Escrita Emília Ferreiro

sempre que possível, modernizando o ensino. O QUE SIGNIFICA ESTAR ALFABETIZADO? Em uma entrevista concedida pela psicolinguística argentina Emilia Ferreiro a NOVA ESCOLA em outubro de 2006 fizeram esta mesma pergunta a Emilia, e ela respondeu o seguinte: É poder transitar com eficiência e sem temor numa intrincada trama de práticas sociais ligadas à escrita. Ou seja, trata-se de produzir textos nos suportes que a cultura define como adequados para as diferentes práticas,…

da leitura, da escrita e na linguagem oral. O projeto foi fundamentado nos conhecimentos teóricos adquiridos durante o curso de pedagogia, possibilitando experiência e confronto da teoria e da prática, contribuindo com o aprendizado. No desenvolvimento do projeto foram abordados dentro da oralidade os objetivos: verbalizar experiências, sentidos e emoções, transmitir recados com coerência, estimular a participação em rodas de conversas, ampliando o vocabulário. No quesito escrita foram…

Resenha Crítica do livro: Psicogênese da Língua Escrita "Psicogênese da Língua Escrita" (Artmed, 1999, 297 páginas), de Emília Ferreiro e Ana Teberosky, traz uma investigação, dividida em oito capítulos, que tornou possível descrever o processo de aquisição da língua escrita o qual se torna objeto de conhecimento para criança. No primeiro capítulo as autoras se remetem aos princípios básicos em que se constrói o processo de aprendizagem. Tendo cinco referenciais: (1) A situação educacional

1956. Só agora, seu trabalho vem sendo estudado e valorizado. As contribuições de Piaget, Emilia Ferreira e Vygotsky A teoria de Piaget é classificada como construtivista, ele produziu um extensa obra ente 1918 e 1980. Sua obra se tornou- se marcante de transição que explicam a evolução do desenvolvimento cognitiva.Piaget assentou em sua obra a existência de uma organização de uma…

os métodos tradicionais, passando pelos “caminhos metodológicos” de Paulo Freire, alguns elementos do “construtivismo” de Emilia Ferreiro até algumas idéias “Vygotskyanas”. De acordo com Moura algumas dessas práticas têm apresentado bons resultados no que diz respeito à aprendizagem. Dessa forma, a autora procurou a partir dos estudos das obras de Paulo Freire, Emília Ferreiro e Vygotsky compreender cientificamente o processo de alfabetização e buscar uma fundamentação coerente para sua…

construtor de saberes, impactando-os durante os estudos e sendo parte fundamental do seu caráter e de seu futuro. Alfabetização um processo com conceitos múltiplos A aquisição da leitura e da escrita no ambiente escolar é um processo multifacetado, uma vez que o mesmo envolve relações diversas entre os elementos participantes do processo de ensino e aprendizagem (Por exemplo: aluno, professor, contexto, instrumentos, etc.). Neste…

permanente transformação. A história dos fenômenos é característica por mudança qualitativas e quantitativas. A mudança na “natureza do homem”são produzidas por mudanças na vida material e na sociedade. O sistema de signos(a linguagem, a escrita, o sistema de números) é pensado como um sistema de instrumentos, os quais foram criados pela sociedade, a longo de sua história. Vigotski tem parte de sua obra dedicada as questões escolares. Para Vigotski, a aprendizagem sempre…

PERSPECTIVAS DO DESENVOLVIMENTO DA ESCRITA NA CRIANÇA E SUAS RELAÇÕES 1 Daniele Santiago Santos2 Olivia Margarete Machado Queiroz Souza3 Resumo: Este artigo é consequência de uma pesquisa de campo feita na disciplina Metodologia da Alfabetização 2012.1, turma de Pedagogia, VI semestre, na UESB. Essa pesquisa tem como objetivo a analisar atividades desenvolvidas por três crianças de quatro anos de idade, identificando assim, o nível de desenvolvimento da escrita das crianças. O…

(COLL, PALACIOS e MARCHESI, 1995, p. 333). As mudanças sociais repercutiram também no conceito de alfabetização, alterando a abordagem tecnológica da leitura e escrita. Nos tempos atuais além do controle das 2  habilidades de ler e escrever, também se exige o domínio de saber fazer uso socialmente da leitura e da escrita, responder adequadamente às demandas sociais, e ter conhecimento da utilização de sofisticados recursos tecnológicos que já fazem parte do habitat humano. Isso

Zenaide Barros Cândido Parnamirim,11 novembro 2012 ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO UMA PRÁTICA POSSÍVEL RESUMO Esse artigo traz uma visão de alfabetização, como um processo diário e reflexivo relacionado ao ato da leitura e da escrita, através de experiências sociais significativas. Ainda pensa sobre a origem do termo letramento, como complemento à alfabetização de forma a da sentida o cotidiano social no qual o sujeito está inserido. Percebemos que é decisivo a atuação…