Evasao Do Turno Noturno Nas Escolas

e ações com diretrizes administrativas, financeiras e pedagógicas que serão desenvolvidas no âmbito da Escola Estadual Cosme Ferreira Marques, no biênio 2010/2011, com o propósito de estimular atitudes que possibilitem a unidade e a identidade da gestão escolar participativa, associada ao compartilhamento de responsabilidades no processo de tomada de decisões entre os diversos segmentos da escola. 3 OBJETIVOS GERAIS • Promover uma gestão democrática no espaço escolar nas dimensões…

UNIVERSIDADE DO TOCANTINS CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE ARAGUAÍNA CIÊNCIAS COM HABILITAÇÃO PLENA EM MATEMÁTICA RELATÓRIO GERAL DE PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO ACADÊMICO: Giovanni Salera Júnior PROFESSORA: Antônia Lúcia de Melo Viana TURNO: Noturno PERÍODO: 8º Araguaína – Tocantins 12 de Dezembro de 2001 GIOVANNI SALERA JÚNIOR RELATÓRIO GERAL DE PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório apresentado ao Curso de Ciências Exatas/ Matemática da…

Cunha de Campos Carlos R. Brandão A A ESCOLA POSSCVEL É POSSCVEL? MIGUEL G. ARROYO (Universidade Federal de Minas Gerais) DA ESCOLA CARENE A ESCOLA POSSML Ao longo da história da educação brasileira, há uma questão que vem passando de educador para educador: é possível uma escola elementar que ensine, ao menos, os conhecimentos básicos aos filhos das camadas populares? Se esta pergunta fosse feita a cada profissional que trabalha nas escolas da área rural e das…

APRESENTAÇÃO. Slide 1 Apresentação do grupo e do tema Slide 2 Também chamada de ação afirmativa, é uma forma de reservar vagas para determinados grupos. O sistema de cotas foi criado para dar acesso a negros, índios, deficientes, estudantes de escola pública e de baixa renda em universidades, concursos públicos e mercado de trabalho. A política de cotas nas universidades é o melhor exemplo desse sistema no Brasil. As medidas de cotas raciais e cotas sociais implantadas pelo governo…

de constituir-se com um espaço para reflexão, por permitir que o futuro profissional possa confirmar sua afinidade com a profissão. O estagio foi realizado na escola Colégio Estadual Coronel Joaquim Taveira, oferta-se as modalidades de ensino: Ensino Fundamental e Ensino Médio 3º Etapa – EJA, em três turnos, matutino, vespertino e noturno, totalizando 605 alunos. A contribuição do Estágio Supervisionado, disciplina do currículo do curso de Pedagogia, para a formação do acadêmico permite…

uma ótima idéia, então vamos aproveitar que ela ainda está aí e combinar com ela . ESCOLA ESTADUAL ENSINO FUNDAMENTAL E ENSINO MÉDIO PLANO DE GESTÃO 2012-2015 SUMÁRIO 1 - INTRODUÇÃO.................................................................. 2 - IDENTIFICAÇÃO E CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 2.1 - Identificação...................................................................... 2.1.1 - Localização…

Ciências e Letras de Iguatu, Universidade Estadual do Ceará. IGUATU – CE JUNHO/2012 2 Roteiro de Caracterização da Escola de Campo 1. Introdução A escola Centro Educacional Municipal Padre Januário Campos está localizada em área urbana, no seguinte endereço: Rua Mônica Teixeira Peixoto, S/N – Bairro Cohab III. Criada pela Lei Municipal nº383 de 22 de janeiro de 1971. A escola funciona desde 25 de março de 1972. O nome deu-se em homenagem ao padre Januário Campos. Como…

estágio tem como principal objetivo a observação da realidade da escola-campo, para o levantamento de dados relevantes para a formação do licenciando. O estágio consistiu no desenvolvimento da atividade de pesquisa campo, sob a orientação da Ms Marlene Ribeiro da Silva Graciano, professora responsável pela disciplina de estágio. As pesquisas desenvolvidas em campo têm como objetivo o melhor entendimento da estrutura e organização de uma escola e aproxima o licenciando à realidade do…

CARACTERIZAÇAO DA ESCOLA 1.1. LEVANTAMENTO HISTÓRICO DA ESCOLA. O Colégio Estadual Rodrigues Alves – ensino fundamental e médio foi autorizado a funcionar em 1947, com duas salas de aula, e localizava-se anteriormente, à rua coripheu de Azevedo marques, s/n. na Vila Santo Antonio. Em 1961, foi oficializada como grupo escolar DR. Rodrigues Alves, através do decreto 172/61. Pela lei n 526/67 passou à responsabilidade ao estado visto que, anteriormente à referida lei a escola era,…

25). estuda o processo ensino/aprendizagem, podendo contribuir com a escola assim realizar a avaliação Institucional, propondo a intervenção na Instituição que escolhemos para desenvolver o trabalho é de extrema relevância, pois nesta etapa temos a oportunidade de colocar em prática os conhecimentos por nos adquirido e/ou aprendido nesse processo de formação Psicopedagógica. O Estágio Supervisionado foi realizado em uma escola da Rede Publica Estadual, com carga horária de 50…