Evasão Um Compromisso De Toda A Comunidade Escolar

escola; há moradias como prédios, casas, sobrados e diversos condomínios. Em cada semestre é feita uma atividade com a comunidade chamada dia da família na escola, que varia entre festas e;ou oficinas com a participação das crianças e familiares. Assim como reuniões bimestrais em que são apresentados projetos, vídeos, oficinas e demais atividades em conjuntos com a família e comunidade São feitos eventos como teatros, passeios á escolas ao redor ou algum palestrante vem fazer…

desvantagens no Ensino fundamental de nove anos, e fazendo uma breve reflexão do universo de uma criança, com base em vários autores e teorias, tais como de Henri Wallom, Jean Piaget e Lev Vygotsky, que estudaram o processo de ensino-aprendizagem em todas as fases de desenvolvimento da criança, como sujeito participativo neste processo. Como: Etapa: 01 Passos: 1, 2 e 3. Os principais conceitos que definem as características do Sistema de Ensino Brasileiro…

CARACTERIZAÇÃO DA UNIDADE ESCOLAR O Colégio Estadual do Campo Coronel Luiz José dos Santos – Ensino fundamental e Médio está situado no Distrito de Pirapó, Município de Apucarana, num local de fácil acesso ao alunado, inclusive para aos que são oriundos da zona rural, pois utilizam o transporte escolar gratuito. Temos assistência constante do Posto de Saúde que está localizado em frente à escola e contamos também com o apoio e a colaboração de muitos membros da comunidade local…

.................................................07 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS....................................................08 INTRODUÇÃO Em meu trabalho de observação tentei ver as dificuldades e os sucessos da escola, percebendo toda a estrutura e funcionamento da mesma, do porteiro à direção. Me vi como alguém que um dia já pertenceu àquela instituição e lembrei-me também de minhas dificuldades e minha superação diante dos tantos desafios que passei e um dia se o todo…

AÇÃO DA ESCOLA ESCOLA ARTUR MENDONÇA 2015 SUMÁRIO 1 - IDENTIFICAÇÃO DA UNIDADE ESCOLAR 2 - APRESENTAÇÃO DA ESCOLA 3 - OBJETIVOS 4 - LINHAS BÁSICAS DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA 5 - INDICADORES 6 - QUADROS DE METAS 7 - METAS DE MELHORIA DO PROCESSO EDUCATIVO 8 - CONCIDERAÇÕES FINAIS 9 - REFERÊNCIAS 1. IDENTIFICAÇÃO DA UNIDADE ESCOLAR A ESCOLA ARTUR MENDONÇA - Ensino Fundamental, Médio, EJA (Educação de Jovens e Adultos) …

AUSÊNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA EVASÃO E REPROVAÇÃO: UMA ABORDAGEM CRÍTICA ABIMAILDE MARIA C.F. DA SILVA. ASSUNCION - PY 2014 UNIVERSIDAD LEONARDO DA VINCI PY FACULDAD DE CIÊNCIAS DE LA EDUCACION ABIMAILDE MARIA CAVALCANTI FONSECA RIBEIRO A IMPLICAÇÃO DA AUSÊNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS PARA EVASÃO E REPROVAÇÃO: UMA ABORDAGEM CRÍTICA Dissertação de Mestrado…

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Alexânia – Goiás 2014 EUNICE DE JESUS GOMES DE OLIVEIRA SOUZA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus

DEMOCRÁTICA NA GESTÃO PÚBLICA Eliane Maria Soares RIOS¹ elianemariasr@gmail.com RESUMO Este trabalho foi realizado por mim na escola Municipal João Severino de Azevedo. O meu objetivo foi analisar como a escola tem trabalho em suacomunidade escolar uma gestão democrática plena e pude assim constatar, que ela tem desempenhado muito bem seu trabalho para conseguir um objetivo de escola com igualdade para todos. Verifiquei que ela tem uma gestão democrática atuante, onde todos…

esteve entre as maiores em índice de depredação e marginalização, sem credibilidade e respeitabilidade por parte da comunidade. A escola tinha como seu principal público alunos desinteressados, desestimulados, sem compromisso, indisciplinados e sem amor à escola, e devido a isso tivemos um período de descrença e receio por parte da comunidade em matricular seus filhos. Como toda tempestade tem seu fim, a partir de 2007 com a entrada do novo grupo de gestores, através de uma gestão…

preocupa quando chega o momento de realizar o PDE na escola, que agora nos chega na versão interativa. Tantas questões a serem analisadas, sobre a estrutura física da escola, materiais disponíveis, índices de evasão/reprovação, etc. Paro e penso nas tantas escolas espalhadas pelo Brasil, será que todas elas possuem a mesma realidade a ser analisada? Serão os mesmos problemas? Será que a necessidade da minha escola é a mesma da escola que está localizada no Mato Grosso, São Paulo ou…